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在工程制图教学中,根据笔者多年来教学经验的积累,认为应该从激发学生兴趣、发展学生兴趣和提高学生兴趣等方面入手,充分调动学生学习的积极性,从而收到良好的教学效果。 相似文献
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本文指出了数学学习兴趣的重要性,认为教师在教学中应优化数学课堂教学情境,提高学生学习的兴趣,以提高数学教学效果,达到数学教学的目的。 相似文献
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计算机专业课程的内容抽象、枯燥,加上学生学习兴趣的缺失,造成课堂教学气氛沉闷、教学效果差,本研究认为教师可以通过实施幽默教学,激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、提高教学的有效性。 相似文献
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<正>前苏联教育学家斯卡特金认为:教育效果取决于学生的学习兴趣。可见,学生的学习兴趣直接关系到教学效果。然而,结合思想政治课教学现状笔者发现,有些学生缺乏学习兴趣,这就严重影响和制约了学生的学习效果。什么是兴趣?怎样才能激发学生的学习兴趣呢?兴趣指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动地学习的直接动力。通常学 相似文献
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李宗敏 《中国科教创新导刊》2009,(12):43-43
现代教育理论认为,课堂教学效率的高低很大程度上取决于学生学习的积极性。学生学习的兴趣越强,教学效果就越好。因此,学生能否主动参与历史科目的学习,形成高涨的学习情趣,对历史课堂教学效率的提高至关重要。 相似文献
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较之传统得教学模式,互动式教学被认为能更好地调动起学生的学习积极性以达到良好的教学效果.在工程制图与计算机绘图课程中开展互动式教学,除了注意要激发学生的学习兴趣外还需要注意课内的互动与课后的总结,以求达到良好的教学效果. 相似文献
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如何上好思想品德课呢?我个人认为,除了教师应认真钻研教材,提高自身的教学艺术外,还应注意培养学生的学习兴趣。怎样才能有效地激发学生的学习兴趣,提高教学效果呢?下面简要谈谈自己的几点做法: 相似文献
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本文认为小学体育教学中,通过形式多样的教学手段,丰富多彩的活动,不断提高学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性、积极性,是课堂取得良好教学效果的关键。 相似文献
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学生的学习兴趣直接影响学习质量,只有激发学生的学习兴趣,实施快乐教学,学生的学习主动性和积极性才能得到充分调动,教学效果才会越来越好。 相似文献
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郭建平 《中国职业技术教育》2012,(26):33-35
本文认为,"理实一体化"教学模式,对于教学质量、教学效果的提高起着很大的作用,不仅可以加深学生对专业的认识,提高他们的实践动手能力、解决问题的能力和适应能力,而且可使学生在学习中获得成就感,增强学习兴趣和自信心。 相似文献
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激发学生的学习兴趣,活跃语文课堂氛围,调动学生的学习热情,提高课堂教学效率,是语文教学的重要研究课题。教育家斯特金认为,“教学效果基本上取决于学生的学习态度”。爱 相似文献
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学生兴趣如何直接影响到学生学习水平的高低。只有努力激发学生的学习兴趣,才能拨动学生的情绪之弦,才能调动学生的学习积极性,达到预期的教学效果,达成共识,从而共享、共进。 相似文献
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利用网络技术进行直观性教学 总被引:1,自引:0,他引:1
李德峰 《广西教育学院学报》2008,(6):108-110
开放教育提倡学生自主学习,学校和教师为学生学习提供良好的支持服务。教与学、师与生的关系发生了革命性的变革。学生的内在学习动机、学习兴趣对教学效果有至关重要的影响。直观性教学遵循心理学的认知规律,符合先进的学习理念,能有效的激发学生的兴趣,取得良好的教学效果。 相似文献
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通过对足球的学习和实践观摩分析,作者认为在足球教学中,浓厚的学习兴趣可诱发学生正确的学习动机,也是学生主动学习的心理前提。根据学生这一心理、生理特点。在教学实践中运用体育教学辅助性游戏,激发学生的学习兴趣.引导学生主动学习,有利于学生更好、更快地掌握足球运动的各种技术与技能,增强教学效果,保证教学任务的顺利完成。 相似文献
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刘燕军 《小作家选刊(小学)》2011,(4):195-195
兴趣是最好的老师,那么在体育教学中.学生对体育课程的学习有无参与的欲望和兴趣,对教学效果会产生直接影响。教师如果会根据学生的不同情况正确引导、培养、发展学生对体育课程的学习兴趣。教学效果就会事半功倍。 相似文献
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开放教育提倡学生自主学习,学校和教师为学生学习提供良好的支持服务。教与学、师与生的关系发生了革命性的变革。学生的内在学习动机、学习兴趣对教学效果有至关重要的影响。直观性教学遵循心理学的认知规律,符合先进的学习理念,能有效的激发学生的兴趣,取得良好的教学效果。 相似文献