那块“仆碑”,该别有一番真滋味

<正>王安石的游记散文《游褒禅山记》的首段有这么几句话:"距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰‘花山’。今言‘华’,如‘华实’之‘华’者,盖音谬也。"第四段又照应了几句:"余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。"对课文这两段要表达的意思,现在普遍认为有两层:第一,由"仆碑"才得考证出"华山"应是"花山",并由此想起因古书散失,后世人以讹传讹,使得"华山"的     

“别”有不同

other、the other、others、the others、another在英语中都有“别”意,常表示“别的”、“其他的”或“另外的”,有的同学常将它们混淆,现将其区别如下:     

“别”有不同

other、the other、others、the others、another在英语中都有“别”意,常表示“别的”、“其他的”或“另外的”,有的同学常将它们混淆,现将其区别如下:     

“别”有洞天

【检测题】选用else,other或the other填空。     

生活有滋味 作文才有滋味

人们常说,生活的滋味是酸甜苦辣。在每天的校内外生活中,学生只有学会了感受生活的滋味,写起作文来才会有滋有味,有情有趣。1,感受家庭生活甜甜的滋味。每个家庭都会有酸甜苦辣,当我们怀着一颗感恩的心去体会时,就会发觉甜甜的滋味还是很多的。这种"甜"首先可以从父母亲人身上发现,其次可以从家庭发生     

别一种滋味

父亲失业了。这对我家来说是灭顶之灾。八年前,父亲拖着全家从某省的偏远地区来上海,靠着曾在部队里学的一些驾驶技术,寻到一份跑运输的活,一家人总算过得比在老家要好一些。母亲也没有找到工作,就在家里照顾正在读书的我和两个弟弟。     

课文解读是这般有“滋味”

哈姆雷特在读者的心目中是千姿百态的,究其原因则是仁者见仁,智者见智。同样,语文课堂中课文解读更是丰富多彩,如同哈姆雷特在读者的心中一样,各有所不同。语文课堂也正因此,才彰显出其独特的魅力。作为语文课堂的引领者,我们教师应尽可能给予学生足够的空间,引导多样化解读,从而丰富语文课堂,让语文课堂有滋有味。     

让课堂导入变得“有滋味”

《教育心理学》指出：“好的导．语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性。”一节成功的课从精彩的导入开始,导入的设计至关重要。老子日：“治大国若烹小鲜。”笔者认为,思想品德课堂导人也像烧菜一样,要在色、香、味上狠下工夫。如果每堂课都向学生端出色、香、...     

让课堂导入变得“有滋味”

《教育心理学》指出:"好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性。"一节成功的课从精彩的导入开始,导入的设计至关重要。老子日:"治大国若烹小鲜。"笔者认为,思想品德课堂导入也像烧菜一样,要在色、香、味上狠下工夫。如果每堂课都向学生端出色、香、味俱全的"美味佳肴",何愁学生不主动"动筷"。一、烧菜之前,先点火——营造     

努力做一个“有滋味”的教师

教师的职业特点,决定了教师必须与众不同,他要有数学的理性刚烈,还要有语文的柔媚千娇;有英语的风趣幽默,还要有体育的舒展有度;有历史的厚重,还得有美术的轻灵。如此复杂而丰富的角色却最终统一在一个人身上,它既是对教师高境界的要求,也     

词法句法英汉“有”别

下面三个句子,你有似曾相识之感吗？ 1.我有点儿累,I have a little tired. 2.墙上有个钟。On the wall have a clock and two picture.     

“别”有幽愁暗恨生

[原文] 别赋 江淹 黯然销魂者,唯别而已矣!况秦吴兮绝国,复燕宋兮千里。或春苔兮始生,乍秋风 兮蹔起。是以行子肠断,百感凄恻。风萧萧而异响,云漫漫而奇色。舟凝滞于水滨,车 逶迟于山侧;棹容与而讵②前,马寒鸣而不息。掩金觞而谁御,横玉柱④而沾轼。居人愁 卧,恍⑤若有亡。日下壁而沉彩,月上轩而飞光。见红兰之受露,望青楸之离霜。巡曾楹 而空掩,抚锦幕而虚凉。知离梦之踯躅,意别魂之飞扬。     

“晚晴”滋味

正唐诗里面最好的当然是李白、杜甫。但是他们的诗作,往往圆融自足,妙乎自然,反而说不好。我以前读大学的时候,著名的词学大师唐圭璋先生还健在,据说他讲课讲到那些他以为美妙之极的诗句,就只有摇头晃脑地喟叹:"好啊,好……"而在我看来,倒是那些用了一些心思,花了一切力气,而且又有异于常人的情趣与眼光的诗人的诗作,似乎更有可以讲的地方。今天我们一起来     

《生命的滋味》有滋味

席慕蓉借一个皓月当空的夜晚,漫步沙滩,感受浮面沙粒的温热干爽和松散,感觉再下一层沙粒的湿润清凉和坚实,享受月夜沙滩的静谧与轻柔,感悟生命的无限滋味,抒发了一种对生活和生命的热爱之情。然后,作者插上联想的翅膀,深情地叩问海洋,叩问     

“补”滋味

分娩之后,新妈妈多少会伤些元气,需要用气血双补的食物和中药加以调理。下面就介绍几款营养配餐专家为新妈妈们定制的美食——     

“观察要有顺序”别议

大纲、教材、名家、名师,无不异口同声曰:观察要有顺序。现实之中,观察果真这样么?否!这是因为: 一、不符合注意的规律。我们初睹某一事物,总是首先注意那些最能吸引我们的方面,也即最能刺激我们感官的方面,继而看到其它一些方面。有谁面临一个新事物会首先     

围棋别名 别有一“格”

围棋之称,别名甚多,无不与修辞有关。例说如下:借围棋之形代称其名。围棋棋盘为方形,棋子、棋盒为圆形,故以“方圆”名之。借围棋棋子之色代称其名。围棋棋子分黑白两色,故以“黑白”名之。借围棋棋子之色形喻称其名。黑棋子     

别问“这有什么用”

大学毕业时,爸说：“你一定要念一个硕士学位。不用念博士,可是硕士是一定要的。”     

别满足于“有语文味”

当下的语文课,的确有了语文味。上课时,或学一两个生字,或抠一两个句子……从没有语文味到有了语文味,是一个很大的进步。