浅谈如何提高学生英语书面表达的能力

提高学生的英语写作能力是英语教师的不懈追求,本文从不同时期阐述如何锻炼学生的写作能力。     

浅谈如何提高初中学生英语书面表达的能力

一、要使学生有丰富的词汇量众所周知,词汇是构成句子的基本单位,而文章又是由单个句子连贯在一起组成的,可见没有词汇,就什么也表达不了。所以单词的识记是书面表达需要解决的首要问题。老师应指导     

浅谈如何提高初中学生英语书面表达的能力

一、要使学生有丰富的词汇量 众所周知。词汇是构成句子的基本单位,而文章又是由单个句子连贯在一起组成的,可见没有词汇,就什么也表达不了。所以单词的识记是书面表达需要解决的首要问题。老师应指导帮助学生采用多种方法和途径识记单词。     

浅谈书面表达的提高

一、加强书面表达的意义 高考试卷中,书面表达的分值占试卷总分的五分之一,仅次于阅读理解,因此提高学生的书面表达能力对于学生在高考中取胜至关重要。     

如何提高学生的书面表达

书面表达是中学英语教学的重要组成部分,是检验学生书面交际能力的一个重要途径。书面表达题作为要求考生输出所学知识的测试题,较之语法选择、完形填空、阅读理解等项目等更能直接考查学生们运用英语进行表达的能力。提高学生的书面表达能力,对于全面提高学生的英语语言素质具有重要意义。但如何才能提高学生的书面表达呢?     

高三学生英语书面表达应试能力的提高方法

书面表达是高中英语学习的重要内容之一,是高考英语试题的重要组成部分。它体现了学生的英语写作水平,能反映出学生运用已学的英语知识和所掌握的写作技巧进行思想交流的能力的高低。它要求学生有扎实的语言基本功,     

浅谈学生书面表达教学

书面表达是学生综合运用英语语言能力的重要体现,更是衡量一个学生是否具有较高英语水平的重要标准。通过这几年《牛津英语》的教学,我们不难发现该教材注重学生的全面发展,突出读写,教材内容与社会生活联系紧密,紧跟时代潮流,学生从课本中能发现科技前沿的发明创造。与以往教材不同的是:每单元都有一部分专门训练学生书面表达能力,这就是Maintask-中心任务。Maintask要求学生运用所学的语言知识,完成课本所给的任务。中心任务目的明确,步骤清晰,语言真实。这部分的任务具有模仿性与创造性的统一,需要学生具备一定层次的综合素质,能把本单元的知识点重新组合写出一篇符号要求的文章。在日常的教学中,我发现学生对书面表达有些胆怯或者是懒惰,也许是中文写作造成的恶果,学生一提到写作总是联想到语文中的话题作文,因此总是不愿意去写作,哪怕多做一些语法题也好。在这种情况下提高学生的英语书面表达能力,难度可想而知,是我们广大英语教师所不愿意看到的。通过借鉴许多有经验的教师的方法,结合自己教学中的体会,笔者总结了以下几点做法。     

浅谈提高学生书面表达能力

书面表达能力在一个人的综合能力中占有十分重要的位置。口若悬河的人一遇时机就能滔滔不绝,出口成章,给人留下美好的印象。但是,一个人与别人直接用口语交流的机会毕竟是有限的,如果空有漂亮的口才,那更多情况下只能因为找不     

浅谈中考复习如何提高学生的书面表达水平

近年来,中考对书面表达的要求越来越高,从以前的看图填词,到补全对话,又从给关键字的作文,发展到看图写短文,难度逐步提高,所占分值也渐渐加大。在中考前有没有办法迅速提高学生的书面表达水平呢?在教学过程中,我摸索出一套行之有效的方法,与老师们共同探讨。一、词汇方面1.拼写。词汇是书面表达的基础,在教学中可以发现没有一定的词汇量,是无法写出一篇好文章的。初中阶段大约要掌握1000多个单词和词组,这些必须要求学生准确无误地记住。学生对不少单词只是有个模糊的印象,当我们默写时,常常会发生字母颠倒或遗漏的现象,如:letter和little,…     

如何提高初中生书面表达的能力

书面表达是一种输出技能,对学生的要求较高,要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力和表达能力。书面表达在中考里占一定比例的分值,教师在平时的教学中应有意识、有目的系统地训练学生的英语书面表达能力。     

如何提高初中英语书面表达的能力

书面表达是初中英语学习的重要内容之一,也是中考的重要组成部分.初中阶段对书面表达的要求,实际上是"有指导性的写作".通过一定资料提示,让学生用英语来阐述人物、事物或事件,并能就事件谈论一下自己的想法,以此来考查学生对所学的英语知识综合运用的能力. 一、更新观念,同等对待     

有效批改英语书面表达 提高学生书面表达能力

根据《普通高中英语课程标准(实验)》,高中毕业必须达到的七级的写的要求是:1.能用文字及图表提供信息并进行简单描述。2.能写出常见体裁的应用文,例如:信函和一般通知等。3.能描述人物或事件,并进行简单的评论。4.能填写有关个人情况的表格,例如:申请表等。5.能以小组形式根据课文改变短剧。对想进入高一级学校学习的必须达到的八级写的要求是:1.能根据所读文章进行转述或写摘要。2.     

如何指导学生提高英语书面表达题的应试能力

“书面表达”是历年高考英语试题的重要组成部分。它旨在考查学生综合运用语言的能力,即运用学过的英语知识和掌握的技能,以书面语言形式进行思想交流的能力,对学生字、词、句、惯用法及语法的熟练运用提出了较高的要求。而在时间有限的考试中能写出一篇符合题意要求、语言表达通顺、语法准确的作文,是不少学生感到头疼的事。掌握书面表达的方法很重要,教师的正确指导也必不可少,一般来说,书面表达要注意以下几点。     

如何提高学生的英语书面表达

英语书面表达是高考英语试题的重要组成部分,也是教学中的难点和重点.本文作者结合教学实践,谈了五种行之有效的日常训练方法,以期对英语教学的同仁有所启示,并对学生的学习有所帮助..     

如何提高学生的英语书面表达

一谈到写英语作文,学生就感到畏惧,不知写什么,怎么写,而且在写作过程中频繁出现一些不该出现的错误。但是英语书面表达又是高考英语的重点题型,我们必须多下功夫,打好词汇基础,同时多研究一些解题策略,以期在较短的时间内大幅度地提高学生的写作水平。老师和学生都要明确书面表达的要求和考察的重点。它要求学生根据提示进行写作,主要考查学生灵活运用英语语法、词汇、组句成文及正确表达的语言管理。我在长期的教学工作中及阅卷中总结了一些经验,希望与大家共享。     

如何提高“书面表达”能力

“书面表达”是学习一门语言的升华,通过写作来检测同学们的语言综合运用的能力,体现了同学们对该门语言的掌握程度.小学英语从单词到日常用语的学习,中学英语涉及到的内容更加丰富,难度大大增加,将从听、说、读、写四个方面入手,提高学生的英语水平,最终迎接中考的挑战.所以,从七年级开始,逐渐要培养学生用英语的写作能力.对于刚刚升入七年级的学生来说,用英语写”书面表达”是非常困难的.那么,七年级的同学应从那几个方面入手提高自己的英语写作水平呢?     

浅谈提高学生英语书面表达能力

书面表达是中学英语学习的一项重要内容,它建立在学生扎实的语言基本功的基础上,写好一篇完整的书面表达题,不但要求学生要具备审题能力、表达能力,还要有一定的想象能力和自我评价能力等。书面表达是学生综合运用英语语言能力的重要体现,更是衡量一个学生是否具有较高英语水平的重要标准。因此切实提高学生的英语书面表达能力,是我们广大英语教师必须面对的一个重点和难点。本文就提高学生的英语书面表达能力,向广大英语教师提供自己在教学中的一些体会和做法。     

浅谈高中英语书面表达提高的技巧

书面表达在高考中所占比重很大,因此了解其要求,指出学生存在的问题,从审题、列提纲、重组句子等方面给学生以详细的指导,使学生能写出一篇条理清楚、语言地道的作文。     

浅谈如何辅导学生的书面表达

书面表达要求学生根据所给的情景和要求,以恰当的形式用英语表达出来,它不是纯粹的＂作文＂,不要求考生立意选材、谋篇布局。它类似我们常做的＂汉译英＂,但又不同于＂汉译英＂,它比直接翻译有较大的灵活性,要求并不高,难度也不大,因此,辅导学生要破除神秘感,使考生克服紧张心理,充分发挥自己的水平,争取好成绩。     

如何提高“书面表达”的能力

书面表达题是近几年来的一种新题型,是试卷中的压轴题。主要是通过写作来检查学生是否具备较强的语言操作能力。这种写作题型,有一定的灵