孩子害怕老师上课提问怎么办?

我儿子今年上小学2年级,成绩还算不错。但他特别害怕上课回答问题,老师提问时他就会紧张,明明很容易的题也回答得结结巴巴。老师和我谈到这个问题,说除了老师会多鼓励孩子之外,也希望家长平时多关注,培养孩子大胆一些。其实我知道我这个孩子特别在乎别人怎么看他,怕答错了同学笑话。我应该如何帮他呢?蔡建新:这是个上小学2年级的男孩子,学习成绩不错,总是担心老师提问,在课堂上回答问题总是结结巴巴的。这个孩子的状况可能是源于某次回答问题时,     

课堂上我不敢回答问题

我是一名初一年级的学生，有一件事令我很烦恼．就是上课怕发言。每次老师叫我回答问题的时候．我总是低头站在那里，心里很紧张，不知道该如何回答。我怎样才能克服这种心理呢？     

"昵称"的魅力

一次,我遇到一个学生家长,招呼之余自然地谈到了学生的学习,他一下子显得很兴奋.他告诉我,这段时间孩子非常努力地学习数学,回来总是先做数学作业,还常常无意问说数学老师的好.我除了受宠若惊外,就是一肚子迷茫.一问才知道,原来最近有几次,我在上课叫他回答问题时,不是连名带姓,而是叫他"小龙".他回家就对父母说,老师特别喜欢他,对他特别亲近.因为他觉得,这是一种不是任何人都能享受到的"特殊待遇",是一种至高无上的荣誉,他要用行动来回报老师的厚爱.     

孩子为何怕老师

“我经常上下班顺路接送上小学五年级的儿子,儿子有很多次走得好好的,突然停下躲到路边或者绕道走。我很纳闷,经过再三追问才知道,原来他是躲着老师,害怕与老师打照面。我问他为什么怕见老师,他就是不愿意说。开家长会时,老师说他很少举手回答问题,下课也不问问题,怕与老师交流。”     

幽默甜甜果

鉴定小光看过老师给他写的期末鉴定,对“经常不完成作业”这句话感到很不公平,就去找老师,要求改正。老师很爽快地把这句话中的“经”字勾掉,变成了“常不完成作业”。口头禅班长小方有个口头禅,老师每次向他布置完工作,他都要说一句“好,我知道了。”老师觉得他挺做作,听后感觉不舒服,就对小方说,以后你不要总是说“好,我知道了”,好吗?“好,我知道了。”小方回答。119与911小华:爸爸,为什么我们的火警号码是119,美国的是911啊?爸爸:因为外国人总是把姓放在后面。舔了一个小孩站在铁店前看铁匠打铁,久立不去。铁匠讨厌他,拿烧红的铁块钳到…     

都是自卑惹的祸

去年,我任教的二(1)班有个学生小A。这个学生性格内向,虽然他是男孩,但是很腼腆,非常害羞,平常喜欢孤单一个人玩,很不愿意同别人打交道,下课了,总是一个人坐在教室里,也不跟别人聊天;上课了,也从没看见他大胆举手。不管老师提出来的问题复杂还是简单,也不管他会回答还是不会回答,他总是不举手,就算你一定要叫他回答,他的喉咙里像被什么东西卡住了,发不出声,害羞的脸深深地埋下去,低得不能再低,手指无措地捏着自己的衣服,我一定要他回答时,他发出来的声音也极其轻微,只有他自己听得到,也只有他自己知道在说些什么。在上学路上或操场上,他见…     

孩子为什么不爱说话

编辑老师:您好!我儿子12岁,开学后上五年级。他上学期期末考试成绩不理想,平常也总是在班里中下游。我和老师沟通时,老师说他在班里不合群,没什么朋友,经常一个人待着,胆子比较小,而且上课从来不主动回答问题。我们曾希望得到老师的帮助,班主任也交待其它老     

都是自卑惹的祸

去年,我任教的二(1)班有个学生小A.这个学生性格内向,虽然他是男孩,但是很腼腆,非常害羞,平常喜欢孤单一个人玩,很不愿意同别人打交道,下课了,总是一个人坐在教室里,也不跟别人聊天;上课了,也从没看见他大胆举手.不管老师提出来的问题复杂还是简单,也不管他会回答还是不会回答,他总是不举手,就算你一定要叫他回答,他的喉咙里像被什么东西卡住了,发不出声,害羞的脸深深地埋下去,低得不能再低,手指无措地捏着自己的衣服,我一定要他回答时,他发出来的声音也极其轻微,只有他自己听得到,也只有他自己知道在说些什么.……     

不能区别Fall与Autumn

我最糟的经历发生在幼儿园。老师问我 :“四季是哪四个季节?”我回答 :“冬、春、夏、秋(fall)。”老师说道 :“不对 ,不是fall ,是autatmn。”我很苦恼 ,再也没有回去上学。我不想告诉妈妈这件事。第二年上一年级 ,很奇怪 ,我过得非常愉快。处方 老师纠正回答后 ,这位学生的反应很强烈。也许老师的“正确”答案并不正确。显然 ,老师不知道fall和autumn可以换用。在词典中 ,autumn的含义就是fall(《美国传统辞典》)。如果老师知道它们的意义一样 ,就没有必要为难学生 ,强迫学生用他喜欢的方式表达。经验丰富的老师会抓住机会 ,让学生知道fal…     

"民主、平等"离学生有多远

“在我举手回答问题时,F老师从来不会叫我;而当我上课讲话时,他总是让我坐在教室最前面的那张桌子旁作为对我的惩罚。那时我感觉到自己很无能。我讨厌这样的事实:老师总是让聪明的学生做各种事,而却忽略了我们差生的存在。”“行为学习理论表明,不强化一个行为就会减少它发生的     

班级特色管理带来的启示

<正>一、对症下药,使孩子自知在日常的教育教学管理中,我们经常会发现一些学生总是不知道自己的问题出在哪里,甚至有时候老师批评了他们,他们还是一脸的无辜,对于他们这种"不识庐山真面目"的状况,我认为可以用对症下药的办法,以毒攻毒,清除病根。记得有一年我担任三年级的班主任,班上有这么一个孩子,每次老师把读的任务布置下去,他总是磨磨蹭蹭,这里翻翻,那里看看,即使是"读着",也是装模作样,及时提醒或批评他,也无济于事。观察了一段时间,我找他到办公室里谈话。他说:"老师,我也好好学着呢,可就是学不好,我的脑子笨,记不住东西。     

远离酒精，健康成长

王晓强是一个初中二年级的学生,学习成绩一向很不错。可是,最近一段时间,晓强总是旷课,上学经常无故地迟到,有时甚至到教室时还满脸通红,身上带着一股熏人的酒气。他的学习成绩很快就一落千丈。老师注意到了晓强的变化,父母也看在眼里,急在心上。晓     

心灵的接触

连续几节课,李刚(化名)总是无精打采的,我心里想他以前不是这样的。以前他一直是班里面最活跃的一个,老师提出问题,他肯定是第一个举手。我试着叫他回答一个问题,他站起来后说:“不知道”,我心里“咯噔”一下,心想这个问题很简单,他应该能够回答上来。我没有说多余的话,只是让     

"重要他人":中小学班级管理的影响因素

一、案例观察 案例1:陈涛是小学四年级的一名学生,平时比较活泼好动.近来班主任朱老师发现他上课经常做小动作,课后又总是手舞足蹈,做一些很有造型的动作,又总喜欢与同学们打闹.事后了解发现,陈涛10岁生日,家里有亲戚朋友送来动画片<奥特曼>影碟,他最近都在津津有味地看并学着.陈涛告诉朱老师,奥特曼里的人物是他的偶像.朱老师告诉他自己也有喜欢的动画人物,做英雄是需要智力的,奥特曼机智勇敢的基础或前提是学好知识.经过朱老师的开导,此后,陈涛表现优秀,成绩还有所提高.     

教师手记一则

常会想起学生G,对他总是怀有一种莫名的思念。依稀往事,历历在目。Yesterday once more的旋律在心头响起。学生G门门功课成绩名列年级前茅。上课时,G除了抬头看老师演算的板书外,总是低着头听课,目光极少与老师交流、碰撞。最使我赞叹不已的是他外语考试经常拿满分。一个男孩子能做到如此的滴水不     

同桌的脾气

【这样开始吧】周老师:这个故事发生在我的小学时代,我进入四年级以后,班上来了一位新同学,班主任让他跟我坐。他是一个很文静的学生,见人总是笑眯眯的。可是有一天,他与我突然发生了争吵,我才知道他的脾气不简单。秦雨泽:老师,怎么个不简单?是好,还是不好呢?曲野萍:你真是明知故问呀,通过周老师的脾气很好就可以看     

一次难忘的演讲

<正>“声音可以响一点吗？”“能不能让后面的同学也听到你的声音？”所有教过我的老师,在课堂上都会对我说这样的话。我从小性格内向,上课不愿意举手发言,有想法也不敢表达出来,总是害怕出错,没有自信。即便有时老师让我回答问题,我的声音也总是很轻。五年级时,我们换了一个班主任,也是我们的语文老师——刘老师。她上课很有激情,经常给我们范读课文,听她读课文真是一种享受。慢慢地,我也爱上了朗读。     

我们班的淘气包

自从我转到实验小学四年级四班之后,就有一个人让我非常讨厌,他的名字叫林喜欢,他是班级里的淘气包,经常调皮捣蛋,我们班上的同学都很讨厌他,巴不得老师把他开除,或者让他转到别的班去。你不知道,     

因势利导 师爱无痕

我班有一个叫张晓华的学生,刚入学的时候,上课回答问题很积极,总是张嘴就来,回答的有时正确,有时离题太远。比如老师在介绍应用软件office时,老师刚要介绍这个内容他张嘴就来一句：“人家都xp啦,还2000呢。”说到电脑的主频,他来句有20G的,其实一听就知道他对计算机的很多常识性概念都不清楚,只是比别人多听说了一些有关计算机的术语而已。     

悉心关怀 因“材”施教

【案例】今年我接一个六年级新班。事先通过了解，知道这个班的殷某有小偷小摸的行为。因他双腿残疾，趁其他同学外出做操或上课的机会，常去翻他人的书包或El袋，所以班中学生经常反映少了钱或学习用品等。以前的老师常派学生看着他，但总是防不胜防，效果不大。看来，这种强制的方法不行，挫伤了学生的