谈文献检索课学生创新能力的培养

大学生具有强烈的创造意识和创造激情,有着知识创新和技术创新的能力,在文献检索课教学中激发学习兴趣,注重大学生创新意识和创新能力的培养,使其成为“一专多能”的复合型的优秀人才。     

“职业化”:破解大学生就业难题的创新思考

"职业化"是帮助大学生从在校学生角色向职业人角色转变的关键要素。受职业化意识薄弱、就业服务指导不完善、实践训练重视不够等因素影响,大学生就业难的现状不容忽视。基于此,文章在高校转型发展、人才培养理念、专业设置模式、师资队伍建设、技能提升方法以及指导服务内容等方面进行了创新思考,旨在强化大学生"职业化"意识和"职业化"素质养成,提升大学生的就业的核心竞争力。     

基于创客空间的高校图书馆服务创新研究

创客空间为图书馆服务创新提供了重要方向.高校图书馆可以开设创客空间,以此做好服务创新工作.创客空间有利于激发大学生的创新意识和创造能力,可以为教师教学及科研提供相关支持,对大学生就业创业有一定促进作用,能够增强高校图书馆的吸引力和服务能力.高校图书馆可以从场地、设备、工具、宣传、人员等方面做好创客空间服务工作.     

大学生体育文化素养的培养路径

大学生体育文化素养的培养是高校素质教育的重要组成部分,目前,国内对于大学生体育文化素养教育的探讨多集中于体育教育和课程体系建设方面,本文从媒介融合的视角出发,结合大学生体育文化素养的特点,提出大学生体育文化素养的培养应该整合校园媒体、加大体育知识宣传力度;运用多媒体教学手段、树立大学生体育创新意识;利用现代化传播技术进行体育文化交往、建设体育文化"软"环境;利用电子体育竞技平台、提升体育科技技能、培养团队合作意识等途径。     

期刊编辑的创新意识培养与创新能力提高

期刊编辑是否具备创新意识和创新能力,对于出版业的发展尤为重要。期刊编辑只有不断提升创新意识,不断在实践中进行创新性编辑工作,才能更新编辑观念,开拓新选题,创造性地加工稿件,以刊物独特的个性吸引读者,从而满足广大读者的需要,为社会提供优秀的精神文化产品,为出版单位创造出整体的社会效益和经济效益。期刊编辑创新意识的概念和本质关于什么是创新有很多种解释,但目前较通用的关于创新的广义的概念是:"创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意造出新的产品、服务、组织、制度等新事物并将之应用于社会以实现其价值的过程,价值包括经济价值、社会价值、学术价值、艺术价值等。"     

如何培养幼儿的创新能力

摘要：创新教育是以培养人的创新意识和创造能力为基础价值取向的教育实践。其核心是在全面实施素质教育的进程中,着重研究和解决基础教育如何培养幼儿的创新意识和创造能力的问题。所以,在教学活动中,教师要营造宽松愉悦、安全和谐的氛围;引导幼儿独立思考,培养创新意识;讲究创新方法。     

试论大学社团传播与空间生产——“主体意识”空间建构与表征

国内大学城,对于许多大学生来讲,是"有名无实"的社会空间。很多大学生在大学城时间只有短短几年,认为自己只是匆匆过客,边缘意识强,更没有规划过如何运用主体性建构,参与社会交往,改造其生存的社会空间。国内对于"大学生社团"研究中,"社团的建设、管理和发展"是主要的研究思路;还有"社团对于大学生心理和校园文化传播的影响"以及"社团参与度与大学生素质教育的关联"等方面。而从马克思主义批判角度,将大学生社团和空间的表征和实践结合起来分析,相关研究寥寥无几。论文将以列斐伏尔的"空间生产"理论为基础,以"南京仙林大学城"为研究个案,并放眼整个社会生态环境,将大学城社区传播从话语实践、空间生产角度来研究,试图探寻社区传播中大学生参与空间生产的实践方式,通过"社团"这一载体分析大学生如何建构"空间表征",激发大学生群体的"主体意识"。文章创新提出了大学生通过社团空间实践,并透过日常生活的"表征空间",进一步给予大学生积极参与到现代化城市建设的一条实践之路。     

浅谈信息素质教育与大学生创新能力的培养

论述了创新人才与信息素质教育的关系,提出大学生信息素质教育的目标就是培养创新人才,强调了培养良好信息意识的重要性,提出了营造良好的校园信息环境、充分利用图书馆资源和开展"资源型学习"等强化信息素质教育、培养创新能力的途径.参考文献8.     

企业档案利用服务几点思考

正企业档案在维护企业形象和为企业创造经济利益的过程中起着重要的作用。如何做好企业档案的利用服务工作,凸显档案的价值,是档案部门应该认真思考的问题。1转变服务观念,拓宽服务领域1.1增强创新意识。档案部门要有创新的意识,要破除"甘当配角"的观念,树立有所作为的思想,从传统的服务理念、服务方式中摆脱出来,变"配角"为"主     

大学生诚信档案意识与法律素质培育

建立诚信档案是民族美德传承与塑造大学生健全人格的需要,而良好的诚信档案意识是大学生做好"校园人"并成为"社会人"的需要,应在法制校园建设和法制课程教学中提升大学生诚信档案意识。     

在创新创造中重塑传媒自信——以阜阳广播电视报社的探索实践为例

树立阵地意识,做优报纸平台,从+互联网到报纸+,构建人才发展战略,通过一系列的"创新创造",阜阳广播电视报社的融合转型探索不断走向深入,只要坚定信念,牢固树立阵地意识、用户意识和革新意识,数字化带来的技术革新就不只是挑战,而是传媒自我完善、自我提升、自我壮大的动力和机遇。     

学术编辑应强化的几个"问题意识"

何谓"问题意识"?就是指编辑在编辑过程中遇到问题时所产生的一种主动质疑、积极探究的心理状态,这种状态可以促使编辑积极思维,不断看出问题、提出问题、分析问题和解决问题.问题意识是创新意识、创造能力的基础.但是,在日益市场化的今天,在快节奏的工作环境下,许多编辑的"问题意识"淡薄了,亟需引起我们的重视.     

高校创业教育浅析

大学生就业形势日益严峻,高校创业教育刻不容缓。虽然众多高校积极探索创业教育的模式和途径,但创业教育依然存在学生创业意识不强、自身素质不高、师资力量薄弱、创业教育体系不健全、教育模式单一、师资力量薄弱等问题。如何突破这些瓶颈问题,全面开展切实有效的创新创业教育,越来越成为我国高等教育改革发展面临的重要任务。一、加强创新、创业意识培养意识决定行动及其效果。创新意识和创业精神是形成和推动创业行为的内驱力,是产生创业行为的前提和基础。通过宣扬大学生中涌现出的自主创业先进典型,增强学生创新、创业的信心和勇气,鼓励和扶植更多具备自主创业条件的学生脱颖而出。二、构建合理的知识结构,提高大学生创业的综合素质和     

谈图书馆工作人员创新意识培养

指出当前提高图书馆工作人员的创新意识是亟待解决的问题。阐述了创新意识及其结构组成,创新意识是创造的前提和关键,了解其结构组成有助于我们进行针对性地培养。论述了图书馆工作人员创新意识的培养,即心理因素的培养、想像力的培养、观察习惯的培养、批判性思维的培养。     

初中英语教学中学生创新能力培养之我见

在教学中应注重学生创新意识和创新能力的培养,使学生形成良好的思维和行为习惯,要将创新教育理论与本学科教学紧密结合起来,将英语教学活动作为培养学生创新意识和创造能力的活动。     

怎样在初中数学教学中开展创新教育

创新教育就是以培养人的创新精神和创造能力为基本目标的教育实践,其内容包括对创新意识、创新思维以及创新情感和创新人格的培养。     

新时期档案管理“创新”内涵探究

正档案管理创新,应该紧紧围绕社会的发展变化,不断更新管理理念、健全管理机制、创新管理模式、拓展管理手段。通过知识创新这根主线串联起各个创新"点",让档案管理创造出最大的经济效益和社会效益。一、创新档案管理理念理念是行动的先导。在实际工作中,档案工作者要积极创新档案管理理念。一是要有服务大局的意识。档案不应是     

旅游院校媒介素养教育现状及发展路径研究

新媒体时代,大学生媒介素养教育显得尤为重要。在文旅融合的大背景下,培养应用型人才的旅游院校也亟需加强大学生的媒介素养,提高大学生获取、理解、创造、传播信息的能力。在旅游院校媒介素养教育发展路径建构的过程中,要从自我、学校、行业三个层面,努力提升学生主体意识,实现媒介素养自我提高;充分发挥学校旅游特色,建构媒介素养教育场域;创新旅游行业合作机制,增强学生专业媒介素养。     

如何培养小学生的创新意识

要培养学生的创新意识和创新思维能力,让学生在自己的天地里,放开手脚,动脑探索,动手创作,真正成为探索、创造的急先锋。学生创新意识的培养,怎么才能贯穿于整个教学活动之中呢？     

为国家培养合格的数学人才

一个民族发展的动力就是不断创新。为了迎接知识经济时代的挑战．要求数学教师在中学数学教学中．必须重视创新教育．把传授基础知识和逐步培养学生的创新意识和创造性思维结合起来。创造良好的教学环境．有意识的培养学生的创新意识．激发学生的创造动机,发展学生的创新能力。为国家培养出适应新世纪发展的一代新人。