公开选任（聘任）处级领导干部的思考

根据部分高校在干部工作中引入竞争机制公开选任（聘任）处级领导干部工作的实践,从公开选任的动因,做法和结果,来思考公开选任（聘任）处级领导干部工作中公开选任聘任与坚持党管干部,公开选任与走群众路线,公开选任与干部能上能下,公开选任（聘任）与选举等关系问题,正确,认识和处理这些关系,是加强高校干部队伍建设,提高干部素质的需要。     

新世纪高校领导干部的素质要求及选任机制

在新的世纪 ,我们必须认清高等教育面临的新形势和新任务 ,主动适应新形势与新任务的需要 ,不断提高领导干部素质 ,把加强高校领导班子建设作为一项战略任务抓紧抓实抓好。一、新世纪中国高等教育面临的新形势和新任务1 .世纪之交 ,深刻影响我国高等教育发展的各种因素正在发生深刻的变化 ,它推动着新世纪的中国高等教育发生深刻的历史性变革 ,表现出以下三个方面的主要特征(1 )成熟的社会主义市场经济条件下的高等教育多元化。我国社会主义市场经济体制的逐步定型和成熟 ,使我国所有制结构、利益主体和投资来源呈多元化趋势 ,这为从根本上…     

论新形势下高校中层领导干部的修养

论述了高校中层领导干部在新的形势下必须加强党性修养、思想意识修养、道德情操修养、文化知识修养、管理知识修养、艺术修养和科学技术修养,指出高校领导干部只有通过学习、实践的途径,在实践中做到自重、自省、自警、自励,才能不断加强自身修养,才能适应高等教育形势发展的需要.     

推进党务公开 提高干部选任工作透明度

党务公开是发展党内民主的前提,也是保障党员权利的基本前提。党的十七大和十七届四中全会明确把推进党务公开作为党内民主建设一项重要举措和畅通党内信息上下互通渠道。     

提高高校中层领导干部执行力的思考

提高高校中层领导干部的执行力对高校的发展具有重要意义。本文阐述了高校中层领导干部执行力的内涵,以及为什么要提高执行力和提高执行力的四条途径。     

高校中层领导干部考核工作对策研究

高校中层领导干部考核工作,事关高校科学发展大局,事关高校中层领导干部健康成长。当前,存在考核理念不清晰、考核体系不合理、考核主体不周全等问题。为此,必须在党管干部原则、注重实效原则和科学发展原则指导下,从明晰理念、优化体系、加强领导、重视过程等方面进一步健全高校中层领导干部考核工作。     

校务公开是高校政治文明建设的重要形式

建设社会主义政治文明，必须大力发展社会主义民主政治，不断创造新的民主形式。校务公开是学校民主政治建设的新发展。规范和深化校务公开是实践“三个代表”思想的具体体现，是高校教育事业改革和发展的必然趋势，是培养社会主义现代化建设接班人的需要。在实践中，要建章立制，把握好原则，搞好结合，处理好有关问题。     

论新形势下高校中层领导干部的修养

论述了高校中层领导干部在新的形势下必须加强党性修养、思想意识修养、道德情操修养、文化知识修养、管理知识修养、艺术修养和科学技术修养，指出高校领导干部只有通过学习、实践的途径，在实践中做到自重、自省、自警、自励，才能不断加强自身修养，才能适应高等教育形势发展的需要。     

职业教育是破解就业难题的重要举措

我国是世界上人口和劳动力最多的国家,面临的就业形势十分严峻.职业教育既是与经济结合最为紧密的一种教育,也是与就业结合十分紧密的一种教育.当前,大力发展职业教育,对于培养高技能和高素质劳动者,化解就业结构性矛盾;对于促进下岗职工的就业和再就业,构建社会主义和谐社会;对于加快农村富余劳动力的转移,建设社会主义新农村,都有着十分重要的作用和极为迫切的现实意义.     

高校党员领导干部利益冲突防范机制

当前我国高校腐败现象层出不穷,高校党员领导干部滥用公共权力谋取个人利益,两者间的冲突成为导致腐败的主要根源。因而关注高校利益冲突问题对从根源遏制腐败具有重大意义。本文分析了我国高校利益冲突的种类以及产生的根源,提出建立包括建立规章、组织申报、信息公开、监督检查、追责惩处、风险评估六个环节的高校利益冲突防范机制,充分发挥社会和舆论的监督作用,实行“阳光治校”,确保高校各项工作有序高效运转。     

高校中层领导干部考核评价指标体系的建立及分析

科学建立高校中层领导干部考核评价指标体系,应立足于高校改革发展实际、干部队伍建设需要以及相关规章制度等来进行.干部考核评价指标体系是高校中层领导干部工作实绩在数量和质量上的集合,主要由考核评价指标设计、考核评价指标选取和考核评价指标构建等方面构成.     

校务公开：民主理校的重要举措

去年，中共罗湖区教育局委员会以2000年第一号文印发了《罗湖区中小学校务公开的若干规定(试行)》的通知。为此，我校切实把校务公开作为学校一项重要工作来抓，并分三个阶段推行。第一阶段，学校组织全体教职工反复学习教育局党委的文件精神，并将有关校务公开的资料印发至各级科组，让每一位教职工了解校务公开的内容、程序、操作办法等，并充分意识到校务公开工作的重要性和必要性。第二阶段，学校按文件要求成立了“校务公开管理委员会”，由校长、书记、工会主席及通过教工大会差额选举产生的两位教工代表组成。     

我国监察官选任标准实施的检视与问题应对

监察体制改革以来,我国形成了以政治素质为首要标准、以专业能力为核心标准、以道德品行为重要标准的复合型监察官选任新标准。虽然该标准总体上满足监察官职业需求,但在实施范围、实施内容与实施程序三个层面上仍存有缺陷,在规范上表现为选任范围泛化、选任资格不具体、选任程序缺乏独立性等问题。对此,宜通过法解释学的方法明确监察人员、监察官及监察机构等名词的内涵与外延以界定选任范围,建立政治素养、品行操守、专业能力等考核标准以细化选任资格,完善选任程序及保障方面的相关立法以形成系统化的、独立的选任程序和监督机制,在弥补以上缺陷的基础上进一步保障监察官选任标准的贯彻实施。     

高校中层领导干部选用考核机制的构建与创新

高校中层领导干部选拔任用与培养直接影响着高校事业的发展。当前高校中层领导干部选用考核工作存在诸多问题,有必要在坚持和完善行之有效的高校中层干部选任考核制度的同时,不断加大中层干部选拔任用体制机制的改革力度。     

论人民陪审员的选任倾向

《人民陪审员法》对人民陪审员的选任制度做出了详细规定,应当注意到其表现出了以下选任倾向:尽管牺牲一些时间精力是人民陪审员履职的必要条件,但仍应突出担任人民陪审员的权利属性;倾向从普通大众中选任陪审员,以实现选任的广泛性和代表性;大合议庭的组织形式更有利于实现选任初衷。     

论高校党务公开与校务公开

高校党务、校务公开是高校进行民主管理的重要形式。二者相辅相成、相互促进。校务公开为党务公开的提出与进一步发展提供了非常重要的环境基础,党务公开在校务公开的基础上又不断发展,同时对校务公开产生了深远的影响,具有引领、示范作用。目前在党务公开与校务公开协调发展过程中出现认识不到位,建设不完善、格局不协调等制约因素,提出整体协调推进党务公开与校务公开,建立内容、形式与程序的互补机制、监督机制、责任追究机制与考核机制,从而实现党务公开与校务公开的有效互动,不断推进高校党内民主建设。     

发展高等职业教育是实施人才强国战略的重要举措

大力发展高等职业教育,是党和政府根据我国经济结构调整的要求,优先发展教育,积极调整高等教育体系结构,建设人力资源强国的战略性措施。大力发展高职教育对优化人才的合理分布,对地方经济建设和推动社会经济发展具有重大意义。     

关于推进高校中层领导干部民主推荐科学化进程实践的研究

党的十七大报告强调,增强民主推荐的科学性,是深化干部人事制度改革的新要求,对进一步提高扩大民主的质量、保证干部工作民主化沿着正确的方向健康发展具有重要意义。