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2011年3月14日,上海市召开基础教育工作会议。会上,上海市发改委指出,2011年是“十二五”的开局之年,也是全面实施国家和本市《中长期教育改革与发展规划纲要》的关键一年,要合理规划和配置教育资源。推进基础教育均衡优质发展。根据上海市基础教育工作会议的精神,本刊将视野聚焦到“让每个孩子都健康快乐地成长”上,深入分析了浦东新区、徐汇区、长宁区、虹口区、奉贤区等区县在“十二五”期间针对学生的健康成长所做的一系列规划,呈现给读者。 相似文献
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您希望从《中国教育网络》杂志中获取哪些信息？您希望就哪些话题和来自全国高校的信息化部门同仁探讨？您对《中国教育网络》杂志有什么建议和意见？都欢迎您发送邮件至media@cernet.com 相似文献
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亲爱的读者,《编读往来》栏目从今年1月起正式开张啦!我们这些小编衷心地希望能与您进行经常性的交流,我们渴望您提供新颖又有创意的想法,盼望收获您对文章珍贵的评价,同时我们愿意为您解答一切困惑,并会公开小编们选取稿件的窍门, 相似文献
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本刊前两期连续对《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》（简称“纲要”）予以了关注,集中报道了“德育”“学生终身发展”“教师队伍建设”等方面的专题,产生了一定影响。本期,作为2010年的收尾,我们将对“纲要”进行更深入的报道。 相似文献
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亲爱的读者,《编读往来》栏目从今年1月起正式开张啦!我们这些小编衷心地希望能与您进行经常性的交流,我们渴望您提供新颖又有创意的想法,盼望收获您对文章珍贵的评价,同时我们愿意为您解答一切困惑,并会公开小编们选取稿件的窍门, 相似文献
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您好，我学的是财务管理专业，但我自己平时做事有些马虎，感觉自己有些不太合适，请问我该怎么办？
答：关于“马虎”，有这样一个口耳相传的寓言故事故事：宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎， 相似文献
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我们
“关注每个孩子的学习生活品质”是上海市普陀区教育局提出的“减负增效”口号,承诺以多样化的教育促进学生多样化的发展。普陀区以建设区域课程体系、实现优质师资柔性流动、办好每一所“家门口特色学校”为抓手,促使每个学生都能养成良好的学习生活品质。本期,本刊报道了普陀区教育局、普陀区教育学院以及部分特色学校在新学期里的新举措,以飨广大读者。 相似文献
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随着＂211三期＂等项目的展开,校园网、数字图书馆等信息化建设项目的深入,迎来了教育行业服务器的应用高峰。如何解决服务器目前遇到的难题,使服务器有更好的发展,则需要我们共同的思考,需要各高校同仁们的智慧,希望大家能畅所欲言,贡献出自己的想法,提出好的建议。欢迎来信至media@cernet.com。 相似文献
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2009年9月,上海市教育委员会继推介静安、徐汇、卢湾和闸北等4个区“减负增效”经验后,再次推出黄浦、长宁、杨浦和金山4个区的“减负增效”新举措。本期我们刊载了金山区教育局“减负增效”新举措。这些“减负增效”的经验值得读者共同分享。 相似文献
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对校园来说，“云”仍然是个新名词，对它的认识仍存有异议。如果是分布式协同办公，那么，互联网也可以实现。而整合应用、融合服务，听起来仍有“新瓶装旧酒”的嫌疑。一个学校有多少应用，能真正称其为“云”服务？希望大家能畅所欲言，贡献出自己的想法．提出好的建议。欢迎来信至media@cernet.com。 相似文献
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读者总动员(2007年10月号)姓名:张辛性别:boy你对本期的整体感觉:内容丰富,很好看你对本期内容的感觉:难易适中,刚刚好你最喜欢的文章:《辛荻的猫从不坐垫子》原因:作者的想象力很丰富、很奇异,总之感觉很好看。 相似文献
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louise：当了一年老师以后,我得出了一个结论：我不适合当老师。当初,我本来怀着满腔的爱和激情,可现在,所有的幻想都破灭了,所有的爱也消耗殆尽了。对我来说,当老师不是一种职业,而是一种慢性自杀,一天天逼你走向绝路。 相似文献
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我们
2009年9月,上海市教育委员会继推介静安、徐汇、卢湾和闸北4个区的“减负增效”经验后,再次推出黄浦、长宁、杨浦和金山4个区的“减负增效”新举措。本期我们约请了长宁区教育局为我们阐述了长宁区“减负增效”新举措,同时我们还约请长宁区教育学院、复旦中学、上海市第三女子中学、愚园路第一小学和长宁区实验小学呈现其“减负增效”的新举措。这些做法颇有新意,颇有实效,值得借鉴。 相似文献
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我们
在本刊编辑部的来信、来稿中,我们发现读者十分关注上海市教育工作会议和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》。其中,出现频率最高的关键词即为“为了每一个学生的终身发展”。在这个背景下,本刊邀请到了上海市赵其坤美术名师基地的主持人和学员以“归真向上寻美——美术教育：开启学生心智大门”为主题展开讨论,以飨读者。 相似文献
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《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》把“每一个人的发展潜能得到激发”作为教育发展四大战略目标之一。有许多读者对发展潜能这一内容很感兴趣,本刊根据读者需求,精心选择在激发学生发展潜能方面有较好成果的学校,对发展潜能做出具体的诠释说明．本期,我们介绍上海市奉贤中学以构建激发学生潜能的课程图谱为载体,不断尝试激发学生潜能,探索创新人才培养新模式。 相似文献
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2010年9月,上海市教育工作会议颁布了《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,指出教育要以德育为先,实现学生的终身发展这一总目标。本刊就此约请了部分德育专家及在学校德育工作方面有所建树的教师参与讨论,向读者展示了对于未来中小学德育变革的畅想和对于目前中小学德育的实践。 相似文献
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三年了,每个月我都会准时与知心朋友《课外阅读》见面。作为小学高年级的语文老师．这本杂志让我和我的学生们得到很多教益。每期杂志一来,我都会从中选出几篇读给学生们听,久而久之,学生们只要看到我拿着《课外阅读》出现在教室门口,马上安静笔直地坐好,等待着接受心灵的润泽。几年来,孩子们从“心灵家园”温馨感人的故事里受到熏陶、懂得感恩;又从“读写天地”的满分作文里学习到写作技巧;还从“人生感悟”中学会了思索、受到了启示…… 相似文献
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