大学生全面发展与素质拓展计划研究

大学生全面发展作为我国教育方针的重点,有着深厚的理论基础和深刻的推行意义。大学生素质教育是大学生全面发展的有效实现途径,他们之间有着紧密的相互促进关系。随着大学生素质拓展计划的推出,素质教育在高校现实中找到了有效而富有针对性的切入点,真正从理论、制度层面走进了高校,走近了大学生。探求并促进大学生素质拓展计划的实施,是推动素质教育乃至大学生全面发展的起点和关键。本文从大学生全面发展的提出与推行、素质教育是大学生全面发展的实现途径、大学生素质拓展实践探索是高校素质教育的强效切入点、大学生素质拓展计划推行的背景与界定、大学生素质拓展体系、大学生素质拓展体系的维护保障等六方面进行阐述,以求对大学生全面发展及素质拓展计划的推动寻找更科学的规律和更有效的方法。     

对大学生素质教育的理论思考

大学生素质教育是当前高校一个十分热门的话题.将大学生素质教育的价值目标取向置放在整个社会发展的大背景中进行科学的定位和思考,对高校实施素质教育的基点和发展方向,避免个体本位主义以及素质教育的实践主题,作了初步的理论探讨.     

论高校共青团组织在大学生素质拓展中的作用

高校共青团组织在大学生素质教育中的作用对于大学生素质拓展具有重要意义,对高校素质教育发展也将起到积极推动作用。高校共青团组织在实施素质教育工作中,必须以灵魂铸造为核心,以理论研究为突破,以发展个性为前提,以实践创新为主线,不断优化共青团的工作目标,积极落实和推进大学生素质拓展计划,为大学生全面成长成才做好服务工作。     

基于价值链理论的大学生人文素质教育

教育的目标是实现人的全面发展,人文素质教育是大学生基本素质中重要组成部分,在高校人才培养过程中发挥着重要的作用。基于价值链理论对大学生人文素质教育进行研究具有可行性,能够为高校开展人文素质教育提供科学决策的指导。     

略论大学生心理健康教育

大学生心理健康教育是高校素质教育的重要组成部分,有效解决大学生在学习、生活、交往中出现的心理问题,促进其心理健康发展是高校素质教育面临的新任务和需要研究的新课题。文章结合当前大学生心理健康状况和高校开展心理健康教育的现状,提出了加强对大学生心理健康教育机制的研究,探讨了理论与实践中存在的一些问题。研究可以使大学生心理健康教育更加科学化、人性化、规范化和制度化,以确保大学生心理健康教育的质量不断得到提高。     

探究高校舞蹈教育对大学生素质教育的推动作用

我国已经全面推广了素质教育,作为一种全面发展的教育,素质教育的根本目的就是培养德智体美劳适合现代发展的接班人。在高校教育中,大学生的素质教育也要从多个方面开展,高校舞蹈教育就可以很好的促进大学生的素质教育。因而,要发挥高校舞蹈教育对大学生素质教育的推动作用,实现大学生素质教育发展。     

浅议高校图书馆与当代大学生素质教育

当代大学生是国家未来建设的主力军,充分重视对当代大学生的素质教育是发展人才、利用人才的必要条件.高校图书馆作为高校中主要的教学资源,在当代大学生素质教育中占据着重要地位.本文从大学生素质教育的内容出发,通过探讨高校图书馆在大学生素质教育中的重要地位,来探讨高校图书馆在大学生素质教育中的方法策略.     

大学生素质教育的若干思考

素质教育是我国社会主义市场经济时代高等教育发展的基本方向,是培养与社会相适应的现代化建设人才的必然选择,对大学生进行素质教育是一项非常复杂,难度甚大的高等教育工程,进行大学生素质教育研究,对高校素质教育的顺利实施具十分积极的意义。本文根据现代高等教育理论和高校教育基本情况,就大学生素质教育的目的、基本内容、主要过程、成效确定进行了研究论述。     

高校体育课程改革的素质教育实施策略

高校体育教学作为提升大学生身心健康,发展大学生终身体育意识的平台,在教学的过程中,需要落实健康第一与大学生综合素质提升的基本理念。高校体育课程的改革,是素质教育实施的一个基础与路径。因此,本文以高校体育改革的素质教育实施策略为研究的主题,结合高校体育改革的实践,进行了深入的分析,以期为高校体育改革效果的提升,作出理论层面的参考。     

舞蹈教育在大学生素质教育中的作用探析

舞蹈作为人类历史上最早产生的艺术形式,在艺术教育中发挥着不可替代的作用,而艺术教育又是素质教育的重要组成部分,因此要充分重视舞蹈教育在大学生素质教育中的作用.本文通过文献资料法、访谈法及观察法对当前我国高校舞蹈教育的现状进行分析,研究舞蹈教育在促进大学生素质教育中的作用,为舞蹈教育的发展和高校素质教育的有效实施提供理论参考.     

马斯洛需求层次理论下的高校英语教育中的人文素质培养

人文素质教育是当前高校素质教育的关键,是大学生事业和身心全面发展、和谐发展的需要。本文以人文素质教育的内涵和马斯洛需要层次理论为切入点,探究高校英语教育中的人文素养教育,以期达到高校教师和学生对人文素养的反思、批判和践行的目的。     

美术教育与大学生审美能力的培养

高等教育中的美术教育对大学生创造力、审美能力的培养都有重要作用。本文通过对美术教育基本理论和高校培养大学生审美能力的必要性进行研究,分析美术教育对培养大学生审美能力的影响,看出美术教育能够有效地促进大学生审美能力的提高,为高等教育中美术教育的发展和素质教育的推进提供理论参考。     

加强美育完善大学生素质

美育是素质教育的重要内容。是高校全面发展教育中不可缺少的重要组成部分, 美育在大学生素质教育中具有重要地位与作用。高校要重视大学生美育教育活动的, 加强美育教育, 完善大学生素质, 健全大学生人格。     

浅析新形势下高校素质教育之路径

素质教育理论产生于20世纪90年代,原是针对基础教育中以考试为目的,片面追求升学率的应试教育而提出的.随着社会的新发展以及高校教育自身要求,大学生素质教育成为时代课题.高校素质教育的实现应在学校、教师、学生的共同努力下有序进行.     

论高校图书馆与大学生素质教育

高校图书馆在大学生素质教育过程中具有非常重要的作用,文中全面分析了高校图书馆开展大学生素质教育的优势和内容,并提出了高校图书馆开展大学生素质教育的策略。     

关于大学生信息素质教育的探析

信息素质是高校大学生最重视的发展方向,文章分析了我国大学生信息素质的现状,论述,探讨了培养大学生信息素质教育的方法、途径和对理论方面的探讨.     

论如何开展大学生信息素质教育——以高等院校教育教学中遇到的普遍问题为例

我国信息素质教育提出至今,教育工作者在探寻大学生信息素质教育发展的过程中,已经逐渐明确大学生信息素质教育的内涵及发展目标,本文通过分析高校师生在教育教学过程中存在的普遍问题,提出相应解决措施,旨在提高我国大学生信息素质教育,促进我国高等教育事业的发展。     

当代大学生发展任务的理论分析

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：＂以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。＂可见大学生的全面发展受到了高度的重视。本文通过对大学生发展理论的分析研究,从马克思主义人的全面发展学说出发,结合中国国情,借鉴国外相关理论,提出了大学生发展任务的模型,提出当代大学生的发展任务。明确大学生发展任务,对大学生形成健全的人格有指导作用,同时为高校开展学生工作具有参考价值。     

高校素质教育对促进大学生职业发展的作用分析

伴随着社会经济环境恶化与高等教育大众化的影响,大学生就业问题向高等教育提出了新的任务和挑战。结合高校素质教育的基本特征,分析素质教育在大学生能力素质结构的全面完善、职业发展的扩展与延伸、职业创新能力形成、主体性因素体现中发挥的作用。强化高校素质教育是促进大学生就业与职业发展的重要举措。     

推动高校艺术教育发展 促进大学生综合素质提升

通过阐述高校艺术教育与大学生综合素质之间的关系,认真分析当前中国高校的学生艺术素质教育方面存在的问题,得出艺术教育对大学生素质教育的重要作用,两者具有同步性、交叉性和互补性的特点。根据目前我国高校艺术教育和素质教育工作的现状,就如何以高校艺术教育来促进大学生素质教育的发展提出了一些可行性建议。