2009年高考恒成立问题的分类解析

在2009年的高考中,有许多省市都考到了恒成立问题．高考中的恒成立问题,把不等式与函数、导数等内容有机地结合起来．本文从以下8个方面阐述“恒成立”的有关方法,以提高学生思维能力和解题能力．     

2009年高考恒成立问题的分类解析

在2009年的高考中,有许多省市都考到了恒成立问题.高考中的恒成立问题,把不等式与函数、导数等内容有机地结合起来.本文从以下八个方面阐述"恒成立"的有关方法,以提高学生思维能力和解题能力.     

2010年高考概率新面孔

纵观近年来的高考试题,围绕概率的内容设计了一批新颖别致的考题.为帮助大家及时把握高考命题方向,现从2010年多姿多彩的高考试题中,采撷部分试题并加以归类浅析,旨在探索解题规律,或许对大家有所启发.一、与不等式牵手例1(2010年福建理)设S是不等式x2-     

巧解2014年高考两道不等式小题

<正>在高考数学试卷的解答题中,通常有一道函数与不等式的综合题,其中的末尾小题又可能是不等式证明问题或探究问题,这往往会诱使一些考生落入俗套地运用前面小题的思路或结论来解答,企图与命题专家的命题思路不谋而合.其实,有时另辟蹊径地解答高考数学试卷中函数与不等式综合题的末尾不等式小题,能化难为易、巧中取乐,下面以2014年高考的两道题为例说明之.例1(2014年北京市高考理科数学第18题)已     

2013年高考中数列不等式的解题策略

数列和不等式是高考的2大热点,更是高考的2大难点,“2013年江苏高考数学考试说明”的8个C级要求知识考点,其中有4个C级考点出自数列和不等式．     

从1999年和2000年高考试题的无理不等式谈起

数学思想和方法是学习和研究数学的“核心”和“灵魂” ,因此 ,考查数学思想与方法是《数学科考试说明》中的一项基本要求 .从 1 999年和 2 0 0 0年高考中对无理不等式的考查 ,体现了数学思想和方法的重要性 .课本在介绍含二次根式的无理不等式的解法时 ,主要是把它同解变形为有理不等式 (组 ) ,对于其它解法在课本中并未加以介绍 ,而对于含参的无理不等式课本中也是从未涉及过 .但近几年的高考对无理不等式的考查要求较高 ,因为高考已由知识立意向能力立意转化 ,其考题虽源于课本但高于课本 ,且内涵丰富 ,解法灵活多变 ,只有深刻领会其精神…     

2009年高考化学计算题大扫描

分析2009年高考试题可以看出,化学计算在2009年的高考命题中表现出了强大的生命力和极大的灵活性,现将2009年高考化学计算题总结如下．     

2022年新高考Ⅱ卷导数解答题探究

导数及其应用是高考考查的核心内容,其解答题常处于高考压轴题的位置.在导数及其应用解答题中融入数列不等式证明问题,不仅体现了高考命题知识间的交会、综合,也使得“导数题”在高考中起到“把关定向”的作用.2022年新高考Ⅱ卷第22题将函数、导数、数列与不等式等知识有机结合,考查学生灵活应用函数、不等式思想解决复杂问题的能力,对抽象概括能力和逻辑推理能力也有较高的要求.为此,本文从几个视角对该高考题进行探究.     

新课改 新高考——谈2009年浙江政治高考总复习

2009年浙江省的高考是我省实施新课改以来的首次自主命题。为了提高2009年新课改高考考试说明和参考卷编制的科学性,确保明年浙江新高考的顺利进行,2008年11月中旬,浙江省教育考试院在省内11个市分别抽取部分学校进行2009年新课改高考参考卷的试测活动。尽管这些试测卷不叫样卷,但笔者认为至少可以从这些试测卷中捕捉到关于2009年新高考试卷的一些信息。     

2010年高考不等式试题分类例析

2010年全国各地高考不等式试题的主要特点是：以选择题为主,个别地区涉及到少量的填空题和解答题,集中考查数的大小的比较,不等式的性质,均值不等式的运用,解不等式（含绝对值的不等式及一元二次不等式,根式不等式,分式不等式,含参数不等式的解法）,     

2009年高考不等式问题分类解析

不等式是中学数学的重要内容,它可以渗透到中学数学的很多章节,是解决其他数学问题的有利工具,再加上它在实际问题中的广泛应用,决定了它将是常考不衰的高考热点问题.不等式试题主要体现了等价转化、函数与方程、分类讨论等数学思想.与函数、数列综合的不等式证明问题以及涉及不等式的应用题,在近年来的高考中以解答题的形式出现,这说明熟练掌握解决不等式问题的基本方法非常必要.     

2009年高考集合与简易逻辑试题分析及备考建议

一、考题特点 2009年全国各省市高考集合与简易逻辑试题总共出现了51道,试题的主要特点是：以选择题为主,个别省市涉及到少量的填空题和解答题,分值从5分到16分不等．集中考查了集合与集合之间的关系,集合的交、并、补运算,解不等式（含绝对值的不等式及一元二次不等式）的问题,含参数不等式的解法,命题及其真假的判断问题,充要条件的判断、证明与探求,创新问题和不等式的恒成立问题.     

研读2009年江苏省高考说明初探高考新动向

走过2008年高考新模式的第一年，广大考生和教师对高考试卷的设置及选修学科在高考录取中的重要性，都有了切身的经历，对于去年高考试卷，已有很多教师和专家评讲过，也总结了很多宝贵的经验。作为一名连续多年任教高三的生物学教师，通过对2008年和2009年江苏省高考说明的比较，2008年江苏省高考说明指导思想和2008年高考生物试卷的对比，浅谈一下2009年江苏省高考说明的变化及对2009年江苏高考生物试卷的预测。     

2012年高考不等式核心考点揭秘

不等式是高中数学的主干内容,是求解数学问题的主要工具,也是高考的必考内容之一.新高考对不等式既考查基础知识、基本技能、方法,还考查运算能力、逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力.     

2010年高考不等式考点研析

不等式在高考中一直是考查的重点内容,以“实际为背景”,“函数为背景”的居多,不仅测试有关不等式的基础知识、基本技能和基本方法,而且还测试运算能力、逻辑推理能力及分析问题、解决问题的能力．从内容上看,选择、填空题主要以不等式的基本性质、不等式的解法、基本不等式的应用等知识为主,解答题主要以不等式与函数、数列、导数、     

2009年高考数学复习方法漫谈

2008年高考刚刚落下帷幕,而2009年高考复习即将开始.我们应该如何做好2009年的高考复习工作呢?本文拟从如下几个方面谈一些粗浅的想法.一、抓考纲、考试说明和课本研究,突出有的放矢考纲和考试说明(江苏)是高考命题依据.虽然2009年的考试说明还没有出来,但了解一下2008年的考试说明也还是十分必要的.2008年的考试说     

2009年广东高考物理试题评析

1999年广东首次实行“3＋X”高考模式,至2009年整整10年了,今年是这一模式的最后一年,所以今年高考的“X”科试题备受关注．本文就2009年广东高考物理试题谈谈笔者个人的看法。     

新课改新高考——谈2009年浙江政治高考总复习

2009年浙江省的高考是我省实施新课改以来的首次自主命题.为了提高2009年新课改高考考试说明和参考卷编制的科学性,确保明年浙江新高考的顺利进行,2008年11月中旬,浙江省教育考试院在省内11个市分别抽取部分学校进行2009年新课改高考参考卷的试测活动.尽管这些试测卷不叫样卷,但笔者认为至少可以从这些试测卷中捕捉到关于2009年新高考试卷的一些信息.笔者仔细研读了试测卷中的文综卷,特别是研读了文综卷中的政治试题,并与2008年及以前的全国Ⅰ卷比较,觉得有继承、有特色.     

一道高考数列题的探究

纵观近几年的数学高考试题,以数列与函数方程不等式的综合问题作压轴题的不在少数.下面是一道2009年四川高考第22题,本文通过对此题的探究,寻找处理这类问题的方法和技巧.题目设数列{an}的前n项和为Sn,对任意的正     

聚焦2009年高考化学实验六大热点

化学实验是历年高考的必考内容,也是考生在高考中失分较多的地方,现将2009年高考中有关实验的热点内容总结如下．