多一点平等对话,少一点居高临下

<正>回顾这多年的班主任工作,既有成功的喜悦,又有失败的遗憾,但我最大的感受却是充实。多年的班主任生涯让我学到了很多,正如"教无定法"一样,我认为管理也无定法,但教育的关键是平等,班主任只有走进学生,学生在心理上才会得到满足,才能乐于接受班主任的教育和管理。我曾认为做班主任就是要严格,在学生面前树立绝对的权威,让学生敬畏你,这样班班级才会安分,无论是班风还是学风都会有所改善。这样的错误理念,让我一度在学生面前居高临下,处理问题主观臆     

多一点,再多一点

我们总是抱怨同学关系太难相处,在对方身上找出一条又一条的理由原谅自己。可在我们埋怨之余,却从来没有认真地从自己的身上找出些许原因。我们习惯那么固执地为自己辩解:“我”没有错。同学大多是同龄人,一样的思想,一样的“轻狂”。可是他们的心思太难猜透,因此我们总是感觉与对方隔着一堵厚厚的“玻璃墙”。每天见面笑嘻嘻地打招呼,看似亲切而和睦,其实“暗里藏刀”,都在为争夺名和利而互相排挤,互相嫉妒,使本来纯洁的友情变了味,反而成了“敌人”,成了“对手”。我们因此不相信别人,有困难得到慷慨帮助,我们会猜忌别有用心,与同学吵架闹…     

多读一点,多抄一点

我的作文获得了一等奖,题目为“雨”,其中引用了不少古诗词与古文,编辑老师问我:“那些古诗词与古文初一课本中还未出现,你是怎么自学的?”我喜欢阅读、背诵古诗、词、曲,尤其进了中学以后。读这些诗文,我体会到诗人的喜怒哀乐,聆听到那个时代的声音,仿佛进入了一个奇妙的境界。我挑选自认为最有味的先背,有时也会爱屋及乌,由此及彼。如我将张养浩的《山坡羊·潼关怀古》一下子背了7首《山坡羊》。     

多一点时间,多一点精彩

众所周知,教育改革的一个重要趋势就是由单纯重视“教”变为同时重视“学”,减轻学生过重的课业负担,让学生自由、活泼地学习,而这也已经成为广大教育者的追求.因此,学习问题也就成为现代教育的核心问题之一.新课标中明确提出了把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念.这一重大转变,就是要求我们从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式,“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”,“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”.     

“好心”少一点,“坏事”多一点

"好心办坏事"的意思是:一片好心去为人做事,结果却适得其反. 先来看看什么是"好心"."平行四边形面积"一课的巩固练习中,老师在教学每一道题时都不忘问学生:这个平行四边形其实可以看作什么图形?这个平行四边形的底和高分别相当于长方形的什么?也就是老师随时都给予学生思考的方向,学生也就能顺着这个提示解决和当天课题吻合的数学问题.老师的提示就是"好心",此时的"好心"促成了"坏事":第二天的练习中,50个学生中就有27个学生出现了"平行四边形的周长=(底+高)×2"的错误.此时老师没有提示,但是学生会记住昨天老师的"好心",也就办成了今天的"坏事".     

“旋转”多一点,“学问”更多一点

【教学内容】苏教版四年级下册第3页。【教学过程】《旋转》是小学数学“图形与几何”中的内容,也是我们日常生活中常见的一种物体运动的方式。苏教版四年级下册第二课时就是《旋转》,教材通过欣赏、操作、创作等活动,让学生体会图形变换的特点,进一步拓展学生的空间观念,增强学生逻辑推理、合情推理能力。在我的数学课堂上,学生通过自己的...     

胆大一点,收获多一点

今天下午我和妈妈在黄兴路步行街等爸爸过来接我们,可能是因为堵车吧,爸爸打电话说还要一个小时才能到。我和妈妈就无聊地在步行街上走着。走着走着,我和妈妈同时看见了一家麦当劳,我们对望一眼,便不约而同地快步走了进去。     

研究,需要多“一点”

<正>作为一名与时俱进的语文老师,搞课改,要出实效,就一定要多"一点"研究的精神,只有在日常教学中多研究,才能不断推陈出新,在教改路上找到更好的方法,创出更佳的成绩!近几年,全国各地都在推进"小组合作学习"模式,我校也不例外。在轰轰烈烈的教改中,我们摸爬滚打,也在"小组合作学习"模式的大背景下,慢慢摸索到了一些适合本土教学的规律,找到了一些能提升课堂实效的方法。在课堂教学工作中,我们围绕高效课堂     

“师生关系平等”的一点反思

中国自古以来就有尊师重教的传统。一部《论语》,从一个侧面反映了孔子和弟子们和谐的师生关系,常常为人称道。人们一方面说“严师出高徒”,另一方面又说:“宽容是最好的老师”,正所谓“文武之道,一张一弛”。不管是“严”,还是“宽”,师生之间的关系都应该建立在“爱”的基础之上,都应该建立在要把学生培养成为全面发展的人的基础之上。因此,在新课程的理念下,建立一种和谐的师生关系,是我们追求的一种理想目标。本刊为此组织了一组文章,以期引起大家的关注和讨论。     

让IQ多一点,再多一点

1.一只狗总不洗澡,为什么不生虱子?2.什么鸡没有翅膀?3.用什么擦地最干净?4.若想一夜之间成为百万富翁,什么办法最快?5.有办法以最快的速度把冰变成水吗?(飞舞)     

每次少一点,进步多一点

新学期迎接新生时,我们发现让家长最担心的莫过于孩子的吃饭问题,比如担心孩子不会自己吃饭、挑食、吃不饱等。面对上述情况,我们会在开学前先跟家长约谈,了解孩子的进餐习惯和食物偏好。孩子入园后,教师会主动与其聊天、“工作”,慢慢产生情感联结,让孩子对教师产生信任感和安全感,为后续进餐引导做好准备。对于在家一直喂食的孩子,刚到新环境,可能会习惯家里的模式想要依赖老师,等待喂饭。     

少一点功利,多一点责任

这一年多,我加入了好几个教师QQ群,内里有些教师是一些知名网友,有的还是颇有名气或小有名气的"笔杆子",从群信息可知他们的文章常常见诸报端.从老师们上线的频率中,我感觉到一丝不安.部分老师的在线时间很长,不是在这个群里留言,就是在那个群里论道,不是在这个论坛做版主,就是在那个论坛当主持.笔者有些疑问:这些一线老师不需要备课吗?不需要组织学生活动吗?不需要和学生谈心吗? 一个人的精力是有限的.教育教学是教师的主阵地,特别是一线教师,有很多常规工作必须要做,此外,还要组织一些学生活动,关注特殊学生等等.如果教师不抓住学生在校的这一段时间对他们进行面对面的教育、引导,只是坐在电脑旁边鼓捣自己的"副业",常常参与一些无聊或是无意义的网上闲话,就有些主次不分了.     

少一点傲慢,多一点敬畏

人在进化过程中,改造自然的能力和志向不断跃升,君临天下的傲慢随之膨胀和扩散,不仅在对待养育自己的大自然时,而且在对待文化、对待传统、对待弱者、对待芸芸众生时,也会逐渐流露出某些不屑和轻蔑。久之,我们这些为     

多一点热情,少一点功利

近来,最重要的数学新闻是在马德里颁发2006年的菲尔兹数学奖．四位获奖者中有两位曾经是国际数学奥林匹克竞赛的获奖者．华裔数学天才陶哲轩的得奖,更加引人注目．     

少一点形式,多一点内容

最近,在听一位教师教学"勾股定理"时,为了突出勾股定理的发现过程,教师设计了让学生"画一画"、"量一量"、"算一算"、"归纳与概括"等教学环节,先是让学生画出很多形状、大小各不相同的直角三角形.然后让学生分别量出所画直角三角     

少一点功利,多一点责任

这一年多,我加入了好几个教师为主的QQ群,这些群基本上是以一些教育报刊编辑为群主的QQ群,群里汇集了全国各地的教师,众多教师也是一些有名的笔杆子,他们的文章也常常见诸报端,可以说这些QQ加强了一线教师与教育编辑的联系,因为教师与编辑的沟通,教育报刊的质量越来越高,越来越精彩,越来越好看,越来越具有学习和指导意义。然而,在这一年里,从老师们的上线的频率中,我也感觉到一丝不安,部分同志的在线时间非常长,不是在这个群里留言,就是在那个群里论道;不是在这个群做话题主持人,就是在那个论坛做版主;不是在这个论坛发帖子,就是在那个论坛开专栏。笔者在想,难道这些一线老师不需要备课吗?     

对“师生关系平等”的一点反思

师生平等只适用于人格领域,指的是“人格平等”。而在社会角色上,教师与学生是有区别的。教师是教育者,是教育的主体,负有教育的责任;学生是学习者,是学习的主体,负有学习的责任。两者的主体地位和责任都是不一样的。教师在履行自己责任的过程中,也需要学习,但是教师的学习无论     

平等交谈是造就天才孩子的最好方法

<正>生命内力,既然称之为"生命",它就真的如同一个生命一样,需要得到最大的发现和尊重,需要得到良好的食品、营养和成长。人每天要吃饭,生命内力每天也要吃饭,但它吃的饭不是一般的米面粮油,而是精神食粮,是社会生活的五谷杂粮。内力,说穿了,就是孩子的一颗心,内力觉醒,就是孩子心的觉醒。