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高校教师教育技术素养提升策略探索 总被引:5,自引:0,他引:5
在信息时代,教师教育技术素养的高低,直接关系到素质教育、创新教育的成败,因此提升高校教师的教育技术素养显得非常重要。在借鉴前人及同行研究成果的基础上,提出了一个高校教师教育技术素养提升策略模式,分别从加大高校教学资源建设力度、进行教育技术培训、创设教师教育技术素养跟踪评价平台进行跟踪评价、建立提高高校教师教育技术素养的长效保障机制等角度进行了探索。 相似文献
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生命教育是高校教育的重要内容,高校生命教育中存在的问题急盼生命教育型教师。建构高校教师生命教育素养,首先要正视当前生命教育素养培育方面的问题并深入分析产生问题的归因。 相似文献
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近年来,在和谐校园的构建中,发生了多起学生自杀和杀人事件,不能不让人震惊。这反映出当前学生生命意识的淡薄和学校生命教育的缺失。因此,生命教育问题越来越受到重视,许多学者对此也展开了研究。笔者从关注学生生命教育的角度,对学校引导 相似文献
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浅谈如何提升高校教师素质 总被引:1,自引:0,他引:1
加强师德修养,提升教师素质,是时代发展的要求。高校教师必须树立师德信念,爱岗敬业,精通业务,淡泊名利,合理调节好个人与集体的利益关系,才能完善自我,贡献社会。 相似文献
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教育信息化对高校教师素质的新要求 总被引:1,自引:0,他引:1
仝若贝 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(4):36-37
教育的信息化将给传统的教学模式带来一场深刻的革命,也对高校教师的素质提出了更高的要求。高校教师只有提高信息技术使用能力,注重教学模式转型,才能有效应对教育信息化的挑战。 相似文献
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秦元芳 《河北大学成人教育学院学报》2004,6(3):68-70
时代的发展呼唤创新型人才,创新型人才呼唤创新教育,创新教育需要具有创新教育能力的教师.教师只有具备了创新意识和创新能力,才能培养出具有创新精神的学生.本文特别强调了教师要具备高尚的思想、道德、渊博的学识素养以及创新的现代化的教育观念、教育能力、教育方法和手段. 相似文献
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高校教师普遍侧重于科学研究,对信息技术环境下提升自身的教学素质重视不足。面对教育信息化,高校教师应转变教育观念,树立现代教育观;拓展知识结构,追求知识多元化;注重师德培养,完善人格魅力与修养;掌握现代教育技术,提高教学设计能力。高校人事部门应形成宏观和微观两个层面的策略来提升教师的素质,这包括宏观层面上以人事制度改革为契机,推动教师素质的提高;微观层面上加强现代教育技术培训,注重技能的培养。 相似文献
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试论信息化教育中高校教师素质的提高 总被引:2,自引:0,他引:2
王学义 《山西广播电视大学学报》2008,13(6):24-25
网络化教育在带来高效率的同时也给高校教师带来了新的挑战。近年来,我国高校教师无论是数量还是质量都有了很大幅度的提升,教师在已拥有的精神、自信、充满朝气和使用现代教育技术为教学服务的品质的同时,适时与时俱进地转换自身角色,才能具备为科教兴国、塑造合格人才的基本素质。 相似文献
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庄可 《高等教育研究(成都)》2014,(3)
当前高校教师非常重视品德、智能与身心等素质的培养和提高,但对其审美素质的培养及研究有所忽略。本文针对这种情况,在介绍了国内外教师审美素质研究状况和探究了提高教师审美素质意义的基础上,就如何提升高校教师的审美素质提出了对策建议。 相似文献
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现代教育技术条件下高校教师的作用与素质研究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着信息技术的发展,现代教育技术在高校得到了广泛的应用,改变了高校的教育教学模式,促进了高校教学改革的发展,对高校教师的素质提出了新的要求。文章主要探讨现代教育技术条件下高校教师的作用与应具备的素质,以期能促进高等教育的发展。 相似文献
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教学是高等学校的中心工作,提高教学质量决定学校的发展前途。教师是高校教学、科研的主要力量,高校教师的职业素养直接影响着高等教育的质量,高校和教师个人都有责任探索和实践提升教师职业能力发展的有效策略,这样才能切实有效地共同推进高等教育改革和高校教师职业发展能力。教师要加强学习,积极参与科研,学校要加强对教师队伍的管理,完善教学评价体系,提供更多的培训机会,以提高高等教育质量和教师素质。 相似文献
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现代教育技术的迅猛发展给教育带来了全面的变革和许多崭新的课题。作为高校教师,如何迎接现代教育的挑战,提高自身素质,是摆在我们面前的一个十分严肃而又紧迫的任务。现代教育技术的发展,要求高校教师必须具备下列素质,才能适应教育形势发展的要求。 相似文献
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随着高等教育的发展,以及高等教育改革的进一步深化,以人为本的现代教育教学理念,对高校教师的职业素质提出了新的要求。教师除具备以往熟练掌握专业理论知识,正确运用基本教学技能,严格遵循教育教学规律等基本素质以外,还应具备高尚良好的师德师风、年轻时尚的心理状态、颇具影响的亲和能力和开拓进取的创新能力等一系列职业素质。 相似文献
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高校教师的素质主要包括知识分类和结构、专业技能、职业道德、健康素质四个方面。目前存在的问题主要有二:一是专业知识和专业技能不高;二是学术精神倒退,学术风气不正,学术道德失范在一定范围存在。提高高校教师素质的对策首先是把好入口关——高校教师的招聘;其次是加强教师思想道德素质教育,强化教师职业道德意识;第三是加强对教师业务学习的监督,不断提高教师的业务水平;第四是教师奖励机制要健全;再就是不断完善高校教师评定评价制度。总之,要创造一个良好的学术环境、合理的竞争体制和有效的监督体系,在公平中引进人才,在竞争中提高高校教师素质。 相似文献
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胡艳春 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(1):37-38
教育信息技术在教学中的普及应用促使教师教育信息素质的提高。要通过加强现代教育信息技术的外部软硬件环境、教育信息技术培训、制度促进等策略培养高校教师的教育信息技术素质和能力。 相似文献
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