共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
部编初中三年级化学教材中有一个氯气与氢气在光照下发生化合的演示实验。这个实验较难掌握,往往不易做成功。我对这个实验作了一些探索,摸到一些关键,今介绍如下。 相似文献
3.
李丹 《数理化学习(高中版)》2003,(3)
氯气是一种强氧化剂,它几乎能氧化所有的金属.氯气也能与大多数非金属元素直接化合,非金属单质中只有氯气、氧气、稀有气体不能跟氯气直接反应. 1.Cl2与H2的反应Cl2与H2极容易化合,其混合气体在点燃或光照下会发生爆炸性反应,生成稳定化合物HCl. 相似文献
4.
5.
6.
随着全民健身运动的深入开展,太极拳作为一种简单易行的健身方式,越来越受到人们的喜爱.本文拟从三个方面对太极拳中的阴阳理论进行论述,用科学引导锻炼,使练习者达到强体健身的目的. 相似文献
7.
碳与氧气化合时,由于氧气量的不同会引起产物的不同:O_2充足时,C O_2点燃CO_2,碳和氧气反应时质量比为3:8;O_2不充足时,2C O_2点燃2CO,碳和氧气反应时质量比为3:4。而所给一些习题质量比并不正好是3:8或3:4。因此,常难以判断它的产物。不过,只要我们弄清下列关系,此类习题便会迎刃而解的。 设碳和氧气质量比为m。用下列数轴以便讨论不同比值范围内的产物: 相似文献
8.
氯气和氢气化合实验的改进贵州铜仁民族师范(554300)唐邦成取一叉型管,在它的左下管放入少量高锰酸钾粉末,在右下管中加入少量锌粒;然后用镁带在水申燃烧分液漏斗加入适量的盐酸于叉型管的左下管对右下管中。片刻,盖上塑料片,使氯气和氢气在管内充分混合均匀... 相似文献
9.
10.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1992,(4)
<正> 工人老师傅带新徒弟,并不是成天对着图纸唇焦舌燥,而是让徒弟把一台机器拆了又装,装了又拆,中学化学老师也常常通过物质的分解实验与化合实验,让学生掌握化学反应的基本规律。笔者认为,这是调动积极性、开启“悟性”的好法子,语文教师完全可以把它“拿来”,为我所用,所以选了《作文中的“分解”与“化合”训练》这个题目。 相似文献
11.
黄进 《南京广播电视大学学报》2003,(1):22-23
本通过方言调查,分析了南京方言儿化合音的演化与语法意义磨损的关联情况,使我们看到了南京方言的语言特色,从另一角度透视出南京方言的地域色彩和化底蕴。 相似文献
12.
13.
针对现行高中化学教材中氨气与氢气混合气体化合实验的不足,提出一种改进方法.实验证明,改进后的实验操作简单,现象明显,教学时间少,演示效果好. 相似文献
14.
15.
一、实验装置: 二、操作: 1.在试管2内放入一药匙高锰酸钾晶体(约3克),在试管1内放入少量锌粒(约10粒),在试管3内倒入一定量的氢氧化钠溶液。 相似文献
16.
针对现行高中化学教材中氯气与氢气混合气体化合实验的不足,提出一种改进方法,实验证明,改进后的实验操作简单,现象明显,教学时间少,演示效果好。 相似文献
17.
应用取代法推断有机物分子的同分异构体时,首先要确定被取代的分子中氢原子的种数,通常有几种位置不同的氢原子,则会有几种相应的取代产物。在被取代的分子中,处于分子对称位置上的氢原子或按系统命名位置等同的碳原子上的氢原子即为等效氢。同一取代基不能重复取代等效氢。在同种取代基进行多元取代时,首先要确定一元取代物有几种,然后在这几种一元取代物上进行二元取代。对第一种一元取代物进行二元取代时,只需注意不取代等效氢。但对第二种一元取代物进行二元取代时,不仅不能取代等效氢,而且还不能 相似文献
18.
<正> 氯气跟氢气化合的实验,是全日制十年制初中《化学》第四章第二节“氯气”的一个课堂演示实验。这个实验的原理是,当氯气受紫外光的照射时,氯分子吸收到一定的能量,便均裂成活化原子, 相似文献
19.
现行3种版本的高中《有机化学基础》(选修模块)都增加了波谱学的基础知识,其简单介绍了应用现代物理技术手段测定有机物分子三维空间结构的分析方法。核磁共振氢谱具有所需样品量少、灵敏、快速和精确等特点,它成为波谱学分析方法的重要组成部分。 相似文献
20.
房舒静 《试题与研究:高中理科综合》2019,(18):0183-0183
随着中国汽车产业面临的能源安全和环境保护等 可持续发展问题,新能源汽车产业正在快速发展。除了电动汽车,氢燃料电池汽车具有优秀的环保性能和能量转化效率,续航里程长,同样是未来汽车工业可持续化发展的重要方向。文章简单阐述了氢源与我国氢燃料电池汽车产业的发展,重点分析了车用高纯度氢价格过高的原因,最后给出了自己的建议, 希望能帮助相关行业的人员.更好的理解现阶段的实际状况。 相似文献