如何面对父母的唠叨?

菁灵姐姐:你好!我的父母很关心我的学习,可我发现父母对我的鼓励,反倒成了我的压力。别人都说要把压力转换成动力,可我似乎做不到,我一听见父母说:“上课认真听讲啊!”之类的话,心里就很压抑。我应该怎么办?熊平改变自己的生活有两条途径:一条是改变生活环境,另一条是改变自己的思想方法。父母是不能选择的,要改变他们也不是一件容易的事,你现在还是初中生,想自己独立生活还办不到,因此,面对父母的唠叨,你只能选择改变自己的思想方法。父母说的对,就耐心倾听,虚心接受;如果你觉得他们说得不对,不愿意听,就全当没听到,不要去反驳他们。因为那…     

活着

不能选择的是生活的必然,可以选择的是面对它的方式;我无法改变他人,但我可以改变自己,就像我无法主宰生活但我必须学会坚强面对。——题记     

嘿,博客旋风炫酷而来

毫无疑问,发展到今天,互联网已经与我们的生活息息相关。BLOG是继E-MAIL、BBS、ICQ后的第四种网络交流方式。在网上,日记不叫日记,而叫“博客(blog)”,简称“博”。博客一词源于“Web Log”,是网络日志的缩写,是网络中一种十分简易的个人信息发布方式。将BLOG翻译成“博客”,并将其概念引入中国的第一人方兴东说“:博客是一种崭新的生活方式,它可以拓宽人们的社会关系。我认为,衡量一个人的成就,就看你怎么样改变生活。你很好地改变了生活,你就是成功者。而博客绝对能够改变所有人的生活。”我博,我酷!我博,故我在!随便取个名,申请…     

幸福就在你身边——白云的感悟

我是一朵洁白的云,家庭的约束让我对生活产生了厌倦,想改变这每天规律又单调的生活。我产生了一个大胆的想法,那就是离家出走,到外面的天空去看看。     

小太阳

那一天,我觉得我长大了,可以面对一切了。于是,我问母亲:“生活可以改变吗?命运可以改变吗?”母亲愕然,仿佛我是数千年前的木乃伊。盯了我大半天后,母亲才慢慢地说:“哦……”犹如恶梦初醒。揉了一揉眼睛,再次审视着我。 “妈,你没明白吗?”我再次发问。 我想让母亲意识到我是一个有生命的活物,而非木乃伊。 “你……你说啥?”母亲疑惑地望着我。 “我的意思是,我想改变生活,改变命运,走出这穷山镇。我想上高中……”我终于咕哝了一句。 母亲怔了一下,很快恢复了平静。     

人生的启示

我曾看过一篇故事,也正是那个故事改变了我对生活的态度,也正是那个故事让我拥有了一个新的座右铭：“真诚是一种开放。”这是拉多什福科的座右铭,也是我的。     

杭州路10号

我讲一个我的故事。今年的夏天对我来说很重要。随着待业天数的不断增加,我愈发相信百无聊赖也是一种合理的生活方式。这当然是从前。很多故事都发生在从前,但未必从前的故事都可以改变一个人。我是人。我母亲给我讲的故事无法对我造成影响,我依旧一天到晚吊儿郎当。所以,我说改变一个人不容易。     

苏苏的幸福开始

我对柳原说,如果日子可以再过一遍,我什么都不要改变,重复每天自己走过的路就好。柳原没有回答,也许他是真的没有懂。其实我是想说,我爱我现在的生活,因为我爱的柳原,因为柳原也爱我。对于这样简单而幸福的生活,我没有理由再不开心。 我与母亲,吸烟,还有奢侈 阿May说我是一个奢     

笑对生活

可能在许多人眼中,生活是绚丽多彩的。但在有些人眼中,生活是黑暗的。“绚丽多彩”与“黑暗”,显然形成了对比。这可能与人的心态、面对挫折的态度分不开。如果让我说我的生活,那我会大声地告诉你,我的生活是绚丽多彩的。我喜欢笑对生活。我从小到现在,生活都还不错,有爸爸妈妈宠着,外公外婆疼着,没有受过什么挫折。但如果我受到大挫折,我想我也一定是笑着面对,因为笑往往可以使人、事改变。在这12年的生活中,笑让我改变了很多。读小学时,我是班长,那时的我想:班长应该凶一些,不应老笑。所以在小学五年级前,我与同学们的关系不是特别好。而…     

课程改革是一场深刻的教学革命

课程改革是一场深刻的教学革命,新课程将改变学生的生活,同时也改变教师的生活。我们每一个教师都需要重新学习,敢于大胆冲破传统教学理念,改变我们以往在教学中的权威角色,破除一切都是“我说的对．我说了算”的主观主义教学方式,应充分发挥学生的主观能动性,尽量突出学生的个性特点,让课堂活跃起来。由以前的教师要求学生学习逐步变为学生主动地渴望学习。     

交界线

错觉这是一种心情。其实,某些时候,我习惯在伤感中俯拾过去,正如习惯了一种生活姿势,一旦改变,生活就在眼前瞬间坍塌。于是,我总是保留往事的余温。二○○四岌岌可危的时候,我明白,光阴会毫不留情地抹煞岁月的存在,取而代之的则是另一种冠冕堂皇的岁月——二○○五。又是一簇年华,摇摇欲坠。我试图伸手去抓住或者挽留些什么,但悬空     

作文训练题

1.阅读材料,根据要求作文:英国圣公会的墓碑上有这样一段话:当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可能改变的,我的国家,我的家庭、我亲近的人似乎也是我无法改变的。现在在我临终之际,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依次改变我的家人。然后,在他们的激发和鼓励下,我也许就能改变我的国家。再接下来,谁又知道呢,也许我连整个世界都可以改变。请根据上述材料,联系自己生活体验,写一篇文章。要求体裁自定(诗歌除外),题目自拟,不少于800字。写作提示:…     

我的生命如此美丽

你不能改变容貌,但你可以展现笑容; 你不能左右天气,但你可以改变心情; 你不能预知明天,但你可以把握今天; 你不能决定生命的长度,但你可以拓展它的宽度. 深刻体味了这段话的含义,我也就学会了感受生活,包括苦涩、辛酸,包括快乐、幸福. 我是一名语文教师,我的生活与学生有着不可割舍的联系,而我的种种生活感受也因为有了学生的爱与陪伴,变得五彩缤纷.我喜欢与学生一起感受生活,体味生命.     

支教岁月，从孤独走向温暖世界

<正>我一直在想,如果没有支教,我的人生会不会是另外一番景象。支教前,我活在家人的呵护中,依赖与安逸唾手可得,如果没有这次支教,一切都显得那么一成不变,波澜不惊。支教后,我才发现,我要独自面对生活的一切,没有亲人在身边的日子,我必须学会两个字：改变。一、遭遇孤独——成了支教主旋律支教前,我对支教充满了感性的憧憬,我以为,生活就是一幅美丽的画卷,只要有突破的勇气和青春的果敢,就能挥别过去,去远方,改变自己,迎接一个全新的自我。可是,当我到了这儿,才发现,生活给我开了一个大大的玩笑。     

如何提高学生作文能力

写文章是语言文字运用的一种形式,是语文教学的重点和难点,同时也是小学生最"头疼"的功课。学生为什么"头疼"作文,我觉得关键还是无话可说。如何改变这一现状,我认为关键是教师在日常生活中多引导,把生活与写作有机结合。一、学会观察,培养学生观察生活的习惯学生的生活就是学生作文的源泉。老师要引导学生关注生     

幸福的感觉

每个人都是天使,都是上帝的宠儿,都是幸福的种子。以前,我常感叹上帝的不公,抱怨自己的脑袋不够聪明,抱怨自己的生活不够幸福。可是,一则故事改变了我的看法:一青年老师埋怨自己时运不济,生活不幸福,终日愁眉不展。智慧老人发现了他,问:“年轻人,干嘛不高兴?”“我不明白我为什么老是这么穷?”     

第100只猴子

我一直相信艺术能够改变人们的生活。我知道它已改变了我的生活。但是我对艺术的野心比其他人更为强烈。我认为它会对相当多的人产生影响,以至它能够改变整个国家的历程。这听起来似乎有些幼稚,但是艺术技能已深深融入了人类生存机制。艺术训练是我们为社会和谐与发展而长期使用的工具。在艺术的殿堂里。     

与新课程同行

我园的基础教育改革实验自启动以来,目前正以迅猛的态势发展。这次改革是一次深刻的变革,新课程将改变学生的生活,新课程也将改变教师的教学生活。新课程中的学生可能会改变他们的一生,新课程中的教师也将焕发出新的生命。教师将与新课程同行,将与学生共同成长。     

热爱生活 快乐写作

我国著名教育家叶圣陶说过:"写作的根源在于自身的生活,脱离了生活,写作就无从说起。"所以,教师要走入学生的生活,改变学生对作文的看法,才能让学生轻松、快意地表达,喜欢上写作。一、留心生活,积累素材学生总是在看到作文命题时,搜肠刮肚、绞尽脑汁地想,童年趣事是哪一件?我见过的美景有哪些?谁是我敬     

我的梦想……我的世界……

我的梦想就是改变世界,我希望我能够用自己的双手,为大家设计出全新的生活环境。我梦想中的世界瞳该是这个样子…一