从高考试题看地理高考的备考

1.总揽全局、突出主干近几年的高考地理试题通过引用课本内外的知识和素材,形成新的问题情境,构成新的设问角度,但都立足于学科最基本的内容和理论主体范围内,主要考查了地图与空间定位、地球运动、大气、地形与河流、海水的温度、盐度及洋流分布规律、工农业生产布局及区位条件的分析、城市区位与城市化、交通区位、人口问题、环境问题、国土整治与可持续发展等几个方面,突出了对主干知识的考查,明确了地理复习的重点。     

从高考试题看地理核心素养测评

从新课程改革后,高考地理试题中有的不仅仅是对地理知识的考核,更多的是对学生综合能力的测试。从题型上来看,选择题无疑是对知识的掌握测评,那么非选择题在其中所起到的作用就是将学科特点和学生的能力结合起来,考验学生的逻辑分析能力。本文结合近年来高考地理的特点,从学生的角度出发,对地理核心素养进行探讨。     

从高考试题看实用文教学

纵观几年来的语文高考试卷,可以看出一个明显的走向:泛化内容:淡化形式,突出高考的选拔功能,兼及中学语文教学的实际情况。减少了偶然性,提高了可信度。在泛化内容方面,强化凸现了实用文     

从地理高考试题中的图表说起

高考临近，精读了近五年高考试卷中的地理题目．感觉其中最明显的特征为图表数目相当多个，几乎是无图不成题，具体情况列于下表：     

从中考试题看地理课堂教学

中考中加入对地理的考查,对教师的要求提高了,也促使教师从考试角度加强对地理课堂教学的探讨和研究.文章分析了2006-2010年地理中考试题的特点,针对中考试题特点提出教师应如何组织课堂教学,如何提高课堂效率,从而在考试中取得较为理想的成绩.     

从高考试题看化学反应原理

化学反应原理类试题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题,如图像或图表形式,重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度的大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的识别与绘制等。     

从高考试题看数学文化教育

数学是一种文化,已被现代人所接受.中国科学院院士、北京师范大学数学学院王梓坤教授曾指出：“数学文化具有比数学知识体系更为丰富和深邃的文化内涵,数学文化是对数学知识、技能、能力和素养等概念的高度概括”.数学作为人类文化的一部分,其最根本的特征是：它凝炼了数学发展的历史,体现了数学与文学的交融,展示了数学的美妙靓丽,表达了一种勇于探索的精神.     

从中考试题看地理课堂教学

中考中加入对地理的考查,对教师的要求提高了．也促使教师从考试角度加强对地理课堂教学的探讨和研究。文章分析了2006-2010年地理中考试题的特点,针对中考试题特点提出教师应如何组织课堂教学,如何提高课堂效率,从而在考试中取得较为理想的成绩。     

从高考试题看动态图形问题的解决

1.动态图象的特征明确例1已知→a、→b是平面内两个互相垂直的单位向量,若向量→c满足(→a-→c)·(→b-→c)=0,则|→c|的最大值是     

从2015年地理高考试题分析看图文信息的解读

<正>地理图像和相关的文字描述是地理试题的重要组成部分。地图是地理教学的第二语言,诸多重要的信息是通过地图表达出来的。所以,我们发现,每年的高考地理题目中,地理图像出现的频率非常高,甚至有的省份试卷达到无图不成题的程度。有的题目不单是地理图像,还有文字描述;有的题目可能只有文字描述。但不管是哪种情况,准确地解读地理图像和文字描述传达的信息,是考生展示各方面基本地理素养的体现。现以2015年海南高考题,分析在高考试题中如何解读图文     

从高考试题看平面向量问题中的基本几何图形

平面向量、向量的加减等线性运算、向量的数量积等都对应着基本几何图形的几何意义,而许多平几基本图形的几何特征可转化为向量及其运算,在这些问题的解决过程中较多地体现着数形结合的思想要求．     

从高考试题看数学应用问题的教育功能

从高考试题看数学应用问题的教育功能朱祖益在１９８９年１１月召开的中国教育学会数学教学研究会第四届年会上，北京师范大学数学系教授丁尔陛就提出了“数学素质教育”的口号。其含义是：加强数学应用，特别是能够用数学的立场、观点和方法去认识、评价和解决一些日常生...     

从高考试题分析看高效备考

高考试题一直作为指导高考备考的风向标,通过研究高考试题的命题特点能有效地进行高考备考。本文通过对高考试题的分析,探究较好的备考策略。 1多变的试题,不变的考查重点 虽然每年的高考试题都在变化,但是通过对各地高考试题分析可知,重点内容仍然是重点考查的,如细胞代谢、生命调节的基本知识、遗传规律的应用,食物链（网）与能量流动一直是考查的重点。 高考试题一直作为指导高考备考的风向标,通过研究高考试题的命题特点能有效地进行高考备考。本文通过对高考试题的分析,探究较好的备考策略。 1多变的试题,不变的考查重点 虽然每年的高考试题都在变化,但是通过对各地高考试题分析可知,重点内容仍然是重点考查的,如细胞代谢、生命调节的基本知识、遗传规律的应用,食物链（网）与能量流动一直是考查的重点。     

从高考试题看选修课的重要性

江西省从2009年开始的新一轮课改,到2011年进入了第一年的高考。3年来,江西省的高考语文试题都涉及了选修课程《先秦诸子选读》的内容,而且分值越来越大,必须引起中学语文教学的重视。先来看看2011-2013年的有关高考试题。2011年:14.阅读下面这首诗,按要求回答问题。(8分)清明①黄庭坚佳节清明桃李笑,野田荒芜自生愁。雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇,士②甘焚死不公候。贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士:指介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九年,功成后拒绝做官,