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1.
曹湘霞 《中国基础教育研究》2007,3(6):47-48
鲁迅笔下的孔乙己形象可谓在中国家喻户晓,是封建科举制度的殉葬品,结局令人同情。虽然孔乙己只有一个,然而他只不过是一代表,在此为我们描摹了一幅幅知识分子的没落的人生面容。 相似文献
2.
刘兵 《教育前沿(综合版)》2006,(6)
鲁迅先生曾这样答复过一位朋友,在他所作的短篇小说里,他自己最喜欢的是《孔乙已》。在这不到三千字的短篇小说里,鲁迅运用了环境、肖像、语言、动作、等方面的描写,鲜明的表现了人物的性格特点。 相似文献
3.
陈勇士 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(11):40-40
编辑导语
记得有人说过．“他的路不知从哪里开始．但却知道在哪里结束：一段岁月的冷滢．一种旧制匿的腐朽．一个时代的没落。”这就是孔乙己可怜可悲又可恨的一生。在这篇《孔乙己》的续写中． 相似文献
4.
孔乙己挪动着又红又肿的腿出了咸亨酒店。一路上许多“短衣帮”都对孔乙己指指点点。一个常去咸亨酒店的酒客打趣地嚎道：“孔乙己,那么久不见,你是不是又在偷东西啊个你看你被打成这样。活该啊！。说完还放肆地大笑起来。孔乙己在一片笑声中。脸色一会儿青。一会儿白。但他又能说什么呢？只是不停地挪动着,挪动着。 相似文献
5.
傅书华 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(5):62-63
也许因为我是一个平凡的读书人的缘故，我对鲁迅的短篇小说《孔乙已》有着一份比其他作品都更为特殊的感情。我知道对《孔乙己》的评析文章已有许多，我对此也读过一些，但总感到未能写出我读《孔乙己》时的复杂感受。我也曾多次试图写一写自己阅读《孔乙己》的感受，但每每一试图落笔，就苦于不知从何说起，而且觉得怎么写也写不出、写不清楚我的感受，由此，我算是真真体会到什么是“言不尽意”了。 相似文献
6.
<正>人物形象是小说的主要要素,对理解小说主题至关重要。笔者从三个角度对《孔乙己》的思想内容进行了分析。一、孔乙己形象分析在语文教学中,对孔乙己的"可笑"之处,笔者从以下两个方面进行分析。首先,孔乙己的"可笑"表现在他外貌的奇特和思想的迂腐上。单从小说对孔乙己独特的肖像描写来看,也约略可以判定,这是一个颓唐不堪、没有前途的书呆子。旧社会的生活对这个人物显得是那样残忍无情,几乎把 相似文献
7.
陈园园 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(5):46-47
《孔乙己》是鲁迅最重要的小说之一,虽然历经数十年研究、探讨,但的的微妙细节仍然没有挖掘出来。对孔乙己排出的“大钱”,孔乙己最后欠的二九个钱,孔乙己的偷书,这几个细节的深入探究,对鲁迅作品的语言魄力、鲁迅小说的特色有重要意义。 相似文献
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“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,每每读到这里,细思细咀,无限感慨,涌上心头。大概是从孔乙己身上过多地看到了自己（作为一位教师）的阴影,不由惊叹不已,继而震惊。 相似文献
12.
岑宏灯 《湖南科技学院学报》2004,2(1)
从孔乙己两次出场的肖像描写分析了<孔乙己>"白描入骨"的美学特征;从众人笑孔乙己和孔乙己分茴香豆给孩子们吃两个细节分析了<孔乙己>"细节摹神"的美学特征. 相似文献
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从孔乙己两次出场的肖像描写分析了《孔乙己》“白描入骨”的美学特征;从众人笑孔乙己和孔乙己分茴香豆给孩子们吃两个细节分析了《孔乙己》“细节摹神”的美学特征。 相似文献
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从孔乙己两次出场的肖像描写分析了《孔乙己》“白描入骨”的美学特征；从众人笑孔乙己和孔乙己分茴香豆给孩子们吃两个细节分析了《孔乙己》“细节摹神”的美学特征。 相似文献
16.
隋彬 《黄河科技大学学报》2002,4(4):72-77
《孔乙己》是鲁迅小说艺术的一个范型。它体现了鲁迅小说艺术的一些本质特征，是鲁迅小说艺术的精品。学习鲁迅小说艺术，可以激励我们后来去攀越小说艺术的高峰。 相似文献
17.
张铭 《湖南科技学院学报》2009,30(2)
本文以鲁迅先生的小说<孔乙己>为文本,从孔乙己本身言行的可笑论述了其实可悲的命运,从这种性格产生的典型环境阐明了封建社会冷漠的人际关系,最后又从短篇小说的特征上分析了鲁迅先生"窥一斑知全豹"的高超的写作技巧. 相似文献
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20.
该文通过对照赏析短篇小说The Washwoman和《孔乙己》的相同和相异之处,解读两文的故事梗概、叙事角度、叙事结构,并加以对照以再现其艺术感染力。同时,从时代和社会背景来分析两位主人公的遭遇和命运,挖掘现象背后的思想文化差异,及给读者带来的深刻的思想启迪。 相似文献