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张圣华 《太原教育学院学报》2004,(Z1)
“创造性思维”是人类思想活动中最可宝贵的部分 ,也是设计活动中“创意”的核心内容。没有“创新和创意”,就没有真正意义上的设计。在设计思维中追求“独创”,力求“出类拨萃”,是不变的主题。 相似文献
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张圣华 《太原大学教育学院学报》2004,22(Z1):146-147
"创造性思维"是人类思想活动中最可宝贵的部分,也是设计活动中"创意"的核心内容.没有"创新和创意",就没有真正意义上的设计.在设计思维中追求"独创",力求"出类拨萃",是不变的主题. 相似文献
3.
杨芳 《苏州教育学院学报》2008,25(3):80-82
装饰材料是营造室内空间的要素,是设计师的“语言”,一件优秀的设计往往是材料与空间的完美结合。在设计中,除了可以使用现有材料市场中的装饰建材外,还可以将许多非常规的装饰材料创造性地运用于室内空间,并成为这个空间的“亮点”。只要能够充分表达设计师的创意和构思,就是适合的材料。这正是设计的魅力之所在。 相似文献
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在中职学校家居室内设计教学中,教师通过设计思维创意课程的授课进行有效引导,启发学生运用现代设计制作技术,创造出以新时代为背景视觉传达的创新意义和价值,从而培养学生的准确表达和表述设计作品主题诉求的能力,使学生们感受到在课程学习中运用新颖的设计思维表达创意设计的重要性,让学生们感受到创意设计的魅力,对创意思维设计有浓厚的兴趣. 相似文献
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提出"绿色设计创意",即以室内设计生命周期观点,将室内设计流程分为设计沟通、装修施工、使用维护与室内拆除四个阶段,对各阶段所面临之绿色课题进行分析,将3R绿色观念融入于各阶段中,提出因应的绿色策略为:减量计划、节能设计及再生设计(设计沟通阶段);减量施工、回收再生及建材选用(装修施工阶段);降低耗能、资源利用及低碳生活(使用维护阶段);垃圾分类、材料分离及回收利用(室内拆除阶段)。在室内设计流程中,经由落实研究提出的"绿色设计创意",得以让业主、设计师及工程承包商重视永续的议题,期望达到人与环境共生共荣的目标。 相似文献
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中国传统室内设计诸要素的运用皆以营造意境为根本,并在其中运用了大量的寓意象征手法,本文从四个方面分析了中国传统室内设计中蕴含着的丰富意象,以作为现代室内设计的借鉴,使现代室内设计的技术性文化同中国传统室内设计中的优秀民族文化相结合,使我们现代室内设计更加准确地把握历史文脉,彰显东方设计文化的神韵和个性。 相似文献
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通识教育是一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本知识、技能和态度的教育.<创造学>通识课作为一门培养大学生创造性品性,提升大学生自我创新能力的实践性课程,其教学过程本应具有强烈的教育性和创造性,只有这样,才能真正使身处其中的教师和学生共同探索到创造之处,体悟到创造之时.成长为创造之人. 相似文献
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《可持续室内环境设计理论》是论述室内生态设计原则与町持续室内环境设计原理的理论专著,它填补了我国目前在可持续室内环境设计理论研究方面的不足。作者推陈出新,对可持续室内环境设计理论进行了更为全面、深入的研究,汇集成这一研究成果,是对学术界的一个重大贡献。 相似文献
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本文主要就建筑设计和室内设计的关系进行了深入的分析与研究,建筑设计和室内设计,两者既有相同点,又有不同点,相同点表现在:建筑设计和室内设计的目的相同,建筑设计和室内设计都受环境因素影响,建筑设计和室内设计都要受到经济投入的限制;不同点表现在:建筑设计和室内设计有整体和局部的关系,建筑设计和室内设计的对象的使用年限不同,建筑设计是室内设计的环境依据,建筑设计制约了室内设计,室内设计又在一定程度上改变建筑空间;室内设计是建筑设计的继续和深化,是对空间和环境的再创造。本文就此提出了一些自己的看法,可与同行共同探讨。 相似文献
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顾绍炯 《贵阳学院学报(社会科学版)》2003,(1)
《顾绍康散文选》共 3 0篇 ,写的都是作者人生经历中的所作、所想、所见、所闻 ,从 15岁参加革命战争到中年时转入工业建设到退休后从事文艺创作 ,既是个人踏实走过的脚印 ,也有时代飞速前进的影子 ;既有浓郁的诗情画意 ,也有明睿的人生哲理。是审美情趣与理性思维水乳交融的作品。 相似文献
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《创造学思想录》是对创造性思维做通俗阐释的经典之作．也是培养学生们创造意识、创造思维和创造能力的范例。通过对文本资源的开发利用,学生会明确创造性思维的特质是打破常规,标新立异;会理解掌握发散思维、求异思维、逆向思维等创造性思维方法;会崇尚创造、追求创造、积极思考、大胆探索．发掘创造潜能．实现自我超越。 相似文献
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近年来,以动物为题材的散文创作可谓是佳作迭出。相较于此前因启蒙传统而生的人类中心主义立场,现如今的作家显然聪明了许多。他们明白,在时空流变万物苍茫的宇宙洪荒中,人类的有生之涯犹如白驹过隙,和猫儿狗儿其实并无两样,皆为沧海之一粟。只不过人之为人,就是要殚精竭虑地穷尽生命价值,以存在之思遣有涯之生。但那些猫儿狗儿呢？它们会不会也有爱欲情仇？会不会也像人类般纠结于存在之意义？要是搁过去,这些问题显然有些滑稽可笑,因为人类自个儿都活得如履薄冰战战兢兢,谁还有闲情去操心其它物种？不过自打生态主义的思潮兴起之后,许多作家才幡然醒悟,原来其它物种也有纯然属己的存在形式。倘若我们舍弃物尽其用的眼光去琢磨它们,倒是有可能真正走近猫儿狗儿的生命世界。从这个角度说,我以为黄雪蕻的散文《野猫》弃绝了人类中心主义的写作立场,凭借着细腻入微的体察随想,在野猫不卑不亢的存在姿态中,剥丝抽茧出了一个自由和尊严的世界。 相似文献
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我国目前正处于历史发展的全面转型阶段,社会各行各业也处于积极变革中。近年来,随着国家对职业教育重视程度的不断提高,原本发展缓慢的职业教育也搭上了改革的快车。职业教育发展迅速的一个突出特点就是：专业的不断细分。 相似文献
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[教学创意]
《狼》是《聊斋志异》中比较有特色的一篇文言小说．篇幅短小，文笔简练，情节曲折．意味深长．很适合学生阅读。全文虽用文言写成．可语言浅显．通俗易懂。学生完全可以借助工具书、课文注释展开自学活动．本文又是一篇自学文言知识的好材料。鉴于以上原因．教师在敦学活动中，尽力简化教学线条，优化教学内容，以旁观者的身份．给予学生学习内容侧重点的引导和学习方法的指导，培养学生自己读书的习惯和能力。 相似文献