瞧!这一群少年

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……一篇《少年中国说》曾激励无数少年学子。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……一篇《少年中国说》曾激励无数少年学子。2013年3月,来自郑州中学的消息称,该校6名学生被西安交大少年班录取,年龄均在15岁以下,最小考生焦羡淇仅12岁。     

瞧这一群人!

犹如一出小品,人物一个个出场：“我”是呐喊的发起者,随后不断有人加入我的行列,他们中有好心帮忙的,也有纯粹凑热闹的……简短直白的语言勾勒出一幅真实的众生相：生活中,有的人盲目,有的人清醒,有的人浮躁,有的人固执……与其说这是作者的一个有意的“玩笑”,不如说作者给了我们一面镜子,让我们看清自己!——Maisie     

假文盲

“嘟……”远处又驶来了一辆公交车,心急如焚想赶快乘车的人们一窝蜂似的拥向“站台”,几位衣冠楚楚、身强力壮的大老爷们儿飞一般地占领了“母子上车处”;而原来站在最前面的一位瘦小的母亲,抱着孩子,却被挤到了一边,他们衣着单薄,在寒风中浑身颤抖。     

假文盲

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画,有的会让你捧腹大笑,有的会使你深有感触。我看了著名漫画家华君武画的《假文盲》,很受震撼。《假文盲》的画面是:冬天的早晨,凛冽的寒风呼呼地刮着。人们冷得不住地打哆嗦。一位衣着单薄的中年妇女抱着婴儿在车站等车。她手里提了许多东西,怀里的婴儿还不住地哭。咦,“母子上车处”怎么被四个大男人占领了?而抱着小孩儿的妇女却站在一旁眼巴巴地望着他们。看,那四个男人都穿着厚厚的大棉衣。一个挺着肚子,装作看不懂候车室牌子上的字;一个干脆闭上了眼睛;一个睁只眼,闭只眼;一个戴着口罩,把脸转…     

假文盲

习作要求：漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。看看著名漫画家华君武画的这幅《假文盲》,你能否体会到画家的用意呢?把你的看法和想法写下来,题目自己定。如果你有更喜欢的漫画,也可以写自己选的那一幅。     

假文盲

在一个寒风凛冽的大冬天,军嫂阿秀带着九个月大的儿子急急忙忙往车站赶。原来,她当兵的丈夫还没有见过孩子,这回要她带孩子去探亲。车站里人可真多,有点人山人海的味道。还好,售票员告诉阿秀,车站为了方便带孩子的妇女搭车,专门设了个“母子上车处”。阿秀挤出人群,好不容易找到了写有“母子上车处”五个醒目大字的标牌,正要吁一口长气,但很快发现本是供母子上车的通道里已经站满了身强力壮的男子汉!他们衣着高档,表情冷漠,有的看书,有的低头看地,有的直视前方,来稿快评似乎都不认识“母子上车处”这五个连一年级小学生都认识的字,心安理得…     

假文盲

在滴水成冰、寒风呼啸的冬天,一位中年妇女抱着一个小孩子,急匆匆地向“母子上车处”走去。但是“母子上车处”已经站满了身强体壮的青壮年。这位抱着孩子的中年     

假文盲

当今社会上不识文断字的文盲可能已经不多见了,可是,“品质低劣”的“冒牌货”——“假文盲”却随处可见。您不信?瞧,著名漫画家华君武先生的漫画《假文盲》:在公共汽车的站台处,人们为照顾妇女和儿童,专设了“母子上车处”,可在“母子上车处”站着的却是几个健壮的男士。你们衣冠楚楚,哪一位也不像没有接受过教育的模样,难道你们没有看到身边的警示牌吗?难道没有看到身边     

假文盲

著名的漫画家华君武画了这幅《假文盲》的漫画,图上的地点是一个公共汽车站,上面写有"母子上车处"这五个大字。这是为带小孩的母亲能优先上车而专门设置的,可是画面上的"母子上车处"却站着四位身强力壮的男子,从穿着看,他们两个男子是大老板,一     

假文盲

看看这幅名为《假文盲》的漫画，上面画着一些人在排队等车。最前面的是一位抱着小孩的妇女，后面还有几个人，有叔叔也有老爷爷，他们都闭着或半睁着眼睛。等车的人旁边还有一块牌子，上面写着：母子上车处。初看这幅画，我觉得很正常，可当看到了那块牌子时，我的看法改变了。你瞧，大大的牌子立在那儿，上面写着谁都看得清的大字：母子上车处。我们都看得懂，那些牌子下面的人怎么会看不懂呢？难道他们是文盲？不，他们不是。你看他们有的半睁着眼睛，有的干脆把眼睛闭上了，那分明是假装看不懂牌子上的字嘛。再看前面这位母亲，眼里透露…     

假文盲

在当今社会,不识文断字的文盲可能已经不多见了,可是,"品质低劣"的"冒牌货"——"假文盲"却如杂草丛生,随处可见。您不信?瞧,著名画家华君武先生的漫画《假文盲》:在公共汽车的站台处,人们为照顾妇女儿童,专设了"母子上车处"。可在"母子上车处"站着的却是几个健壮的男士。他们衣冠楚     

假文盲

“文盲”这个词我们经常能听到,但“假文盲”还是第一次听说。居然有人假装文盲,真是奇怪。看了华君武老师的漫画后,我非常生气。牌子上明明写着大大的“母子上车处”,他们却堂而皇之地在那里排队候车。已经有人指出他们的错,可他们却装聋作哑,置之不理。这些“假装文盲”的人还不觉得害羞,真是可悲。其实,在我们现实生活中也有这样的人。例如:医院的楼道旁明明写着“上楼轻轻走”,可有些人好像没看到那几个大字一样,脚步还是那样重;还有电影院的墙壁上写着“请勿乱丢垃圾”,还是有观众乱丢垃圾;再比如,纺织厂里清楚地写着“请勿吸烟”,有职…     

假文盲不可怕

<正>前几天,我随父母上街购物。我妈开车,街上人多车多,路旁的停车位都停满了车。我妈为图方便直接把车停放在公交车落点,我爸提出异议说车不能停这。我妈却说:有什么不能停的!看,这还停了好几辆呢。别人能停我为什么不能停。     

假文盲不可怕

前几天,我随父母上街购物。我妈开车,街上人多车多,路旁的停车位都停满了车。我妈为图方便直接把车停放在公交车落点,我爸提出异议说车不能停这。我妈却说：“有什么不能停的!看,这还停了好几辆呢。别人能停我为什么不能停。”     

瞧!这一家子

"瞧!这一家子!"是我们一家三口的幸福称号,是街坊邻居送的。每天它们陪伴我们出门,回家。小时候,夏天的夕阳像一个醉汉踉踉跄跄地到山的另一边去了,绽开一片片盛开的晚霞。我和爸爸妈妈手牵手走在回家的路上,     

假文盲,真自私

漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,来讽刺、批评或者表扬某些人和事。看着著名漫画家华君武画的这幅《假文盲》,你能不能体会到画家的真意呢?把你的看法和想法写下来,题目自己定。如果你有更喜欢的漫画,也可以写自己选的那一幅。     

《假文盲》教学

教学内容人教版六年级下册《习作一》。教学目标1.能抓住要点观察漫画,能联系生活实际展开联想,体会画家的用意。2.写出漫画的图意和自己的想法。3.通过交流评议,提高修改习作的能力。教学流程一、明确要求1.师:同学们,今天老师给     

观《假文盲》

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,来讽刺、批评或者表扬某些人和事。看着著名漫画家华君武画的这幅《假文盲》,你能不能体会到画家的真意呢?把你的看法和想法写下来,题目自己定。如果你有更喜欢的漫画,也可以写自己选的那一幅。     

《假文盲》教学

教学内容 人教版六年级下册《习作一》。