搞好体育教学促进学生全面发展

目前我国的教育事业不断发展，体育教学不断创新，随着《体育与健康课程标准》的实施，要求全体教师提高认识、更新观念，正确认识现代化教学观、课程观、学生观。在现代化体育教学中出现了许多新观念、新教法，但是也出现了一些问题，如片面理解“健康第一”、一味追求快乐体育或创新体育，一些放羊式、游戏法贯穿于体育教学的始终，从而降低了体育教学的标准与质量，忽视了思想教育、纪律教育；忽视了运动时间与负荷、掌握技能与方法等。新课程的推广与实施对体育教学提出了更高的要求。     

试论教学的现代化

教学现代化是指传统教学的适应社会现代化、教育现代化的要求而向现代教学转化的过程。教学现代化是各种教学因素综合的现代化，具体表现在人的现代化，教学体系的现代化，师生关系的民主化，管理体制的现代化，教学手段的现代化五个方面，它们在教学现代化中所起的作用是不同的，只有充分认识到它们的作用才能加快教学现代化的步伐。     

多媒体技术在教学中的运用

展望新世纪，信息技术的飞速发展不仅改变了人们的工作和生活，而且改变了人们的教育和学习方式，大大提高了人们的工作和学习效率。作为授业解惑的教育工作者，及时调整教学观念和教学方法是时代的必然要求。教育部在《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》中明确指出：“教学改革要走现代化道路。”而教育现代化的根本任务就是要求教师变革传统的教学模式，尽快掌握先进的技术，充分发挥计算机多媒体技术在教学方法、手段与教学模式改革中的作用，使教学思想、教学理念得到更新，加速教学方法与手段的现代化，从而提高教学质量。     

现代教育技术与未来教师的素质

培养新时期现代化人才，要求我们教师不断提高自身素质，充分利用现代化教学手段，使其直观、形象、高效的特殊作用发挥出来，从而才能培养出高素质人才，如果教师不具备利用现代化教学手段的素质，就不会具备高素质的教育技能，也就不能满足教育需要。时代和社会发展对教师素质提出了新的要求。     

论高校体育工作在新形势下的改革与发展

论述了高校体育工作与教学在新世纪主动地适应信息化社会的各种要求，运用现代化教学手段，更新观念，摒弃旧的思维定势。     

要科学地运用现代化教学媒体

要科学地运用现代化教学媒体□深圳小英随着特区市场经济的发展和香港回归的日益接近，深圳的教育现代化，特别是教学手段的现代化又向前迈进了一大步，“五机”进课室已成为深圳中、小学硬件建设的基本要求，科学地运用多媒体教学手段也是对特区教师教学的基本要求。所...     

教学上应用电子计算机的概况

<正>一、教学技术现代化发展的重要阶段科学技术的迅猛发展，对教学内容和教学技术的现代化提出了更高的要求。第二次世界大战结束以来，国外在教学技术现代化方面取得了显著的成果，视听教育的各种手段都有很大的发展。五十年代，在美国开始对程序教学和教学机器发生兴趣；五十年代末至六十年代     

教学与科研相结合是提高人才培养质量的重要途径

教学与科研相结合是提高人才培养质量的重要途径东北大学教务外李金文，吕雅文，张树军力便局等学校培养的人才适应社会主义市场经济的要求，适应未来国际竞争的要求，必须坚持“三个面向”。而落实“三个面向”，首先是面向现代化。教学与科研相结合是落实教育面向现代化...     

现代化与传统教学手段实施效果主观评价比较研究

1．引言 自20世纪20年代开始，幻灯、电影、广播等视听教育手段和教学机器先后被引入教育领域，由此拉开了教学手段现代化的帷幕。随着信息技术的飞速发展，教学手段不断更新，各种现代化技术已广泛地应用于诸多学科的教学工作。尽管教学手段现代化是当今世界科学技术革命的客观要求和科技发展的必然结果，但是教学双方对新型教学手段的评价却见仁见智，褒贬不一。因此，     

地市级电大教学现代化建设的实践与思考

地市级电大是全国广播电视大学四级办学体系中最主要的基层办学单位，加快教学现代化建设，有着十分重要的基础作用，从地市级电大在地方经济建设和电大系统中的功能，地位出发，借鉴当前国内外许多高校远程教育试点的成功经验与做法，探讨地市级电大教学现代化的定位与地市级电大教学现代化建设的要求。     

运用多媒体 优化课堂教学效果

新的时代对学校教育教学提出了新的要求．即学校教育教学必须现代化（教育手段现代化和教育教学思想现代化）。顺应时代的要求，多媒体技术走进了小学语文课堂教学。多媒体技术具有广泛的表现能力。它既能展示事实、创设情景，又能提供示范、呈现过程。它以其直观性、形象性、趣味性和系统性的优势让学生进行知识学习和技能训练，有效地促进了学生的认识活动由感性到理性的飞跃，通过视听结合的方式充分调动学生的非智力因素参加智力活动的积极性。多媒体技术在小学语文教学中的恰当运用，使常规的课堂教学如虎添翼。     

论实践教学与行业管理的关系

高校的工程类专业课程要求理论面广、实践性强，实践教学应与行业管理紧密结合，根据相关行业规范化管理的要求，利用学校现代化管理设备的条件，加强实践教学环节，提高实践教学水平，培养适应当代社会需求的高等技术应用型人才。     

试论初中政治教学中多媒体教学手段的应用

<正>多媒体是随着信息技术的发展而逐渐发展壮大的,多媒体技术与教学的结合大大促进了教学质量的提升,促进了教育教学手段的现代化。同样将多媒体教学手段运用于初中政治教学既是时代发展的必然要求,又是初中政治教学手段现代化、教学质量高标准化的必然要求。     

幼儿园课程与游戏的整合探索

21世纪的孩子知识面越来越宽，求知欲越来越强。而教育的现代化与幼儿发展的需要也对幼儿教育教学理念提出了新的要求．转变传统的幼儿园教学思想与观念，提升幼儿教学能力势在必行。下面。笔者就结合自己的教学实践，就此问题谈几点粗浅的认识。     

教育强国背景下中国式职业教育现代化的逻辑依据与战略任务

作为中国式现代化建设过程中的派生产物，中国式职业教育现代化有机契合教育强国战略要求，可为提升人力资源供给质量、服务产业优化升级提供强劲动力。教育强国背景下，职业教育需以落实立德树人任务为着力点、以深化产教融合为切入点、以培养现代化建设人才为落脚点、以构建人类命运共同体为关键点，推动中国式职业教育现代化发展。着眼于教育强国建设目标，结合中国式职业教育现代化的逻辑依据与战略任务，职业院校应坚持立德树人为本，推动教学理念现代化；坚持产教融合为先，推动教学模式现代化；坚持内涵式发展为根，推动教学治理现代化。     

高中语文教学与信息技术整合摭谈

在教育教学实践中，信息技术辅助教学越来越显现出它巨大的优越性，各种电教媒体的表现手法丰富多彩，增大了课堂的可利用空间，加大了课堂信息容量，优化了课堂结构，培养了学生的自学能力、思辨能力、创新能力，提高了教学效率。因此，把信息技术应用于语文课堂教学是实现教育现代化的必然要求。但在实际的教学过程中，如处理不当，信息技术与语文学科的整合也会走入误区，这就要求教师合理处理教材，不断更新理念，不断提高自身素质。     

对现代化学校建设的认识与实践

21世纪是以知识经济和信息技术为主要特征的时代，传统的教育思想、教学手段、教学模式已不能适应新时代的要求，教育必须进行从教育思想到教学理念、从教学手段到教学方法、从教育体制到教学模式的深层变革，必须走可持续发展之路。近年来，银川唐徕回民中学以现代化的管理思想、现代化的教学手段、现代化的人才观和价值观、现代化的教学模式，逐步向教育现代化目标迈进，本文谈些认识和体会。     

数字化语音室和教学资源库的建设

多媒体外语教学多样化的发展对教学手段的现代化提出了更高的要求，就现代化数字语音室建设、科学管理、教学资源库构建进行研究旨在更好地辅助外语教学并为提高外语教育质量提供有力保障。     

地理现代化教学手段利弊谈

随着时代的发展，现代化的教学手段已逐渐渗透到教育科学的各个领域。作为地理老师，我们也应该适应这一要求，把将现代化教育手段应用于教学之中。然而，任何事物都有两面性。在现代化教学手段发挥巨大功能的同时，它的弊端也渐露端倪。本文就地理课教学中运用现代化手段的实践谈点粗浅看法。     

高校体育技术课CAI教学实验研究

通过CAI教学，对我校健美操、篮球等技术课进行了教学实验，探索了普通高校体育技术课现代化教学的特点、方法与手段及教学效果。结果表明：CAI教学具有直观性、科学性、高效性和易操作性，能突出重点，加快学生对动作的理解，培养学生分析和解决问题的能力，符合体育术科教学特点和教学目标的要求，为普通高校体育技术课的改革，提供了科学的依据与实用的方法和手段。