《看自行车的女人》阅读

①想为那个看自行车的女人写点什么的念头,已萌生在我心里很久了.②第一次见到她,是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包,书包的带子已从她肩头滑落,搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里,以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊,我每天挣点儿钱多不容易呀!”     

女人三味——阅读女表的性格

在我印象中，有那么几位女作家，她们文风自成一体，性格也十分鲜明。好比前一阵因二十周年忌日到来而饱受追捧的已故台湾女作家三毛、空灵而自由的文章，便如同她那坎坷的身世一般.     

心灵的共鸣——读《穿蓝布衫的女人》

2012年12月13日 晴 一直比较喜欢看这种讲旧社会家庭故事的小说,今天有幸读到了蔡兴蓉老师作品《穿蓝布衫的女人》,有一种深深的吸引和共鸣。     

《徽州女人》中“女人”命运的悲剧性问题

中国自古就有悲剧精神和悲剧艺术,《徽州女人》属于悲剧艺术,"女人"是悲剧人物。悲剧精神具有民族特征,中国的悲剧精神强调道德内涵,悲剧人物对于不幸命运的抗争,其形式是多样的,包括明火执仗的拼斗、巧妙周旋和隐忍退让。     

让阅读走进孩子的心灵

阅读是语文教学中最基本、最重要的训练之一。学生的课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果,又能提高学生的阅读能力和写作水平,所以在教学中教师应有意识地加强对学生课外阅读的指导,加强课外阅读从某种意义上来讲比课内阅读更重要。我们常常发现,一些同学知识面广,理解能力强,思维活跃,正是因为他们具有较好的阅读条件和课外阅读习惯,充实了课余生活,使自己在同学中出类拔萃。新课程标准要求小学的课外阅读总量应100万字以上,而要完成这样一项巨大的任务,光靠指令性地去完成是很难实现的。只有调动学生的阅读热情,激发其阅读兴趣,才能化被动的任务性阅读为学生自主的阅读行为,起到事半功倍的效果。     

让阅读滋养儿童的心灵

面对大量阅读与语文学科有限的课时形成的鲜明反差,我们需要从多方面重新构建学生的语文学习生活。这重新构建不管涉及的面有多广,道路多么漫长,我们首先要弄明白的是儿童阅读的意义在于在书海中发展自己的心灵世界,而不是能应对当前语文试卷上那几道考题。阅读的过程就是滋养自己心灵的过程,阅读能带给儿童精神上的愉悦和满足,获得心灵的慰藉。     

洗衣亭——温暖和顺女人心灵的独特建筑

和顺有一条发源于村头湿地的小河,叫三合河,它水质清沏甘冽,从没受过任何污染,数百年来一直是和顺人的饮水之源和洗涤之处。和顺的男人长到十五、六岁,不论贫富,都要到缅甸闯荡,或帮人打工,或学做生意,由于舍得吃苦,会节省,脑子又灵,往往不足三、五年,就能有自己的一个店铺。这时,家里就会叫他回来结婚,来之前,父母往往已为他把媳妇说好。新婚不久,     

快速阅读的发动机——评《中学英语快速阅读》

最近，华东教育出版三巨头——江苏、山东和浙江教育出版社联合推出了《中学英语快速阅读》系列。这套书系引进美国培生出版集团的原版快速阅读教材，语言纯正，行文流畅，非常适合帮助学生提高阅读速度和理解能力。文章内容生动有趣，符合中学生的阅读习惯。     

让阅读,染绿“留守儿童”的心灵荒原

我国有近1.5亿的农民在外务工经商,打工者数量还在以每年超过500万的速度增长,产生了两千多万“留守儿童”.两千多万个得不到父爱母爱的孩子,两千多万颗荒芜的心灵,他们成为特殊的一个群体.本文试从阅读丰富孩子精神世界方面,探讨阅读对留守孩子健康成长的重要意义.     

让阅读理解能力“可视化”——以《绿野仙踪》阅读交流课为例

<正>本学期笔者在常州市小学语文学科同题异构联校教研活动中,执教了三年级《绿野仙踪》整本书阅读交流课,围绕"小学生语文阅读理解能力"这个研究主题反观课例,有了一点粗浅的思考。根据阅读理解的主观条件和客观标准,阅读理解能力的构成要素必然繁杂,许多学者尝试对理解能力进行解剖,并将理解能力确定为四个发展层级:第一是复述性理解...     

让心灵跟随阅读去漫游——《圆圆的沙粒》教学节录

一、欣赏珍珠,澈趣导入（略） 二、初读课文,整体感知 师：课题读得这么好,想不想读课文呀？     

《母亲的秘密》阅读

①那年,当她背着母亲缝的花书包,走在上学的路上时,最怕听到别人指着她这样说：“这是谁家丫头？”“她呀,就是老街十字路口修鞋女人家的……” ②不知怎么回事,“修鞋女人”几个字,让她感觉那么刺耳。于是,每天放学,她宁肯多绕两条街,也绝不肯路过母亲的修鞋摊。     

《让阅读也“低碳”》阅读训练

阴冷了十数日,春阳终于露脸了。春暖花开日。最是读书天。我清理了去年收到的宣传样书,官场、言情、悬疑等小说居多,其次是财经、健康、励志类。这些图书题材雷同、跟风的多,我通通“清除门户”。恰逢小说家浮石来办公室取样报,问我这些清理出来的几十本书都读过么？有哪些好书？     

让图画书阅读滋养孩子的心灵

阅读是改善和丰富人类精神营养结构的最佳方法,近两年来连续被写进了政府工作报告,已经越来越受到人们的重视。如今书店里适合孩子看的儿童书越来越多,图画书凭着独特的语言、精美的画面,最能激发孩子的阅读兴趣,是最适合孩子阅读的图书。引导孩子爱上读书,和孩子一起读书,让孩子的心灵得以滋养,这是师者义不容辞的责任。首先,教师要对图画书的教育价值有正确的认识,然后才能和孩子们一起演绎书中的精美故事,大声朗读给孩子听,带领孩子仔细观察画面,边读边鼓励孩子大胆猜想,尝试学习书中的语言表达,讨论讨论精彩故事的内涵,等等。相信孩子在图画书的滋润下能更健康快乐地学习和生活。     

生存的困境——评多丽丝·莱辛的《另外那个女人》

多丽丝·莱辛的短篇小说《另外那个女人》近来引起广泛关注。它通过一个简短的故事,传达了大机器工业以及战争对人类的身心摧残与扭曲。故事中存在众多疑问,柔斯为什么会放弃看似美满的婚姻,又会从一个思想保守的姑娘转变为"第三者",最后又为什么与自己素昧平生的皮尔逊太太共同生活。将从社会和精神两个层面来探索女主人公面临的生存困境。     

评铁马的《楼下的女人》

这是一篇颇有特色的散文。它让我很自然地联想到鲁迅的散文《阿金》。鲁迅在这篇散文中描写了一位从乡下来到上海做佣人的女性阿金,她的咋咋呼呼、风风火火、吵得我们的大文豪无法集中精力做自己的“伟业”。我以为,《阿金》最有价值之处倒不在创造了什么了不起的典型,而是细腻地揭示了知识分子的多维存在——作为思想者的存在与作为普通人的存在怎样混杂交织在一起而令人啼笑皆非或是恼羞成怒。     

从孩子的视角看母爱——《哺乳期的女人》欣赏

母爱虽然经常被谈论、歌颂，但我们所关注的，往往是爱的给予者，是她们如何辛苦、伟大、自我牺牲。这当然是有道理的。但是孩子呢?他们是如何感受母爱的?他们需要什么样的爱?他们难道仅仅是被动的接受者吗?在他们对母爱的寻求过程中，他们又感受到了什么?是快乐还是委屈?是     

《卖鱼的女人》阅读

挤挤挨挨的顾客在遍贴白色瓷砖的浅水池中相中了一条鱼,手一指,卖鱼的女人就用戴着胶皮手套的手探入,悄悄接近,然后一把攥住那条鱼的颈腹部,狠狠地往水泥地面上砸去。任是多么活蹦乱跳的鱼,略微摆动一两下尾鳍,就大张着嘴,躺着不动了——昏厥了。她就提着那条鱼,过秤、收钱,然后走到案台边,刮鳞、剖腹、     

让“阅读批判”支撑个性化阅读

许多语文教师对“个性化阅读”理解模糊,阅读教学偏离方向。个性化阅读离不开阅读批判的支撑,但当下阅读课中学生的阅读批判存在着窄化和浅化的倾向。培养学生阅读批判的意识和能力必须创设民主、和谐的课堂氛围,必须积极引导学生进行阅读反思和阅读批判;同时,教师自己必须努力培养阅读批判的意识和能力。     

从战略高度思考女子高校发展——评《女子高校发展战略研究》

《女子大学发展战略研究》是中国社会科学出版社近期出版的一本将女子高校作为一个独特的研究范畴,进行比较深入、系统地探讨与研究的著作。文章从编者的使命感,研究对象的独特性;研究方法的多视角切入;以及著作揭示的性别研究,特色办学的理论与实践困惑三个角度对该著作予以评价,以期引起读者的关注。