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现代日语中的汉字字形与我国现在通用的汉字字形,虽然多数是相同的,但是词义上却不尽相同。有的甚至完全不同义,有的或是日语汉字意义广或是汉语汉字意义广,还有的是需将前后一掉个才能得到相同意义。因此我们在学习、使用日语时一定要有一个清晰正确的认识,切不可望文生义。误解词义。这里笔者想就自己在教学工作中的一些探索和经验与同行们做一些交流,也希望对日语初学者有所帮助。 相似文献
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汉字是依据词义来构造字形的,它与汉文化关系密切。从对汉字字形的分析,汉字发展在某种程度上反映了古代家庭制度和婚姻习俗,汉文化中的古代婚姻习俗是汉字发展折射的结果。 相似文献
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中国汉字不仅博大精深,源远流长,而且汉字的本身也具有很大的魅力。每一个汉字都有一定的构字规律,因此想要学好汉字,就应该掌握汉字的基本规律。本文主要从了解字理教学、运用字理教学和与字理教学相关的辅助方法三方面来论述。 相似文献
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正一直以来生字教学就是小学语文学习的老大难问题。汉字是方块文字,是象形文字,汉字的造字方法有自己的规律,如果不了解字形的构造规律,生吞活剥死背硬记确实让学生有味同嚼蜡的感觉,所以生字记忆就要抓住汉字"象形"这一特征,引导学生探寻汉字构成 相似文献
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黔西北彝文也是表意文字,和汉字一样,也有象形、指事、会意、形声造字法和转注、假借的用字规律。但其文字字形复杂,独体字多,合体字少,又没有固定表示“义类”的偏旁,确定彝文部首,不能按汉字学的理论,要遵循彝文造字的规律来遴选和甄别。整理彝文部首系统,是一项重要的基础性工作,对于编纂彝文子书、实施彝文信息化具有重要的理论和实践意义。 相似文献
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在字体不断演变过程中,人们希望利用最简单的记述符号,最充分的表达它的功能。由于人们追求简便,在汉字不断发展中,出现了草书,又由于草书自身具有书写快捷,笔画或结构减省等特点,所以近代的其中一部分学者以草书的某些字形作为简化字,达到文字改革的目的。而现代随着科技的发展,汉字拼音字形分离日趋明显。语音对现代汉字发展产生了重要影响。 相似文献
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《说文》中的六书理论与对外汉语汉字教学 总被引：1，自引：0，他引：1
在对外汉语教学中,汉字一直是公认的教学难点。《说文解字》的六书理论精当地阐述了汉字的字形与字义之间的关系,将其应用到汉字教学十分可行。本文对六书理论在对外汉语教学中的应用进行分析和讨论,希望能为实际教学提供参考和启示。 相似文献
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《研究与发展管理》1989,(2)
我校从事华光型计算机激光汉字编排系统的研究已经近十四年了,现在这项科研成果已经变成了批量生产的商品,1988年一年,华光型系统的订货合同额达到8 000万元,取得了良好的经济效益;1989年起预计会有更大的发展,一个有中国自己特色的高科技产业一电子出版产业正在逐渐形成。一、新思想和新技术是高科技产业的灵魂,北京大学在理论方面的扎实功底是新思想和新技术的重要支柱一个新思想或一项新技术常常导致一个新兴产业的建立,国外有很多这类例子。中文电子出版系统的一个主要困难是汉字字形信息量太大。印刷用汉字字体多、字号多,每种字体需7 000多汉字。考虑不同字体和不同字号在内,印刷用的汉字字头数达100万个以 相似文献
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教师将汉字文化引进古汉语教学,提取古汉语课程中的汉字知识,促使古汉语教学与汉字文化教学互相融合,相辅相成,能够有效激发学生对古汉语的学习兴趣,引导学生积极主动地探索古汉语中的汉字知识,深化学生对古汉语和汉字文化的理解程度,培养学生的语文文化素养。本文结合实际教学经验,分别从古汉语常用汉字、汉字字形结构及汉字人文蕴意这三个角度出发,深入探究如何寓汉字文化于古汉语教学这一课题。 相似文献
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