对中等专业学校档案管理的几点思考

中等专业学校的档案管理人员应具备一定的理论文化和基本政治素养;懂得党和国家关于档案管理方面的政策;懂得档案工作的基本理论原则和基本方法;具备一定的档案管理工作能力和必要的文字表达能力。面对档案逐步电子化及网络建设的快速发展,中等专业学校档案队伍中迫切需要一批现代化信息管理技术方面的人才。但目前中等专业学校档案管理人员的素质能达到上述要求的为数不多,他们中有改行搞档案工作的;     

中外合作办学模式下高校档案管理现状及改进

本文就中外合作办学模式进行简介,分析中外合作办学模式下高校档案管理的现状和不足,并探析如何做好对中外合作办学模式下高校档案管理的研究。     

中等专业学校档案管理工作现状分析与对策

目前,中等专业学校正面临着重大的变革,作为学校工作重要组成部分的档案工作也面临着严峻的挑战。笔者根据《档案法》的要求,结合自身的学习和工作体会,就中等专业学校档案管理工作探讨如下:     

论教学评估与教学档案管理的双向互动

教学评估是国家对高校进行宏观管理的一种手段,是对高校实行监督和考核的主要形式.评估的结果直接影响高校的声誉和地位,是关系到学校前途命运的大事.而教学档案在学校的成长发展过程中,担当着保存不同时期学校的办学成果和历史文化财富、为教学研究提供重要参考价值的任务,是开展教学评估的基础和依据.档案管理工作与教学评估之间存在着双向互动的关系,科学的教学档案管理有利于教学评估工作的进行,而教学评估又进一步推动了档案管理工作的进步和完善.     

浅谈信息技术在学校档案管理中的应用

学校档案是指在学校发展过程中形成的,具有保存价值的各种文字、图表、录像等各种形式的载体资料。学校档案管理工作是学校的基础建设工程,不仅是学校办学历程与办学效果的客观见证,也是彰显学校文化底蕴的重要工具。但在学校传统的人工式档案管理模式中,存在着档案管理效率低下、保密工作无法保证、档案查找速度慢等缺点,使得学校档案管理效果不甚理想。     

高职院校财务档案管理分析

目前我国1000余所高职院校中,绝大多数高职院校都是由两所以上中等专业学校合并组建的,在学校合并的过程中,对原有档案资料不够重视,合并后学校对财务档案管理又不够重视,因此目前高职院校财务档案管理的现状不容乐观.     

关于加强教学档案管理的若干思考

随着我国教育体制改革的深入发展,多层次、多形式、多学科的办学类型日渐增多,各级各类教育形式与课程模式呈多样化、复杂化的发展趋势,伴随学校各项事业蓬勃发展．使教学档案管理工作显得越来越重要。教学档案是在学校管理活动中形成的一种专门档案．能全面、客观地反映教与学双边活动的全过程,是学校档案的重要组成部分,是学校师生员工劳动成果的智慧和结晶。把加强教学档案管理工作作为学校各项工作的重点之一．不仅是教学档案管理部门积极开展业务工作的当务之急,也是学校在今后的教育教学活动中必须始终坚持的重要举措。     

高职院校财务档案管理分析

目前我国1000余所高职院校中,绝大多数高职院校都是由两所以上中等专业学校合并组建的,在学校合并的过程中．对原有档案资料不够重视,合并后学校对财务档案管理又不够重视。因此目前高职院校财务档案管理的现状不容乐观。本文对高职院校财务档案管理的现状及其对策略作探讨;     

中等职业学校档案信息资源的开发与利用

档案管理是学校管理工作的一个重要组成部分。一个学校的管理水平、发展轨迹、文化积淀、办学特色,常常可以从档案中反映出来。下面,就我校如何开发与利用学校现有档案信息资源,服务学校教育、教学管理及社会等方面进行探讨。     

高校学籍档案管理的问题及对策研究

星海音乐学院是我国华南地区唯一的一所面向全国招生的高等音乐学府。随着学院的办学规模不断扩大，招生人数逐年增多，产生的学籍档案也随之坳口。学籍档案记载了学生在校期间各科学习成绩、思想品德表现、学籍变更、考勤、奖惩等情况。学籍档案作为永久保存卷，是学校档案管理工作的一个重要组成部分，如何做好规范化管理工作尤为重要。以下就高校学籍档案的管理发表一些粗浅的看法。[第一段]     

浅谈地方高校合并后的档案管理

近年来．随着国家高等教育管理体制改革的深化．许多地方高等院校进行了合并重组．通过优化组合．使合并后的高校扩大了办学规模．提高了综合办学的质量和办学水平。但与此同时也给合并后的档案管理工作带来许多问题．     

浅谈如何做好高职院校合并期间的档案管理

近年来,随着教育、教学体制改革的不断变化,以优化教育资源配置、提高办学质量、扩大办学规模、提升办学层次为目的的中等专业学校合并组建高职院校成为高校改革的一种重要模式.几所中专学校合并提升为高职院校,在资源共享、优势互补、增强学校竞争力等方面确实是一个质的飞跃.但如何要适应因并校产生的由中专学校档案管理到高等学校档案管理的新条件、新方法、新变化.因此,如何做好合并期间的高职院校档案管理,是摆在所有高职院校档案管理人员面前的新课题、新任务.     

浙江省萧山中学

浙江省萧山中学是一所有着70余年办学历史的省一级重点中学,是全国中小学现代教育实验学校、全国外语实验学校,省级文明学校、省级文明单位。随着学校办学条件的不断改善,学校档案管理也与时俱进,成效显著,已是     

高校教学档案管理创新探究

高校档案管理工作是衡量学校教育质量和管理水平的重要标准,是学校各种评估工作的重要内容。高校教学档案是师生员工辛勤劳动的成果,是促进和提高教学管理水平的基础,是学校的宝贵财富和智力资源。搞好教学档案管理,积累教学活动的真实历史资料,对全面促进高校改进教学工作、提高办学质量,都具有十分重要的现实意义和历史意义。     

高校校史工作中的档案作用分析

校史档案管理是高校档案管理的重要内容,也是学校教学科研和学生工作中的重要组成部分,它具有见证发展、教化育人、文化传承和服务教学科研等功能,对于总结高等教育办学规律,扎实推进学校教育改革具有十分重要的作用.     

如何做好合并后高职院校档案管理工作

随着高等教育事业的不断发展,我国许多中专学校合并为高职院校,进入高等教育系列,从管理模式、办学理念、师资力量等都发生了重大变化。学校升格后,应该如何做好合并后高职院校档案管理工作,就成了我们目前急待解决和探讨的问题。     

浅议中专学校档案信息“一体化”管理与创新服务

近年来,随着一系列档案法律法规、标准规范的颁布实施,中等专业学校档案工作取得良好成效,档案管理逐步走向规范化,质量和水平明显提高。但纵观档案管理诸方面,仍存有两个不可忽视的问题：一是档案信息管理单一性。即过分注重单纯的档案信息管理,而忽视了目前档案信息管理应向档案、信息、     

浅议高校基建档案管理工作

随着教育事业的快速发展,很多高校为适应社会发展的需要,都在努力扩大办学规模,改善办学条件,每年新增的基建项目越来越多,基建档案材料随之增多。基建档案是高校档案管理的重要组织部分,高校建设离不开基建档案,它既是学校建设过程的真实反映和记录,又是学校建设发展的重要依据。高校基建档案管理工作如何在新形势下发挥应有的作用,服务于高校的改革和发展,是摆在高校管理层和档案工作管理者面前的新课题。     

对职业学校合并后裆案管理的几点思考

学校档案工作，近年来已基本形成一个以综合档案室为基础的档案管理模式，档案工作法制建设基本配套，业务标准、规范基本具备；档案实现了集中统一管理，并进行了有效的开发利用；但随着社会主义市场经济体制的确立与完善，职教管理体制改革的深化，特别是合并办学形式的大量产生，埘学校档案管弹工作，尤其是对合并学校的档案管理工作带来一定的冲击。如何管理盘，这些合并学校的档案．就成为学校改毕中的一个重要问题。     

谈如何加强高校档案管理工作

高校档案管理是高校日常管理工作的重要内容,它可以直接体现出学校的管理水平和办学特色,在整个学校管理中具有重要的地位。随着高校管理体制的改革,高校人员流动与配置体制的变化及高校信息化