对我国高等教育投入产出效益的实证分析

本文通过建立高等教育的投入产出模型,得出在现阶段我国高等教育的投入产出效益较为显著,劳动的投入效益远大于资本的投入效益,而教育经费多元化的投融资体系尚不健全,还不能发挥促进作用等结论。提出构建合理的高等教育多元化投融资体系,确立教师在高等教育中的主体地位,建立高校运行成本核算及经费投融资评估机制等建议。     

高等教育投入产出效率的综合评价

本文以江西省高等教育数据为依据,采用主成分分析法和比较分析法结合的综合评价方法对高等教育投入产出效率进行综合评价。发现江西省高等教育整体上具有规模效益,但成果性产出与投入之间的关联程度不高,存在效率缺陷,需建立更完善的投入产出机制,提高质量和优化结构。     

江西省高等教育投入产出效率的实证分析

针对江西省高等教育资源短缺现象,本文利用主成分分析法,对近年来江西省高等教育投入产出效率状况进行了实证分析,并提出了改善现状、提高高等教育效率的策略。     

我国高等教育投入产出相对有效性的评价研究

在高等教育投入相对不足的情况下，研究其投入产出的相对有效性对改善我国高等教育投入的低效益现，促进我国高等教育事业向高效高质发展具有一定意义。目前这类研究尚不多，章利用数据包络分析（DEA）对我国高等教育投入产出的相对有效性进行分析与评价，虽是初步的，但作为一家之言，有一定的参考价值。     

高等教育产业化必须正确认识的矛盾

教育的长期性与市场调节的短时性，教育的相对稳定性与调的急剧变化性，教育权利的公平性与收费教育、教育经费短缺与教育需求庞大、教育产业化的营利目的与教育事业发展的非营利目的，市场竞争风险机制与优胜劣汰等问题和矛盾的存在，它势必影响教育产业化的进程，应给予正确的认识。     

高等教育产业化必须正确认识的矛盾

教育的长期性与市场调节的短时性、教育的相对稳定性与市场的急剧变化性、教育权利的公平性与收费教育、教育经费短缺与教育需求庞大、教育产业化的营利目的与教育事业发展的非营利目的、市场竞争风险机制与优胜劣汰等问题和矛盾的存在,它势必影响教育产业化的进程,应给予正确的认识.     

市场经济对我国高等教育发展的关系研究

经济发展一方面对高等教育提出要求,要求教育为经济发展培养所需要的人力资源;另一方面,经济的发展又为教育发展提供物质条件.经济发展是教育发展的基础,经济发展制约着教育发展,要求教育发展与之相适应.     

论高等教育必须主动适应市场经济体制改革的对策

市场经济体制的建立,给高等教育带来了前所未有的发展机遇和严峻的挑战。高等教育必须主动适应市场经济发展的要求。本文探讨了体制对高等教育产生的影响,提出了高等教育主动适应市场经济体制的对策。     

高等教育的发展必须注重质量

在当今全球高等教育大众化的进程中，有一个突出的主题，就是提高教育质量。其主要含义应包括： 一、从传统的象牙塔教育和科研模式转入市场经济和知识经济时代高等教育要突出其“教学、科研、服务，创造新职业、支撑学习型社会”等现代功能，高等教育的质量观既需要时代内涵，也需要在范围上拓展。如专业设置和课程安排既要有宽泛扎实的一级专业学科，又要有交叉的和跨学科的二、三级专业学科，更要有与之配套的教师和研究者队伍．以及教学、研发、服务等大量辅助机构和人员。     

论现代高等教育与市场经济的关系

教育与经济的关系是教育外部关系中最为基本的关系。现代高等教育与市场经济的关系是我国高等教育发展中的新的课题。高等教育与市场经济的关系是不断变化和发展的,现代高等教育以市场经济为基础,在管理理念和管理方式上受市场经济的影响,同时也为市场经济提供人才动力和智力支持。国家干预是现代高等教育和市场经济的重要特点,建立国家干预下的现代高等教育体系是我国高等教育发展的重要前提。     

发展高等教育产业必须正确处理的四个关系

在转变高等教育运行机制和发展高等教育产业过程中，各级政府、教育主管部门和高校必须正确处理好四个关系。     

我国高等教育投入和产出的基本特征

20世纪90年代以来,我国高等教育进入了一个蓬勃发展的新时期,高等教育规模快速扩张。1992—2003年,全日制普通高等学校数量由1053所增长到1552所;招生人数从75．42万人增长到382．17万人;在校生人数从218．1万人增长到1108．6万人;截止到2003年．全国各类高等教育总规模达到1900多万人．高等教育毛入学率已达17％。我国高等教育规模的扩张得益于经济社会的繁荣,政府财政对高等教育的高度扶持,以及高等教育融资渠道的多元化格局的形成。目前,我国高等教育的投入产出呈现以下特征。     

高等教育适应市场经济的三部曲

该文虽然长了一些,但观点新颖,说理透彻,作者从市场经济的角度阐述我国高等教育要完成观念转变、机制转变、体制改革的三重任务。值得一读。     

市场经济体制下的高等教育协调模式

高等教育如何适应市场经济要求,高教改革如何与经济改革想相协调,这无论在理论上还是在实践上都是一个重大的课题。本文试图通过对西方经济体制下高等教育协调模式的剖析和对我国实际的分析,探讨今后我国高等教育应采取什么样的协调模式,在高等教育体制改革中应注意的问题和对策。     

关于我国高等教育大众化的原则思考

高等教育大众化是教育国际化、人才需求多元化和经济发展智能化的必然选择。本以河北大学近两年来二级学院招生情况为实例，具体分析了我国在推进高等教育大众化进程中的现状及其存在问题，同时有针对性地提出自己关于推进我国高等教育大众化进程的思路与创造性设计。     

市场经济与高等教育改革的思考

市场经济与高等教育改革的思考苏州大学郑林妹高等教育是上层建筑中一个十分重要而特殊的领域，与市场经济的建立及发展具有千丝万缕的关系。高等教育改革必须根据现阶段我国社会主义市场经济体制建立和完善的需要不断进行深化。一、市场经济对高等教育的影响１．对教育的...     

发展高等教育产业必须正确处理的四个关系

在转变高等教育运行机制和发展高等教育产业过程中,各级政府、教育主管部门和高校必须正确处理好四个关系.     

论高等教育与市场经济的关系——兼议新时期如何搞好人才培养

本文首先阐述新时期高校体制改革必须面向市场,而不是走向市场;以此为立足点,提出市场经济下,人才培养仍将是高校工作的中心任务,而建立社会主义市场教育体系将是高校体制改革的目标.