论发展教育产业的误区及对策

市场经济的规律与成人教育自身的特点,使成人教育产业已成为发展的必然。但我国在发展成人教育产业的过程中却出现了一些片面化、极端化的情况。所以,探讨成人教育产业的创新途径就尤为必要。     

基于spoc的成人教育教学模式改革研究

社会经济的快速发展,促使我国互联网产业迅猛发展。而互联网时代的到来又为大规模开放性网络课程(MOOC)的发展提供了有利的条件,使这种新兴的网络教育模式成为当前深受人们欢迎的线上教育模式。也正是在慕课教育模式的影响下,又出现了与之相对应的小型限制性网络课程(SPOC)教学模式,这种新式的在线教学模式,弥补了MOOC教学模式的不足之处,被广泛应用到教育行业中。尤其是在成人教育领域内,SPOC的应用不仅为成人教育的发展带来新的机遇,也在很大程度上提升了成人教育的教学水平。     

让成人教育之花植根社区沃土

随着“科教兴国”战略的推进和社会主义新农村目标的提出,成人教育社区化成为成人教育摆脱困境、谋求继续发展的新途径.文章揭示了社区成人教育的内涵和基本特点,并在分析发展社区成人教育必要性的基础上,提出了推动社区成人教育发展的建议.     

试析当前我国成人教育面临的问题及未来展望

改革开放30年来,我国成人教育事业获得了非常大的发展。成人教育作为我国教育事业的重要组成部分,在培养人才方面起到了巨大的作用。但是,在发展的同时,成人教育也面临着新的挑战,存在着一些亟待解决的问题。因此,总结成人教育的发展成就,分析它所存在的问题,进而展望成人教育的未来发展方向是一个时代的话题。本文首先详细论述了成人教育在当前面临的新挑战,进而提出了几点未来展望,希望能够为成人教育的发展起到一定的借鉴作用。     

战后日本社会成人教育的发展原因及其对我国的启示

日本的成人教育已经成为当今世界上最发达的成人教育体系之一。二战后,日本成人教育发展迅速,不仅有完善的教育法规和教育理念,而且在教育体制和教育方式等方面都有比较成功的经验。战后日本成人教育改革与发展的经验对于我国成人教育的发展有一定的借鉴作用。     

浅谈成人教育的发展展望

成人教育是国家整个教育体系的重要组成.21世纪是终身学习和继续教育的世纪,成人教育事业将有新的、更大的发展空间.对于成人教育工作者将有更艰巨的任务和更广阔的发挥空间.为全面推进成人教育,必须从教学质量、更新观念、大力创新成人教育出发,寻找成人教育发展的动力,使成人教育全面协调的发展.     

终身教育理念下成人教育的发展

近年来,成人教育因其生源缺乏、质量下滑、发展乏力,使社会对成人教育的关注度减弱、认可度下降。在构建终身教育以及学习型社会的大背景下,成人教育迎来转机。本文通过分析成人高等教育现状以及全民终身教育下高校成人教育的转型动力和发展策略。从创新培养目标,转变教育观念,构建开放式教育模式,因人施教几个方面为高校成人教育的发展方向提出建议,为实现终身教育奠定坚实的基础。     

高校成人教育教学管理方法探讨

近年来,在国家加强教育投入、鼓励发展成人教育的背景下,成人教育事业高速发展,为提高全民素质教育发挥了重要作用。然而,与此同时也出现了一些新问题。文章着重从当前成人教育教学管理的现状及特点入手,分析当前成人教育工作中存在的问题,进而探讨了成人教育教学管理工作的新方法和新思路,并提出一些初步的想法及建议。     

普通高校的成人教育教学管理现状及创新

普通高等学校的成人教育作为成人教育的主要组成部分,在成人教育改革和发展的道路上起着至关重要的作用,本文在分析普通高校成人教育教学管理现状存在的问题的基础上,从转变教学管理理念、完善教学组织管理、创新教学质量管理和提高教学管理创新能力等四个方面,论述成人教育教学管理创新的基本策略,其旨在促进普通高校成人教育教学管理得到更好更快的发展。     

当前中等成人教育发展的现状与应对策略

分析中等成人教育发展的现状与困惑,提出了今后发展的思路与策略,把成人教育作为终身学习的平台。为今后成人教育的发展提供了有益的参考和方略。     

普通高校成人教育的发展战略

高校扩招使普通高校的成人教育陷入了困境。要摆脱困境,需要高校把成人教育放到终身教育的高度来认识,从战略上把握成人教育的发展方向,严格成人教育的各项管理工作,使高校的成人教育在构建终身教育体系和全民学习化社会中发挥它应有的作用。     

京津冀一体化背景下唐山成人教育发展现状调查

概括了成人教育的定义,分析了发展成人教育的必要性,指出京津冀一体化背景下唐山成人教育发展的现状和存在问题,并提出了解决办法。     

建构适合成人教育特点的教学模式

<正> 自改革开放以来,我国的成人教育事业飞速发展。成人教育事业发展成果辉煌,形势喜人,但是相对于我们社会主义事业的远大目标来说,这仅仅是一个良好的开端。为了使我国成人教育事业继续健康地、稳步地发展,使成人教育为我国社会主义现代化建设事业培养更多的高质量人才,使其在这项伟大事业中发挥更大的作用,我们必须不断地开拓进取、总结经验,研究成人教育发展的规律性,探求成人教育的特点及办学的特殊性,建构适合成人教育特点的办学模式。只有准确地了解认识成人教育特点,并根据成人教育的特点制定教育方针、政策、法规及教学模式,这样的方针政策才是实用的、合理而科学的。     

社区教育视域下的成人教育发展策略

社会不断发展进步,不仅未成年人需要学习新知识,成年人也需要学习,不断充实自我、提升自我,而社区教育视域下的成人教育能满足成年人这一需求。文章分析社区教育视域下开展成人教育的优势,研究成人教育的发展方向和具体的实施手段,从而推动成人教育体系不断完善。     

论成人教育培养模式和方法的创新

创新成人教育的培养目标、教学方法、教学手段、教学管理、质量监控体系,以达到成人教育培养模式和方法的创新,促进成人教育的发展。     

浅谈21世纪中国成人教育的发展战略

21世纪,社会生活的各个领域都在发生着深刻的变化,中国的成人教育也面临着新的挑战,为适应新世纪的发展要求,成人教育必须采取新的发展战略。明确成人教育的地位与作用,构建全民参与的学习化社会,为成人学习服务,要重点深入社区和企业,缩小教育机会差距,要发展信息网络时代的e成人教育。     

学习型社会与成人教育改革创新探析

建立学习型社会已经成为我国成人教育发展的一个重要背景,成人教育作为终身教育体系的重要主体更应该发挥其作为学习型社会的建设中的主导力量作用,成人教育应该坚持科学的发展观,运用学习型组织理论,改革和创新成人教育。     

浅谈21世纪中国成人教育的发展战略

21世纪,社会生活的各个领域都在发生着深刻的变化,中国的成人教育也面临着新的挑战,为适应新世纪的发展要求,成人教育必须采取新的发展战略。明确成人教育的地位与作用,构建全民参与的学习化社会,为成人学习服务,要重点深入社区和企业,缩小教育机会差距,要发展信息网络时代的e成人教育。     

成人教育师资培训浅谈

成人教育的发展水平,人才培养的质量,在很大程度上取决于成人教育的教师队伍的整体素质上.目前,成人教育的教师结构复杂,水平参差不齐,因此加强成人教育师资的培训尤显重要.本文试就成人教育师资培训的管理进行一些粗浅的探讨.     

论现代成人教育新理念与图书馆的发展

成人教育的迅速发展带来了教育理念的创新,特别是网络教育的发展,使以往成人教育的模式得到了改革.图书馆作为成人教育环节中不可忽略的资源流转传送枢纽,在现代成人教育中发挥着重要作用.要将现代化的教学手段运用于成人教育,就要充分利用图书馆这个资源平台.为此,图书馆的发展在主体地位、藏书体系、读者利用、馆员职能等方面都必须加以转变.