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恰唱是中小学音乐教学的重要内容,童声合唱是集体的声乐艺术,学生必须掌握科学的训练方法,才能达到声音的统一、平衡与和谐。教师可以从合唱的姿势与呼吸、合唱的发声训练、合唱的音准与节奏的训练、合唱的艺术处理等几个方面着手,以获得最佳的合唱效果。 相似文献
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声音是合唱的灵魂,是合唱的核心,一支训练有素、高水平的童声合唱队,它银铃般的歌声能够让人赏心悦耳,让人倍感青春旋律之美。一个声音训练有素的合唱队体现在音色美、音准正、音域宽广、音响和谐、声部清晰、层次分明等方面,那么怎样才能训练出一只过硬的童声合唱队呢?这需要我们在平时合唱声音训练中注意和把握以下基本问题。 相似文献
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美妙的人声是任何乐器都无法替代的。童声合唱是大自然中最和谐的音响,是无以伦比的天籁之声。合唱教学的开展可以培养学生与学生之间相互合作、相互信任的意识。学校合唱训练更可以通过训练来教化我们的学生,净化孩子们的心灵,让学生在歌唱中充分体验真、善、美,对促进小学生心理健康发展具有十分重要的作用。 相似文献
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针对中职校幼师专业学生音乐基础参差不齐的现象,为提高学生的二部歌曲合唱水平,本文总结出一套行之有效的训练方法,即把握音准、节奏,选择适当的作品,注重情感演绎和合唱意识的培养。 相似文献
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合唱艺术是人类音乐文化的瑰宝,是极具特色的音乐表现形式.西方合唱音乐在音乐的繁荣史中占据显要地位.在古希腊时期,合唱音乐就已经吐露新芽.经过长期发展,西方合唱音乐形成了历史时期独特的艺术风格,其表现形式也随之不断转变.因此,在音乐教学过程中选择具有代表性的典型合唱音乐并将其艺术特征进行完整呈现,成为该课程教学的首要基础.由霍默·乌尔里奇编著、中央音乐学院出版社出版的《西方合唱音乐概论》一书,具有独特而鲜明的个人色彩,作者选择合唱音乐史中具有历史代表意义与承启性作用的合唱音乐为理论分析对象,将其特点与超越性内涵进行了论述,为音乐专业学生初步了解合唱音乐以及为教师进行科学而有取舍地教学提供了有效指导. 相似文献
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合唱艺术日益受到大众的喜爱。在国内,专业性和群众性的合唱演出和比赛活动频繁,这固然与陶冶情操、净化心灵的艺术功能有关,更为重要的是,合唱艺术对构建我国社会主义和谐社会的积极作用已得到普遍认同。广西享有"歌海"美誉,民族民间音乐素材蕴藏丰厚,但在合唱实践中一直没有形成自己的风格。因此文章将在作品创作及实践的风格上进行深入研究,通过打造一批优秀的民族合唱作品,探索出一条既有民族特色和科学方法,又适合自身发展的新路,力争使广西的民族合唱处于国内同领域的领先地位。 相似文献
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随着技战术水平的迅速提高,随着人们对项目特征规律认识的深入,原有的专项运动训练理念已不能完全满足科学训练的需要,高校跆拳道体能训练更是如此。本研究指出了高校跆拳道项目体能训练存在的问题;提出体能训练的基本思路和相应的训练方法。期望为广大高校跆拳道教练员和学生拓宽体能训练思路提供理论指导和实践参考。 相似文献
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合唱艺术不仅给人以关的感觉,它在给人带来愉悦的同时,也教人们认识、区分真、善、关,识别假、恶、丑。合唱的功能是艺术素质培养的前提,艺术素质培养是进行美育的重要手段之一。随着我国社会主义建设的发展,尤其是精神文明建设的大力发展和搞好素质教育,校园合唱艺术也必将要大大的普及、发展和提高。 相似文献
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合唱艺术在高校校园文化建设中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
合唱作为人们喜闻乐见的一种音乐形式,在高校有着广泛的群众基础。在培养学生的集体主义精神、爱国主义情操以及发展学生的智力、提高学生的审美能力等方面有着其他音乐形式无法比拟的优势。本文从德育、智育、美育的角度阐述了合唱艺术在校园文化建设中对大学生健康成长的影响和作用。 相似文献
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合唱艺术自西方传入中国虽然只有一百多年的历史,但合唱教育发展至今已成为中国音乐教育中的一项重要内容,合唱课程的设置、合唱团体的培养促进了合唱艺术的发展。合唱教育除了提高学生的音乐素养还具有很强的教化作用,在此,笔者认为合唱教育不仅能培养人的团队精神及合作意识,还能有效提高人的情商。文章着重于合唱中的情商体现与培养,并论述情商培养的社会意义。 相似文献