民主五个层次——兼议中国模式

所谓民主的困境大都发生在政治领域,将民主局限在政治领域,这对民主来说是片面的,民主应该是一个体系,包含政治、经济、社会、文化和生活五个层面。中国的民主不应局限于政治领域,在民主政治制度建设的同时还应该把民主的改革扩大到社会层面,并在这一过程中逐渐塑造公民的民主人格,进行政治文化的民主建设。     

民主在理念与实践中的困境及其启示

单一的民主范畴在理论上存在着不完善之处，从政治哲学的角度考察，民主并不是完善的政治观念，它必须从属于自由观念。在社会实践领域，从政治稳定、经济发展与文化艺术几个角度考究民主也遭遇到种种困境。在当代中国，民主已成为中国政治生活中重要的主题和中国政治发展的主要目标，中国的民主化进程任重道远。     

公私域界分对公民民主意识生成的意义

“公共领域”与“私人领域”的界分是人类社会生活发展的必然现象,也是人们理解政治生活的理论图式。公私域的界分对于现代民主乃至民主意识的生发具有基础性和建构性的作用。公私域的界分既是公民民主意识生成的基础和前提,又是公民民主意识存在的载体和保障。     

杜威实用主义政治哲学考察

美国实用主义哲学家约翰·杜威提出了一种无所不包的社会民主观,把民主推行到人类活动的所有领域,甚至推进到宗教信仰领域,寻求科学探究和社会实践的一致性、公共生活和私人生活的连贯性、民主政治和自由信仰的统一性,主张科学实验、民主政治、自由信仰和社会进步具有内在兼容性,用实验主义整体论改造传统形而上学的本体论,用民主政治观取代独断政治观,提升人们对现代民主生活的整体期望,寻求哲学、宗教、科学和人类普通生活的连续性,论证民主是人类生活的主要方式,开启了实用主义的政治哲学转向.他的民主社会思想成为罗尔斯良序社会观念的先导.他的政治哲学对20世纪后半个世纪的新实用主义、解构主义和后现代主义产生了深远影响.     

论市民社会的现代形态——从文化角度看市民社会

就其历史形态而言,市民社会已经历和正在经历三种形态：文明形态、政治形态和文化形态。而市民社会之历史演进的过程恰是人类不断争取生活资料、生活空间和生活意义的过程。文化形态的市民社会作为一种自主、自愿、全面发展的生活领域和关系结构,标志着人们开始过一种真正属于人的生活,但它是以有效率的经济组织方式和民主的政治运作机制为前提的。社会主义市场经济是实现文化形态市民社会的根本途径     

消费文化语境下学校教育民主之反思

消费文化追求风格化、个性化的表面感性,蕴涵殖民性、霸权性的大众媒介世俗化,彰显符码化、夸示性的虚假主体性,体现出悖论性的民主逻辑,对作为生活方式的民主和教育民主产生了双重影响。一方面以宽容、主动、民主的姿态鼓励师生追求个性化、风格化的生活方式,为教育生活方式的选择提供了民主、平等的空间,具有民主意义和解放意义,有利于教育民主的彰显;另一方面承载着强大的意识形态功能,规训着教育生活方式的本质和选择,把师生置于消费文化的主流话语中,在．符码逻辑的诱导下脱离现实本真走向虚假主体性、集体平庸化,阻碍着教育民主的实现。     

战后美国两党意识形态上的分歧与共识

在意识形态领域,战后美国两党主流分别代表新自由主义和新保守主义。二者之间的根本分歧源于对西方价值体系中自由和平等以及民主内部固有的深刻矛盾的认识不同。民主党重平等,而共和党重自由,由此导致两党在社会政治、经济、文化生活、道德领域乃至国际事务领域均持不同态度。两党意识形态上的共识主要体现为两党在基本的民主价值问题、社会经济和福利政策、外交政策等领域存在广泛的一致性。近年来,随着社会政治经济形势的变化,两党共识增多,"意识形态淡化"等论调开始盛行。     

网络文化视野下的权力分解和权利开放

网络文化是一种技术性文化,它使多元文化在虚拟的网络空间中交融整合,在很大程度上冲击着政治领域中的民主概念,导致网络民主概念的产生,并促使权力在网络文化中分解和权利在网络文化中开放。     

论党内民主文化的养成--以《党章》为基点的考察

党内民主可以分为党内民主思想、党内民主制度和党内民主文化三个方面。其中,党内民主文化是最核心的层面。虽然以党章为核心的中共党内法规制度体系对党内民主建设进行了诸多制度规定,但是许多民主制度并没有得到落实,因此每一个党员特别是党员领导干部务必将党内民主制度内化为党内民主文化,养成民主的生活方式。     

农民协会——我党领导的革命史上最早的农民自治性组织

建设高度的社会主义民主,是我国社会主义现代化建设的根本任务和目标之一。为了实现这一目标,胡耀邦同志在党的十二大报告中首次明确提出:“社会主义民主要扩展到政治生活、经济生活、文化生活和社会主义生活的各个方面,发展各个企业事业单位的民主管理,发展基层社会生活的群众自治。”     

协商民主是中国特色社会主义民主的重要形式

选举民主、协商民主是我国政治生活中的两大民主形式,是人民当家做主的体现.协商民主作为选举民主的重要补充,是中国特色社会主义民主的重要形式.协商民主的理论渊源是马克思主义的民主理论.作为一种民主理论,协商民主在我国政治生活中具有重要意义.完善协商民主制度是发展社会主义民主的重要路径.     

What is the Content of Education in a Democratic Society?

Democratic theory values diversity and pluralism, a market-place of visions und experiences of the good life. Presently conceived, education in democratic societies, because of the assumed requirement of neutrality concerning life choices, deters the flourishing of valuable versions of the good life which are the sine qua non of democratic society. A proposal is made about education which, on the one hand, upholds the relationships of democratic society, but at the same time fosters co-existence with dignity of a plethora of cultural, ideological, ethnic and religious life options.     

浅析陈独秀民主理论的特色

陈独秀一生对民主问题都十分重视,并认为民主政治是解决中国发展问题的一个前提条件,其民主理论呈现出以经世致用为目标,以民主建设为主要视点,并在社会与理论自身的急剧变化中演进的特色。     

邓小平对社会主义民主的贡献

人民民主是社会主义的生命。建立并健全社会主义民主是中国共产党始终不渝的追求目标。社会主义民主在中国经历了一个相当曲折的发展历程,邓小平在总结社会主义民主建设历史经验和教训的基础上,形成了具有中国特色的社会主义民主政治理论,从而丰富和发展了马克思主义民主政治建设理论,并将中国的社会主义民主建设推到了一个新的发展阶段。     

Education and Conceptions of Democracy: a reply to Bonna Haberman

Against Bonna Haberman, this article asserts that democratic theory contains diverse models of democracy with markedly different values, visions and experiences of the good life. Education in democratic societies is similarly diverse because of the corresponding difference in values between these models, and in almost all of these cases it is strongly content-based. In one model only, that of the critical citizen of moral democracy, is there any ground for neutrality concerning life choices. All other models are strongly partisan in their visions of the good life.     

论邓小平的民主作风思想

坚持和发扬民主作风是邓小平民主思想的重要内容。邓小平认为,民主作风总的说来是党风问题,各级领导干部的威信是建立在民主作风基础之上的,因此必须恢复和发扬党的民主作风。     

论中央苏区时期毛泽东民主思想的基本形成

中央苏区时期是毛泽东民主思想基本形成的时期。1927-1934年的苏区民主革命实践为其提供了实践基础。这一时期毛泽东的民主思想涵盖了政治民主、军事民主、经济文化民主等各方面,内容丰富广泛并初成系统,表明毛泽东的民主思想已经基本形成。中央苏区时期毛泽东民主思想的基本形成,是相对于1921-1927年它的产生和抗战以后它的发展成熟而言的。     

邓小平决策思想初探

邓小平同志作为党的第二代领导核心，他的决策思想对党的决策所起的作用重大而深远；并最终影响着每一个中国人的生活、前途乃至命运。实事求是，人民利益，民主集中，群众路线四个方面是邓小平同志决策思想的主要内容。     

论中国共产党农村党群关系理论及其发展

中国共产党农村党群关系理论来源于马克思主义，在民主革命的社会主义建设中不断发展。密切联系农民群众，依靠农民群众，把农民群众的根本利益维护好，保护好，自觉接受农民群众监督等是中国共产党农村党群关系理论的主要内容。     

哈贝马斯市民社会理论评析

市民社会有着悠久的传统,同时也是贯穿哈贝马斯学术思想发展始终的一个概念。他的前期市民社会理论主要探讨了公共领域发展演变的历史进程,并据此展开对资本主义现实的猛烈批判。后期理论中,随着系统与生活世界范式引入和对系统入侵导致“生活世界殖民化”的分析,哈贝马斯通过普遍语用学建构的交往行动理论论述了晚期资本主义生活世界的重建,并以此为基础构筑了他的话语民主式的激进民主政治理想。然而,他的市民社会理论也存在着许多问题,影响它的现实效度。