天津体育学院体育艺术系简介

■基本概况天津体育学院体育艺术系于2001年开始招收舞蹈学本科生,到目前共培养7届800余名毕业生。专业目前设有舞蹈表演与教育、艺术体育和幼儿体育艺术教育等3个专业方向,舞蹈学、体育舞蹈、体育艺术教育、体操等4个教研室以     

哈尔滨体育学院体育系简介

哈尔滨体育学院体育系始建于1992年,是我院主要的教学和育人单位。主要承担我院体育教育专业、表演专业的建设和学生的管理工作,同时还承担学院田径、体操、游泳、健美操、体育舞蹈、艺术体操等相关课程的教学任务。     

浅析艺术体操与健美操相结合教学的可行性

艺术体操和健美操同属于艺术性较强的体操运动项目，它们横跨体育、艺术、教育三大领域，融体育、音乐、舞蹈为一体。两者具有综合性的特点。在教学方面有许多相近的内容，近年来，随着国内外比赛的增多，规则的日趋完善，艺术体操与健美操以其独特的风格、新颖别致的动作而成为大学生们喜爱的运动项目。严格地说，艺术体操和健美操在动作的力度、风格、音乐的选择方面是有区别的，但在教学、训练中，它们不仅有许多相近互促的内容。     

体育教育专业女生对体操专修课程内容需求的调查分析

随着社会和学校体育的不断发展,顺应体操内容多样化发展的趋势,体育教育专业女子体操专修学生对课程内容的需求产生了很大变化.调查结果表明:对体操专修课程内容的选择,女子体操专修学生倾向于目前比较流行的体操健身娱乐项目;健身健美操、健身舞蹈、体育舞蹈、艺术体操等体操内容是最受女子体操专修学生喜爱的体操项目.     

体育院系体操教学内容的改革与发展趋势

在广泛阅读近10年体操教学与研究文献的基础上，通过对80年代末与90年代以来国内有代表性的体操教学方面的文献的分析研究表明：以竞技体操为中心的体操教学已不适应学校体育的发展趋势，教学内容应贯穿终生的余暇时间，为培养学生的终身体育习惯打好基础，在安排基本体操、竞技体操教学内容的同时，应加入健美操、艺术体操、实用性体操、体育游戏和体育舞蹈等教学内容。     

温州大学体育学校

温州大学体育学院目前设有体育教育训练学、课程与教学论（体育教育方向）硕士点。体育教育专业是浙江省重点建设专业，体育教育专业中的武术运动训练方向是温州大学特色专业。体育学院按照“思想品德佳、基础知识厚、专业技能硬、综合能力强”的目标体系培养学生，形成了自身的办学特色。     

普通高校体育教育专业体操课程模式的改革

通过对高校体育教育专业学生体操教学能力的分析,并结合现行中学《体育与健康》课程标准,提出体操教学应走出以竞技体育为基本内容、以传授技术为中心的教学模式。建立以基本体操、竞技体操为基础,以健美操、艺术体操、舞蹈为辅的新型互补模式,注重体操运动的功能性开发,以改善和提高学生体操教学能力,培养全面型体操专业人才。     

天津体育学院学者——术科教授 孟昭鑫教授

孟昭鑫教授,1956年出生,1976年毕业于天津体育学院运动训练专业,现任天津体育学院体育文化艺术系舞蹈教研室主任、天津市体育舞蹈协会副理事长及教练委员会主任。主要担任体育舞蹈、健美操、大型文体表演组织与编排和社交舞的教学与训练工作。     

我国体育院系体育教育专业体操类课程设置研究

对全国22所体育院校(系)体操类课程的设置状况做了调研,调查发现大多数院校的体操类课程主要由体操、健美操、艺术体操、团体操、舞蹈、体育舞蹈、健身健美等课程组成。在教学内容和教学方法上,与现在的教育理念和社会对体育人才的需求结合不够。从学科建设的角度出发,结合我国教育实际,对新时期体操类课程的现状及未来发展方向作了初步探讨,旨在为体操类课程的内容设置和教法研究以及体育院校新一轮课程改革提供依据。     

广东省学生体育艺术联合会健美操啦啦操运动协会简介

广东省学生体育艺术联合会是广东省民政厅批准,依法成立的广东省唯一省级学校学生参与的非营利性、群众性体育组织,协会大力弘扬"体育强国梦",旨在为学生终身体育全面发展奠定基础。广东省学生体育艺术联合会健美操啦啦操运动协会自成立以来,每年在广东省教育厅体育卫生与艺术教育处和广东省学生体育艺术联合会的审批指导下,负责开展广东省大学生及各地市级中、小学生健美操、啦啦操、街舞、运动舞蹈、艺术体操.     

高校体育专业教育体操普修课程模式

采用文献法、问卷调查法、特尔菲法、数理统计法,对浙江5所普通高校体育教育专业教学计划、体操普修课程教学大纲、体操普修课程指导思想、课程目标、课程内容的现状进行了全面的研究分析,提出适应新形势下普通高校体育教育专业体操普修课程的模式:基本体操→竞技体操→健美操→艺术体操.     

健美操训练的生物学和训练学探讨

文章运用运动生理学和运动训练学的理论与方法,对健美操训练的生理学变化规律及应遵循的训练学原则进行了初步的探讨。研究结果认为,从事健美操训练的教练员和运动员应深入了解和学习一些必须的生理学常识和运动训练学知识,并能够根据人体生理变化的规律和运动训练学的原则科学的安排训练,这将有助于运动员进行更好的训练,促进健美操训练向着科学的方向发展。     

艺术体操与舞蹈交融的艺术化趋势—兼论体育与舞蹈的关系

循着体育与艺术、体育与舞蹈渊源关系的线索，以艺术体操评分规则的变化为依据，阐述了艺术体操与舞蹈的横向交流，展望了艺术体操发展的艺术化趋势以及中国艺术体操的发展方向。     

论我国大众艺术体操运动的开展

由于特定的历史环境因素，艺术体操运动在中国的发展中一直有看“竞技优先”的倾向，从而造成“竞技体育优先、群众体育滞流”的现象。另外，近些年，我国艺术体操训练人口减少，出现青黄不接等问题，这些问题的出现从一定程度上反映了我国艺术体操运动在其发展中群众基础过于薄弱。从艺术体操长远发展利益来看，这是很不好的现象。正因为如此，艺术体操才更应该面向大众，让更多的人了解和参与进来。本文指出了大众艺术体操运动的开展在整个艺术体操运动发展中的特殊意义，并对大众运动的开展作了论述，论述从条件因素出发，具体提出了关于如何开展大众艺术体操运动的一点见解。     

湖南省体育高考难美项目测试相关内容的比较研究

采用文献资料、数理统计等方法,对湖南省2006和2007年体育高考体操、武术、健美操和艺术体操四个项目的测试成绩进行分析。并从受测人数、内容、难度、区分度四个方面进行比较。结果显示：受测人数较多的依次是武术、体操、健美操和艺术体操;难易程度依次是健美操、艺术体操、武术、体操;健美操和艺术体操测试的区分与评价较好。其次为体操,武术尚可但需改进;各项测试指标与评分权重体现了项目特征。     

艺术体操与舞蹈研究

音乐和舞蹈是艺术体操的灵魂,一个优秀的艺术体操运动员除了掌握高难度的体操技巧以外,还必须是一个优秀的舞者.艺术体操在其发展过程中,不仅借助体育科研支撑其发展,同时,也不断从舞蹈的文化渊源、艺术形式、训练方法和编导原则中吸取丰富的内涵,形成了相对稳定的舞蹈艺术特征,使艺术体操与舞蹈在文化审美上趋向相融,提升了艺术体操的艺术价值.     

大学艺术体操与健美操教学的比较

根据近年来高校体育教学中艺术体操的影响不断下降,健美操发展较快的情况,对这两种运动的特点及教学组织等情况进行了比较分析.艺术体操和健美操有许多相似之处,之所以会出现此长彼消的现象,主要是由于二者在动作特点、锻炼价值、教学形式以及外部条件等方面存在着一些差异,而高校体育教学并没有针对这些差异对艺术体操教学进行必要的改革.建议在保持艺术体操特色的基础上,借鉴健美操发展的成功经验,对大众艺术体操及其教学进行改革.     

体育教育专业"体操课程群"的建设构思

1选题依据体操是一项古老而年轻的运动项目。从第一届现代奥运会就有体操比赛项目,随着现代体育运动的发展,体操的内容不断拓展,如艺术体操、技巧运动、韵律操、健美操、蹦床运动等,也正是这些新兴运动项目的不断推广与发展,使体操运动不断焕发出青春与活力。在学校体育教育中,     

温州大学体育学院简介

温州大学体育学院设有体育教育训练学专业硕士点，课程与教学论（体育教育方向）硕士点。体育教育专业是浙江省重点建设专业，体育教育（武术运动训练方向）是温州大学特点专业、     

沈阳体育学院体育艺术系简介

沈阳体育学院体育艺术系成立于2009年7月,目前设有表演专业,下设体育表演、模特艺术和舞蹈表演三个方向,面向全国招生。现有来自全国近10个省市的全日制本科学生近600人。设有健美操和体育艺术两个教研室。现有专任教师23人,行政管理人员6人,其中,教授1人,副教授4人;在读博士2人,硕士及在读硕士13人。