只有民族的才是世界的——谈加强中国钢琴音乐作品教学

越具有民族特色的艺术文化才越能被世界所认可。作为钢琴教师,我们必须清醒地认识到＂我们钢琴课教学的最终目的,是弘扬和发展中国钢琴音乐＂。在教学中我们有责任使学生热爱中国钢琴音乐作品,熟悉中国钢琴音乐作品,尽量多地接触中国钢琴音乐作品。然而在日常的钢琴教学中我们却发现＂轻视民族钢琴音乐＂的奇怪现象。这不能不引起我们音乐教育者的重视和思索,在钢琴教学中我们该怎么对待自己的民族钢琴音乐？如何学习和演奏中国钢琴作品？     

略谈对新课改下初中语文课的思考

随新课改的推进,我们不少语文老师惊叹＂越来越不会上课了＂＂不知道该怎样上课了＂。怎么会出现这种情况？＂课＂我们每天都在上,都自信自己会上课,实行新课改怎么就不会上了呢？问题不在新课改,而在语文教师本身。怎样在新课改背景下上出优质的语文课,这是一个值得去认真思考的问题,本文拟就此谈谈自己的一点浅见,以期能够抛砖引玉。     

月亮的味道

大清早,上一年级的女儿刚起床就大声嚷：＂妈妈,我的衣服呢？＂我赶紧从阳台的晾衣架上取下衣服扔给她。＂快点,再磨蹭就要迟到了。＂我急忙催促道。＂妈妈,这衣服怎么了？怎么这么股味？我不穿了,换一件。＂＂怎么了？你平时不是最喜欢穿这一件吗？＂＂你闻闻,难闻死了。＂女儿撅起了小嘴。我把衣服拿过来放到鼻尖一闻,     

“教什么”是个大问题

＂教什么＂和＂怎么教＂是语文教学两个常言常新的基本问题。《语文课程标准》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布对这两个问题提出了更高的要求,在这种状况下,广大语文教师如何重新审视＂教什么＂和＂怎么教＂这两个基本问题？本刊邀请了两位教研员和两位一线的教师对这两个问题从多角度进行了阐述,希望引起大家的思考。     

巧妙设计 丰富体验——写在小学探究型课程教研笔记上的几点感想

＂你是怎么知道的？＂ ——在课堂教学的这一声问里,你能感受到什么：是疑惑？还是追寻？甚或是智慧？ 且允许我记录下一个教学片断：一个小学二年级的学生,在课堂上,自主地说出一次性方便手套的制作材料是LDPE时,你会作何感想？——太专业了,小学生怎么会懂？莫非老师课前打了＂埋伏＂？     

考级证书“贬值”错在谁

“钢琴七级不知怎么考的，连一首完整的曲子都弹不下来。”北京某学校教音乐的李老师忧心地对记者说。最近该校举办艺术节，其中歌咏比赛需要钢琴伴奏，找了两名拿着六级、七级钢琴证书的学生来，结果都说“不会弹”、“考级不考弹完整的曲子”。考级证书缘何“贬值”？责任究竟在谁呢？[第一段]     

“差不多”小姐

＂差不多＂是许多人的口头禅：＂现在到7点了吗？＂＂差不多。＂＂你能做好这件事吗？＂＂差不多……＂我更是爱说＂差不多＂,因此得了个绰号＂差不多小姐＂。 这绰号来源于我的钢琴老师。因为我学琴时总是不认真,认谱从不仔细,常常用眼一瞟,差不多就行,结果每次弹琴总会弹错音符,指法更是错得离谱,于是我就被钢琴老师冠为＂差不多小姐＂了。     

阅读是一种习惯

每当我看书时,许多老教师便问我能否看得进去。＂能看进去啊,怎么了？＂我不解地问。＂这是因为你年轻刚工作不久的缘故,等你工作时间长了,你就会看不进去的。＂＂为什么？＂＂心静不下来啊。＂我听到了这样的回答。     

钢琴八级证书

一个四年级小学生送给妈妈的生日礼物是钢琴八级证书。而作为父母,在感到欣慰的同时,是否会觉得有些苦涩呢？因为这其中包含了孩子的泪水……去年,我通过了钢琴八级考级。这来之不易的成绩,既是刘老师精心培养的结果,也是妈妈天天不厌其烦地催促的结果,当然也是自己...     

有感于“报效祖国和人民”所引发的哄笑

在以＂进入高中＂为主题的班会课上,一位学生在发言的时候说到要＂认真读书,加强自己的道德修养,长大后好好报答祖国和人民＂,这样的一句话竟引起全班同学的哄堂大笑。＂报答祖国和人民＂怎么了？为什么作为祖国未来的一代竟然会听到这句话嗤之以鼻？不能不令人深思。这哄堂大笑的背后正是学生价值观、人生观的混乱,     

夏令营前奏曲

＂妈妈,今天几号啦？＂＂还有几天才到15号啊？＂放假以来,这句话几乎已经成了我的口头禅。那是因为山东日照的夏令营让我充满了期盼。＂妈妈,今天几号了？＂＂2号啊,怎么了？＂啊？怎么才2号？我觉得一阵失落,真是度日如年哪!唉,为什么15号是那么遥远啊!     

创业板逢高逐步减仓 低位蓝筹可继续持有

主持人：这一周以来政策面的消息不断,作为技术分析领域的专家,您怎么从技术分析的角度来理解这种消息面的影响？市场运行的中期目标现在怎么确定？陈亮：上证指数本周前四个交易日新高不断。在上周五＂完善＂融券做空和周日晚央行＂降准＂的消息下,本周继续向上拓展空间,特别注意的是4月23日自4444.41点开始了盘中剧烈震荡跳水。同时,4月23日晚证监会适度的加大了新股发行节奏。实际,不难看出,监管机构希望的是＂慢牛＂。情。     

交白卷

两个成绩极差的学生考试完毕后走到一起。＂杰克,你考得怎么样？＂ ＂没什么,我交了白卷,你呢,西里？＂ ＂唉,我也是!＂ ＂那怎么成,人家会说我们是作弊。＂     

学生的“自我感”及其形成——兼论老师看学生的目光

今天的青少年被这样分类,那样分类,其实这种分类偶然性很大,导致的＂冤案＂也就数不胜数。常常有家长问：我的孩子怎么会这个样子？常常也有老师会恨：这个学生怎么可以这个样子？心理学的研究努力回答了这样的问题：一个人的表面行为是由其大脑中的＂自我感＂（self-concept）决定的,＂人是人心所认为的人＂,一个人有什么样的自我感,就会很自然地表现为怎么样的一种人。     

欲扬先抑兴味多——作文曲折情节构筑的四“一”法

经常看到有教师在学生作文的评语中写道,＂人物太扁平化了,能不能立体一点＂或者＂事件经过太普通了,能不能曲折点啊＂？而学生看到这样的评语多半会觉得无所适从,因为他觉得自己看到的人物或者经历过的事件就是这样的,原本就没什么曲折,怎么能写出曲折呢？那么怎样才能让作文中的情节多一点曲折呢？在具体的教学过程中,笔者从四个＂一＂入手,较为巧妙、直观地让学生掌握了欲扬先抑这种写作手法。     

被神化的自主招生面试“神题”

＂你幸福吗？元芳你怎么看？＂＂有商家把一把斧头成功卖给了前美国总统小布什,你怎么把这斧头再卖给习近平呢？＂……广州华南理工大学13日举行自主招生面试,再次出现以上不少＂神题＂,让考生觉得＂很意外很囧＂。（中新网4月13日）近年来的高校自主招生面     

困在时钟里的人

一个绝望者问上帝：＂我一直拼命地追着时间向前跑,为什么我的生活还是日复一日的相同？＂上帝说：＂你为什么要追赶时间？你为什么不停下来慢慢走？其实,每时每刻的风景都在变化,只是你没注意。＂绝望者说：＂停下来的话,我会被工作压死的!风景,哪里有？＂上帝问：＂你试着停下来过吗？＂绝望者说：＂没有。＂上帝问：＂不试试,你怎么知道你会被压死？不停下来,你怎么知道世界上没有美丽的风景？＂于是,上帝带他来到时钟的上方。     

童年历险记

暑假的一天上午,我回乡下去看奶奶。刚一到家,就看到一群小伙伴在玩捉迷藏。我想：这么没品位的游戏连我妹妹都不玩了,他们怎么还在玩呢？于是我跑过去对他们说：＂我们都这么大了,怎么还玩这种游戏呢？＂     

幽默二则

幽默二则酒酒徒甲：＂据说酒喝多了会伤人，是这么回事吗？＂酒徒乙：＂对，热酒伤肝，冷酒伤肺。＂酒徒甲：＂那么还是不喝酒为佳呀！＂酒徒乙：＂可不喝也伤人呀！＂酒徒甲：＂这又怎么讲？＂酒徒乙：＂不喝伤心。＂童真一群童子军参观联邦调查局。看到警方急于缉捕的几...     

“9加几”的奥秘——“有几瓶牛奶”教学实录与思考

课前慎思当问及＂9＋5=？＂时,大部分孩子会不假思索地回答：＂得14呀,太简单了!＂面对＂你能说一说14是怎么得来的吗＂这一问题时,孩子们会说：＂姥姥告诉我的呀!＂＂幼儿园老师说的!＂＂我背出来的,我还会背9＋6=15,9＋7=16呢。＂……在90%的孩子已经知道了计算结果的情况下,我们将如何组织教学活动？将如何把学生的学习引向深入？我想,数学是需要讲道理的。数学的学习,理应知其然,也知其所以然。基于这样的思考,