培养孩子的自我保护能力

在孩子和学生群体中,经常发生以大欺小、恃强凌弱的现象,许多家长和教师都遇到过孩子被人打、学生被人欺的问题,严重者甚至发生孩子被杀的情况。比如,北京崇文区某中学曾发生的学生余磊被三名同学残杀一案,很值得引起人们的反思。13周岁的余磊被同学残杀,固然是由于犯罪分子的凶     

怎样培养孩子自我保护的能力

孩子是天生的探险家,他们对外界的一切都感到新奇，都想去摸一摸，动一动。但由于受到认知水平的限制，又缺乏基本的生活常识和经验，他们的行为往往带有很大的冲动性、盲目性，甚至危险性。统计资料显示，未成年人，尤其是烫伤、骨折、走失等意外事故的高发群体。对此，有的家     

培养孩子自我保护能力的方法

一、让孩子接触实际,加强感知。闲暇时间,尤其是节假日,家长应经常带孩子外出游玩、观察,鼓励他和小朋友交往,参加各种有趣、有益的活动,让孩子广泛地接触大自然和现实社会,开扩他们的视野,丰富他们的感性认识,以培养孩子有敏锐的观察力,判断力,使他们在独立处理问题过程中发展自我保护的能力。如有的家离幼儿园近的孩子,到了大班,家长可让他们自己上幼儿园,同时教给孩子有关的注意事项,比如不要在马路上乱跑、玩耍;注意行人、车辆;不要随别人(包括熟人)离开幼儿园等。这样孩     

浅谈孩子自我保护能力的家庭培养

自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命中的最基本能力。为了保证孩子的身心健康和安全,使孩子顺利成长,父母应从孩子幼年起就加强对他们的自护教育,培养和提高孩子的自我保护能力。一、向孩子进行安全意识教育孩子年幼无知,没有生活阅历和经验,他们不知道什么地...     

家长要注意培养孩子的自我保护能力

新 世 纪 的 父 母 ,首 先 应 该 培 养 孩 子 以 下 能 力 :(1)独 立 、自 觉 获 取 信 息 和 知 识 的 智能 ,对 周 围 世 界 具 有 强 烈 的 求 知 欲 ,有 敏 锐 、深 刻 的 认 识 能 力 ;(2)对 环 境 有 机 敏 、灵 活的 应 变 、应 激 能 力 ;(3)善 于 协 调 人 际 关 系 ,对 人 理 解 、尊 重 、宽 容 ;培 育 健 康 的 竞 争 心理 ,具 有 耐 受 挫 折 、承 受 失 败 的 良 好 心 理 素 质 ,不 嫉 妒 他 人 的 成 功 ;(4)具 有 奉 献 精 神 和责 任 感 及 优 良 的 意 志 品 质 ,具 有 坚 强 的 自 信 心 和 健 全 统 一 的 人 格 。 …     

父母应重视孩子自我保护能力的培养

女儿11个月了,正是蹒跚学步的时候。一次偶然的机会我发现女儿居然知道保护自己不摔跤了。比如,用学步车带领着她走,她会抱着皮球毫无顾忌地往前冲;可如果让她自己走,要么蹲下来爬,要么两只小胳膊上举,快速扑到我的怀里。看着女儿这么小心地“照顾自己”,不禁想到现在很多父母对孩子“从脚跟武装到牙齿”,生怕孩子受一点点伤害。那么父母在生活中该如何培养孩子的自我保护能力呢?广东顺德刘恒孩子受保护越多就越容易出差错,因为他们在父母的“翅膀”保护下,丧失了自我保护的意识和能力。1.适当的放手所谓放手,就是父母要设法给孩子创造自我…     

家庭教育中如何培养孩子的自我保护能力

自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本的能力 ,它包括生活自理能力、自我防范能力、自我救护能力和自我调整能力等。自我保护能力是孩子独立生活的可靠保障 ,它有助于孩子尽快摆脱成人的庇护 ,成为一个独立自主的有生存能力的个体。　　当前 ,许多年轻的家长对自己的孩子倾注了全身心的爱 ,寸步不离地保护孩子 ,唯恐孩子“闯祸”或遭遇不测。但有些事情的发生却是家长无法预测的。因而明智的做法 ,就是平时就要注意培养孩子自我保护意识和能力 ,以避免意外事故的发生。　　那么 ,在家庭教育中 ,应如何培养孩子的自我保护能力呢…     

培养孩子自我服务能力

安生不慎将油瓶碰到,一时不知怎么办才好,便大喊妈妈。等妈妈赶来,油已经流光了。妈妈生气地数落着:“真笨!以前教过你的,怎么还不会……”月月起床了,套上衣服后,自己扣扣子。妈妈等了一会儿,非常不耐烦,说:“妈妈给你扣。瞧,你扣错了。”妈妈在理豇豆,林林也来凑热闹,妈妈说:“一边玩去!长大再来帮妈妈做事。”     

培养孩子的自我约束能力

一个孩子如果缺乏鲜明的是非意识和道德观念,不对自己的言行进行适当的约束,任性放纵,为所欲为,就会导致人格的偏离,影响自身的健康成长,严重者会导致违法犯罪,造成对他人和社会的危害。怎样培养孩子自我约束的能力呢?     

培养幼儿自我保护能力

教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。”要“密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。”近几年来，幼儿事故时有发生，严重地威胁着幼儿的健康与安全，而且有相当大的比例是因为幼儿缺乏自我保护能力造成的。因此，为了确保幼儿安全与健康，     

怎样培养孩子的自我反省能力

这天佳佳上学去的时候志得意满，妈妈觉得要是佳佳身上有条小尾巴的话，这时准翘到天上去了。刚刚坐到座位上，佳佳突然说：“哎呀，我的鞋带散了。”然后把右脚搭在左腿上，拎起脚来系。还不忘向同桌和后面的同学炫耀：“这是我姑姑从美国给我带来的耐克鞋。限量版的，这里买不到的。”几个男生出于好奇，围过来看了看。     

怎样培养孩子的自我反省能力

这天佳佳上学去的时候志得意满,妈妈觉得要是佳佳身上有条小尾巴的话,这时准翘到天上去了。刚刚坐到座位上,佳佳突然说:"哎呀,我的鞋带散了。"然后把右脚搭在左腿上,拎起脚来系,还不     

幼儿自我保护能力的培养

当前幼儿的自我保护能力普遍不足,如对人体器官知识的了解缺乏,没有形成良好的生活和饮食习惯,情绪稳定性欠佳,意志薄弱,以及对防止意外事故的知识了解甚少;而家长的幼儿自我保护教育能力也普遍欠缺,如对自我保护方面的知识了解不足,教育方法不科学,对自身言行重视不够等。为此,幼儿园应加强幼儿自我保护能力的培养,如可以通过多种形式在幼儿日常生活中渗透安全教育,为儿童创设安全的教育和成长环境以及加强家园沟通等方式,有效促进幼儿自我保护能力的提高。     

培养幼儿自我保护的能力

幼儿期的孩子活泼、好动,有强烈的好奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的能力和体力都十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验。因此,幼儿常常不能清楚地预见自己的能力和行为的后果,由此诱发危险因素,且对突发事件不能做出准确地判断,当处于危险之中时,也缺乏保护自己的能力。因此,教师不仅有责任保护幼儿的生命安全,避免让幼儿接触不安全的环境,而且应该通过优化幼儿园的教育环境,对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育,培养幼儿自我保护的能力。     

幼儿自我保护能力的培养

正一、创设良好的生活环境,提高幼儿的自我保护意识环境的安全与否和事故的发生有着密切的联系,幼儿园、教师应为幼儿创设安全、良好的生活环境。首先,精心创设相应的物质环境,对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育是尤为重要的。如在大型玩具下铺上绿草坪,为幼儿提供安全的活动场所;在走廊和楼梯口张贴"不要拥挤"的标志,在滑梯处张贴"禁止头朝下"的标志,在电源     

幼儿自我保护能力的培养

<正>培养幼儿的自我保护能力,是安全教育的根本。幼儿因其年龄小、心理不够成熟等原因,自我保护能力较弱,为培养幼儿的自我保护能力,需要树立幼儿的自我保护意识,进而掌握自我保护的技能,并加强体能训练,为幼儿自我保护能力奠定基础。本文简要解析了培养幼儿自我保护能力的方式方法,希望对未来幼儿的健康发展提供理论依据。幼儿安全知识的获得、自我保护意识的形成不是通过简单说教就能达成的,而需一个漫长的积累过程。设计有     

幼儿自我保护能力的培养

幼儿年龄小，生活经验缺乏，又好奇、好动、好模仿。为了使幼儿身心减少和避免伤害，让他们更好地适应周围环境，确保安全，必须加强幼儿自我保护能力的培养。     

幼儿自我保护能力培养之我见

自我保护能力，是一个人在社会生活中应该具备的最基本的能力之一，《幼儿教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”.显然，保护幼儿的安全与促进幼儿的健康是幼儿园工作的重中之重。     

培养小学生自我保护能力之我见

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：“切实加强学校安全工作。”李岚清曾指出“学校的安全工作始终要放在首位，人身安全都不保，还谈什么教育”。为此，作为教育工作，我们有义不容辞的责任和义务搞好学生的安全工作，把学校安全工作想深做细。笔认为避免和减轻事故的发生，可通过一些有效的途径，丰富学生的生活经验，增强自我保护意识，培养自我保护的能力。下面谈谈自己的几点浅见：     

培养幼儿自我保护能力之我见

作为幼儿教师,不仅有责任保护幼儿的生命安全,避免幼儿接触不安全的环境,更应该让幼儿进行初步、最基本的安全指导和教育,以逐步提高幼儿预见的危险、排除危险,加强自我保护意识。