对高校扩招若干问题的反思

本文对我国高等学校扩招以来在实践中遇到的几个主要问题,包括高等教育供求关系的平衡、高等教育资源配置的优化、教育规模与教育质量的关系等,进行了认真反思,总结了这些方面的经验教训并提出了解决问题的原则意见。     

高校扩招后教育质量的问题

我国于1999年实行高校扩招的政策,扩招后由于多种原因使得高校的教学质量成为现今社会关注的焦点之一.如何确保扩招后的教学质量,加大高校的管理力度已经成为刻不容缓的现实问题,本文主要通过分析产生高校扩大招生后产生教学质量滑坡的原因,提出一些针对性的建议.     

高校扩招后大学生学风建设的思考

高校的学风建设状况直接影响到学生的知识文化素质和思想道德素质,影响到学校所培养的人才质量,连续几年的高校扩招,使大学生的学风建设工作面临一些新的问题,本文就扩招后如何培养大学生良好的学风进行了一点思考.     

扩招后高校教学质量问题的思考

分析了高等学校扩大招生后教学质量下降的原因,提出为了提高教育教学质量,必需建立新的教学质量评估和监控体系.     

关于高校扩招后教育问题的思考

江泽民同志在十五大报告中指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千计的专门人才，发挥我国人才资源的优势，关系到二十一世纪社会主义事业的全局。”也正是在这一精神的指导下，全国高等院校自１９９９年起纷纷扩大招生规模。１９９９年，我国高校共招生１５９．５万人，比上年增加４７．４％；２０００年，招生达１８０万人，比１９９９年又增加１２．５％。目前，全国在校生已接近４１３万人。这一政策的实施，使近７０万高中生和具有同等学力的学生获得了接受高等教育的机会，使我国高等教育事业的发展在量上…     

高校扩招后教学的困境及其对策研究

高校扩招后出现了教育改革滞后、教育资源紧缺、生源质量下降,忽视学科专业建设等现象,急需从教育思想观念转变、师资队伍建设、管理制度创新、办学自律机制以及人才培养机制等方面有针对性地采取对生。     

关于深化高校内部管理体制改革的思考

当前深化高校内部管理体制改革是在体制和机制等方面的价值重构,是增强办学活力的重要途径.同时深化高校内部管理体制改革必须遵循高等教育和个体高校自身的内在逻辑,只有这样,改革才能取得预期成效.     

高校后扩招期困惑之分析

2004年，中国进入高等教育大众化阶段。中国的高校经过几年的规模快速扩张，目前进入了一个后扩招期时代。本文首先探讨了高校在后扩招期所面临的一些困惑，然后分析了高校大规模扩招的深层次原因，最后论述了高校解决后扩招期困惑的对策。     

高校扩招后产生的问题及对策论略

高校扩招近五年，为中国高等教育的发展开辟了新路，但随之也出现了许多亟待解决的问题。特别是教育经费投入问题、办学条件紧张与师资队伍问题、学习质量问题、就业问题和管理工作薄弱违规办学问题等。本文从革新传统教育思想观念、强化政府责任与加大教育投入、健全学校内部管理制度开拓就业之路和加强师资队伍建设等方面提出应对对策。     

高校扩招后的几点思考

一、高校扩招的基本情况1999年全国高等教育招生在原定规模 2 30万人的基础上 ,根据党中央和国务院的决定 ,再扩招33 1万人。按照《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》的要求 ,2 0 0 0年全国高等教育的在校生规模应达到10 4 3万人 ,因此 2 0 0 0年全国高等教育的招生规模比 1999年增加了 2 3万人。总体看来 ,从 1999年的全国高等教育招生数量和规模都是建国以来正常情况下最快和最大的。这对中国早日实现高等教育的大众化无疑具有强大的推动力 ,同时对提高国民素质及推动国家社会经济发展的长远作用是不可置疑的。特别是就当前我国人才结构不合…     

高校扩招过程中存在的主要问题及其对策

2003年，我国迎来了高校扩招之后的首个就业高峰年，许多相关迹象表明，我国高校扩招存在许多问题与不足。本文在论述高校扩招过程中存在的主要问题的基础上，提出了解决这些问题的相应对策。     

对高校扩招后校园文化建设的思考

高校校园文化建设是构建和谐社会的必然要求,是高校保持先进性的客观要求,也是高校自身发展的基本要求.我国高校扩招后,校园文化建设趋同化现象严重,缺少整体规划;注重物质文化建设,忽视精神文化建设;对网络带来的负面影响关注不够.为此,要整体规划和建设有自身特色的校园文化;要注重精神文化建设,丰富校园文化生活:要切实加强网络文...     

对高校内部管理与监督机制的思考

本文首先谈了目前高等学校管理方面的主要问题，分析了监督机制缺失的现象和原因，最后提出了几点改进建议。     

解决高校扩招后教学质量问题的若干思考

要解决高校扩招后的教学质量问题，应该采取调整高等教育的层次结构，按照学校定位办校提高认识、统一认识；加强师资队伍建设；增加投入、改善办学硬件条件；深化教学改革、强化教学质量管理完善高等教育法规等对策。     

关于高校扩招后教学质量的思考

在高校连年扩招的形势下,笔者对当今高等教育发展的趋势进行了说明,同时将大众化高等教育对高等教育质量观的影响进行了论述,并就在新的形势下,如何保证教育质量提出相应的建议。     

高校扩招的价值探讨

通过对扩大高校招生数量产生的各种价值进行探讨、分析，针对性地提出了一些高校发展需要解决的问题。     

高校扩招的现状、问题及对策研究

1999年高校扩招政策的出台启动了我国高等教育大众化发展的进程，这是政府顺应历史潮流，适应社会经济发展、满足人民群众教育需求所做出的重大举措。在高校扩招的进程中，教育质量下滑和毕业生就业难是教育界争论得最多的两大问题，在分析现状的基础上，找出问题产生的根源，并探讨行之有效的对策来加以解决。     

高校内部管理中的价值分析

从内部管理和价值分析的基本概念出发,分析二者之间的内在逻辑关系,在高校内部管理中的人力资源、组织运行、资财运营以及资源利用四个方面主动实施价值分析。树立价值最优的管理理念,建立价值分析的组织机构,构建价值分析的制度体系,完善价值分析的信息系统,着力改变高校内部管理粗放式的管理方式,科学合理地使用办学资源,在静态和动态管理中追求效益的最大化,不仅是高校主动适应"双一流"建设要求、办好人民满意的高等教育的迫切需要,也是高校强化内部管理,实现可持续发展的必然选择。