加强县级教师进修学校建设 完善教师教育体系

本文依据国家教育部关于加强县级教师学校建设的文件精神，结合自己的实践和认识，阐明了教师进修学校在教师教育中的地位和作用，针对目前存在的问题，提出了加强县级教师进修学校建设的关键性意见，同时对县级教师进修学校未来的发展与工作充满了信心。     

谈教师进修学校教师教育模块课程体系建设

目前，教师进修学校课程体系无法适应新的培训要求，教师教育课程体系的主体内容已经不再是学历补偿教育，而是服务于中小学教师的继续教育、终身教育，所以有必要对教师进修学校教师教育课程体系进行重新构建，模块课程成为新一轮教师教育课程体系建设的基本构想。     

实现价值,成就你我--天津市和平区中心小学创办教师发展学校纪实

写在前面的话：重新发现教师、促进教师发展成为21世纪教育的重大课题，新课改的推行又使得教师发展问题更加突出。然而，教师的持续、有效发展不能完全在自发状态下进行，如果没有有效的教师教育，教师的发展就会受到制约，就不会产生大量优秀的中小学教师。教师发展学校就是在这样的背景下应运而生的，其宗旨是以实施优质的教师教育促进教师的专业发展。     

教师进修学校师资建设的问题与对策

二十世纪九十年代末，我国拉开了跨世纪中小学教师继续教育工程序幕，这一具有划时代意义的工程昭示着在进修院校的培训史上将发生一次史无前例的飞跃。 　　继续教育是终身教育思想在我国的一个非常突出的体现。二十世纪六十年代，法国伦格兰德提出的终身教育理论，反映了时代发展的必然要求。科学技术发展突飞猛进，知识急速更新，人类社会越来越开放，越来越信息化和多元化。那种仅凭一次性的学校教育便可走南闯北的模式已成为历史，终身学习、终身发展的新观念，越来越成为人们的共识。中小学教师继续教育，又正好兴起于实施素质教育的…     

易捷录播系统助力天津市和平区教师进修学校教师专业化成长

正新晨阳光旗下子品牌易捷录播系统助力天津市和平区教师进修学校构建全自动录播教室,对打造高素质的教师队伍,提升教师运用现代教育技术授课的水平,促进教师专业化成长发挥了重要作用。天津市和平区教师进修学校为天津市处级单位,是由天津市和平区人民政府领导、区教育局主管,具有独立法人资格的业务工作部门。学校主要开展教育教研工作和进行教育信息资源开发与利用的研究、指导、服务,并对和平区中小学校的教师进行教育教学培训。近几年,教育信息化工作在全国各地广泛开展,使学习空间变得无围墙无界限。特别是教师专业化的成长     

沈阳市大东区教师进修学校

几年来,沈阳市大东区教师进修学校在岳春峰校长带领下,以“倾注无限真诚,服务大东教育”为办学宗旨,确立了“引领专业方向,拓宽学校功能,提升学校品质,推动教育发展”的办学目标,以“修德、博学、合作、创新”为校训,紧紧围绕全区精细化管理和教育强区建设等中心工作,全面创新工作思路,彰显了区域教师进修学校办学特色。     

学校网站的更新与管理———宁海县教师进修学校的实践

学校网站是学校的一张名片,是对外宣传的最直接手段。在计算机技术与网络技术加速发展的今天。学校网站也需要在内容、设计、风格等方面不断地更新;同时,除了网站建设的投入外,科学规范的管理是学校网站发挥应有作用的关键所在。     

源头活水话信息——谈进修学校教育信息资源建设

国家教育部《关于加强县级教师培训机构建设的指导意见》指出：“县级教师培训机构是由县级人民政府领导、县级教育行政部门主管，以实施本地区中小学教师继续教育工作为主要任务，并具有与教师教育相关的管理、研究、服务和教育信息资源开发与利用等职能，具有独立法人资格的办学实体。”这个文件规定教育信息资源的开发与利     

“奠基未来”，提升教育软实力——访天津市和平区教师进修学校校长、教研室主任刘增生

2013年,为进一步推进教育转型、提升特色、擦亮教育名片,和平区站存教育整体发展的高度上,提出构建“奠基未来”的区域教育文化体系。您如何理解“构建‘奠基未来’区域教育文化体系”？为什么提出“教育转型”？     

浅析教育主题资源网站的建设

教育主题网站以其服务对象明确、针对性强、内容丰富等优势,已作为新型学习模式参与到课程整合教学改革的实践中来。本文从当前教育主题资源网站建设存在问题的分析以及教育主题资源网站的建设和应用等方面．就如何在现有的基础上,提升教育网站的建设水平,使其成为贯彻落实国家新课程标准和新型学习方式的有力支持工具,做了初步的探讨。     

浅谈教师进修学校的师德建设

正黑河市教师进修学校是全区城乡各校的业务指导部门,担负着全区城乡25个办学单位及社会幼儿教育的业务指导工作。教师进修学校的教研员(科研员)在某种程度上引领爱辉区教育的发展走向,他们的工作作风和言行举止在某种程度上对全区教师起着一定的示范和引领作用。多年来,黑河市教师进修学校十分注重师德建设工作,提出了"服务基层学校,服务一线教师"的"两个服务"办学理念,对进修学校的全体教研     

国内外教师教育网站建设与应用比较研究

利用互联网进行教育是当前理论研究和实践探索的重点问题、热点问题,也是国内外教师教育的重要举措,而教师教育网站的建设和应用直接决定教师教育的质量。作者按照应用范围较广、符合教师教育情境化的趋势、充分发挥互联网的优势三个标准选择国内外具有代表性的八个教师教育网站,从设计理念、资源状况、网站应用、资金来源、目前发展等方面进行比较,发现国内外教师教育网站因设计目的不同都各具特色,但相对于国外网站,国内教师教育网站在教师教学理论和教学实践结合的紧密度方面尚需提高,提出了三方面建议,即利用关键教学事件的理念建设和应用教师教育网站,科学合理规划国培、省培、教研室、校本教研几个层面教师教育网站的建设与应用,自主研发教师教育网站建设与应用的新技术,探索教师教育网站建设与应用的长效运作机制。     

教育主管部门的参谋基层教师研训的摇篮——黑龙江省绥芬河市教师进修学校特写

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对加强教师队伍建设给予了高度重视,并明确提出要努力造就一支＂师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力＂的高素质、专业化教师队伍。《纲要》同时对义务教育阶段巩固提高九年义务教育水平、     

中小学劳动教育装备建设的思考

劳动教育装备是根据国家课程标准要求,结合劳动课程特点,为学校有效实施劳动教育教学活动而系统配备的由工具、材料、资源有机组成的育人装备系统。劳动教育装备既要有标准化装备建设,同时要兼顾适合个人发展的个性化装备建设。教育装备作为劳动课程的有机组成部分,应在促进学生树立劳动思想、崇尚劳动精神、适应新时代要求等方面,支撑劳动教育落实、落细、落地。     

借教育科研之力 促进教师素质的提高

新课程改革，作为推进素质教育的突破口，对广大教师提出了新的更高的要求，广大教师要改变多年的教学方式、教学行为，确立一种崭新的教育观念，重新认识自己的角色，从思想到行动上来一次脱胎换骨的彻底的转变。每一位从事基础教育工作的教师，都面临着转变观念、重新学习、提高自身素质的严肃课题。本文试从教育科     

中国教育装备采购网再度跻身“中国行业电子商务网站TOP100”

2012年4月20日,第七届中小企业电子商务大会在北京市石景山区万达铂尔曼大饭店召开并举办了"2011年度中国行业电子商务网站TOP100"颁奖典     

《中国现代教育装备》杂志百期寄语

教育技术装备作为基本的办学条件,是重要的课程资源,也是实施素质教育和课程改革的物质基础和技术保障。随着教育改革的不断深化,教育技术装备工作在基础教育领域中的地位和作用日益凸现。