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刘新军 《中国校外教育(理论)》2011,(10):33-33
一、要以思想政治教育为主要手段,使学生树立崇高的职业理想
1.必须教育学生牢固树立为人民服务的思想,让他们懂得,相互服务是人之间新型关系的一个基本内容。人际关系的和谐和社会的安宁,很大程度上是同各种岗位工作者的服务质量、服务态度、尽忠职守密切相关的。 相似文献
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开展医学高职学生职业道德教育,是高等职业院校思想政治教育的主要特色内容,它对全面贯彻落实党和国家的教育方针,培养跨世纪的建设和接班人,具有重大的现实意义和深远的历史意义,通过几年的教育与探索,我们认为当前医学高职学生思想道德教育值得认真研究和。 相似文献
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浅析高职学生就业观中的德育教育 总被引:1,自引:0,他引:1
高敏 《闽西职业大学学报》2005,7(2):77-81
由于多年的扩招,当前大学生就业形势严峻,特别是高职高专生就业矛盾更加突出。大学生就业矛盾的解决,有赖于社会经济的发展和国家对大学生就业政策的扶持,很大程度上还取决于学校的就业指导。在教育部把就业率和招生数及专业相挂钩的今天,每一位高校教师都有义务关心学生的就业情况。政治课教学应从市场经济、法律法规、职业道德及心理方面对学生进行职业指导和创业教育,帮助他们树立正确的职业理想,转变就业观念,增强在社会人才市场上的竞争力,顺利实现就业。 相似文献
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现代企业用人最看重的列第一位的指标是"德行",而职业院校毕业生群体中职业道德缺失的现象与日俱增,这与社会、企业对毕业生的要求形成鲜明反差。在劳动力就业市场上就表现为并存在着毕业生就业难与用工企业招工难的尖锐矛盾。作为对学生职业道德素质培养的主阵地的德育教育,理应而且必须但当起这一历史重任。保证社会主义现代化建设事业的健康发展。 相似文献
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在中职教育领域中,学生的素质差异性比较大,因此对班主任的素质要求也相当高,在对学生的德育教育中,班会作为班主任和学生之间沟通的桥梁和纽带,启到非常重要的作用,那么如何开好班会,如何发挥班会的作用呢? 相似文献
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素质教育,德育为首。要搞好素质教育,无论哪一门学科都应该贯穿德育。很多人认为像物理学这样的理性学科无须进行德育教育,或者主观上知道应该进行相应的思想品德教育,可不知道如何把它贯穿其中。将德育贯穿在物理教学中,可以从以下几方面入手: 相似文献
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德育是学校教育的永恒主题,在各学科的教学中都要实施德育。那么,生物教学如何结合生物学科的特点,将学科教学与德育有机地结合起来,做到既教书又育人呢? 相似文献
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德育教育是班主任全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,学校把一个班交给自己,家长把自己的孩子托付给自己,同学们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这么重要和有意义的一项伟大工程,就要求班主任应胸怀理想、充满爱心,且富有创新精神地投入工作;要持之以恒地包含热情、充满梦想和激情地投入工作;作为班主任,就应该铸造自己高尚的人格,成为学生健康成长的一面旗帜,一盏航灯。我就结合自己的教育教学实践以及德育工作来谈谈如何做好班主任工作,以及在班主任工作中如何运用管理来提高管理能力。 相似文献
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一、加强中专生德育教育是时代发展的要求 多年来,我国的中专教育存在着很多弊端,如教育观念陈旧,只重视专业知识和技能教育,而忽略了德育教育:又如教学模式僵化,只重视书本知识的传授和灌输,而忽视了提高学生的思想道德素质和能力的培养。在这种观念和模式下培养出来的学生,已远远不能满足社会的需要.更远远跟不上时代发展的步伐。 相似文献
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金艳春 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
德育是学校教育工作的一个重要方面,它渗透在各个学科的教学中,对各门学科的学习有积极的作用.素质教育的今天,如何把德育渗透到各个学科中去,巴成为广大教师迫切需要解决的问题,因此体育教师在日常的体育教学中,应有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育,寓德育于体育教学中. 相似文献
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李茂斌 《中国科教创新导刊》2011,(12):223-223
本文主要介绍了当今社会中职生道德素质的现状,提出在中职学校教育教学中加强中职生德育教育的必要性。并从克服中职学校德育教育的误区、实施人性化教育、根据中职生专业特点深化职业道德教育、丰富校园文化以及德育课教师要抓好课堂教学质量等几个方面进行了有益探讨。 相似文献
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加强和改进中职学生思想道德教育,提高中职学生思想道德素质,对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高劳动者素质,把学生培养成为与我国社会主义现代化建设要求相适应、具有优良职业道德的实用型和技能型人才和中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的战略意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
小学生德育教育工作作为义务教育战线最首要的工作,其重要性不言而喻。学生在小学阶段,需要接受系统、正确的德育教育,在这个过程中,学校和教师意义重大,发挥着最重要的作用。学校应根据上级指示制订出正确的教学计划,教师则应该以身作则,为学生树立良好榜样。主要从三个方面对小学德育教育的内容进行论述,即思想政治教育、法律常识教育以及心理健康教育。 相似文献