浅谈提高高中生物有效课堂教学的策略

有效课堂教学是指教师遵循课堂教学活动的客观规律,使用恰当的教学策略,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。要实现有效课堂教学,要精选教学内容,引导学生自主、合作、探究学习,优化、选择教学方法,创建民主、平等、和谐的教学氛围,使课堂教学在传统的模式基础上有所改善,收到较高的教学效果。     

丰富小学英语课堂 提高课堂教学效率

随着新一轮课程改革的不断深入,如何选择与之相匹配的新的教学方法,进一步丰富小学英语课堂,提高课堂教学效率成为了越来越多老师思考的问题。面对这一课改背景,教师要培养和保持学生对英语学习的较浓兴趣,渲染英语课堂气氛,激发学生的兴趣和求知欲,充分研究教材,创新教学方法,让学生在充满生活化,情境化的学习环境中,来实现有效学习,提高课堂效率。     

创新教育下的高中英语课堂教学模式分析

"满堂灌"这种教学方法的弊端日益凸显出来,针对这种情况,教师要创新教学方法,根据教学内容灵活选用教学方法,活跃学生的思维,激发学生学习的主动性。文章立足于中学英语课堂教学现状,主要分析了创新教育下的中学英语课堂教学模式。     

浅析高中政治新课程教学

由于高中政治新课程实施尚处于起步阶段,教师对教学方法和教学理念也处于摸索之中。为了能适应新形势下的政治教学,在实际教学过程中,教师要努力提高政治课的学习兴趣,改革课堂教学模式。     

浅谈“注意力”在艺术课堂教学中的应用

本文从心理学的角度,阐述了注意力在艺术课堂教学中的正确应用,是教学成功的一个重要条件。教师要在课堂教学中掌握学生的注意规律,唤起学生的随意注意来提高学生的学习自觉性。同时创设适宜的教学环境,利用多样的教学手段和方式,充分利用教师的”应变能力”,来调动学生的学习积极性。变枯燥的教学内容和呆滞的教学方法为主动新颖的教学方法,不断引起学生产生新的探究反射,保持注意力集中,从而达到课堂教学的最佳效果。     

新课改下初中政治教学探究

新课改给课堂教学带来了挑战,也带来了机遇。作为一名初中政治教师,在新课改下要找到新的教学方法,以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效率。在政治课堂上,教师要发挥好学生的主体作用;把政治教学和实际相结合并把现代教学技术运用到课堂教学当中。     

农村初中地理教学的现状分析与思考

在开放式的地理教学中,要体现教师的作用,教师要把握主方向,要收放有度,要引导学生多探讨有价值、有意义的话题,所以,课堂教学中应以知识学习为中心,以适宜的教学方法和手段为活化、优化课堂的途径。把学生培养成一个充满活力、富有个性和善于学习创造的人。     

小学语文课程改革和教学的浅析

在新课改要求下,小学语文课程面临着改革教学,转变教学方法是新课程的主要任务,能够有效的促进提高课堂教学效果。在新课程要求下,教师要根据学生的自身实际学习情况来开设课程,在语文教学中要充分的调动起学生学习这门课程的兴趣,能够积极、主动地投入到课堂学习中去,这样才能够充分的提高课堂教学效率和教学质量。在小学语文教学中教师要追求创新原则,充分的调动起课堂教学的氛围,加强和学生的沟通交流,了解学生真正的需求,能够用正确的方法提高学生的综合素养。     

体验式教学法在中职音乐教学中的实践研究

面对当前的教育改革现状,教师必须要及时调整教学方法,在课堂教学中运用体验式教学模式,增加课堂教学的趣味性,带给学生不同的学习体验,使学生在课堂中获取更多的音乐知识,最终实现学生音乐素养的稳步提升。因此,教师需全面了解学生,将体验式教学模式的作用和价值充分发挥出来。     

高中数学课堂如何正确运用合作化学习

高中数学课堂作为一门高考重点考察的课程,学生需要学好数学,提高数学成绩,而对于数学教师来说,数学教师则应该采取正确的教学方法代替传统教学方法提高学生的学习能力。数学课堂长期按照传统的教学模式进行教学,教师进行集体授课,学生独立自主的进行学习。这种学习模式虽然锻炼了学生的自主学习能力,但是容易造成班级两极分化的现象,不利于班级共同向前发展。因此,高中数学教师在教学的过程中要正确运用合作化学习教学方法,从整体提升课堂教学质量。     

谈技工院校电工基础课的教学艺术

课堂教学艺术是教师在长期教学活动中,结合教学内容和教学方法,以自己独特的方式创造性地组织教学,使学生在愉悦中高效率地学习的一种技艺。教师通过合理运用课堂教学艺术,吸引学生的注意力,调动学生的学习积极性,达到事半功倍的效果。     

浅析初中信息技术教学效率的提升策略

信息技术课教师要具备良好的多方面素质,才可能实施良好的课堂教学,要不断的学习、研究、改进教学方法。提升整体教学水平,教无定法,教必有法。新的问题不断出现,教学方法也要不断的改进。以生为本,特别要重视教育对象的变化。     

立足体育课堂 实施有效教学——在低年级体育课堂实施有效教学的实践

体育课堂有效教学永远是关注的焦点,通过体育课堂教学,学生在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面获得实实在在的进步、发展。因此,教师要规范体育课堂常规,合理选择教材器材和教学方法,多多关注体育后进生,这样,我们的体育课堂才能高效,学生才能学习愉快。     

浅谈高中语文如何利用教学情境组织教学

随着高中语文新课程改革的深入,教师的教学观念和教学方法在不断的更新和改变。正在摆脱过去的传统教学理念的束缚,课堂教学不再呆板和拘谨,变得有生机和活力,发生这样的变化要归功于教师的教学理念和教学方法的变化。现在我们高中语文教师已经非常注重引起高中生的学习兴趣,想尽办法在培养高中生的学习积极性上下功夫。为此,在高中的语文教学中,教师通过创设生动有趣的教学情境开展教学能够取得良好的教学效果。     

讲究教学方法,提高数学课堂效率

初中数学教学需要教师采用不同的教学方法,来提高课堂教学效率。教师要建立和谐亲切的的师生关系,建立快乐的课堂课堂气氛,积极培养学生的学习数学的兴趣,同时努力教会学生如何学习,通过多媒体在教学过程中加强抽象逻辑思维的训练与培养,让学生在学习中与自己的生活实际结合起来,达到培养学生有数学解决问题的能力。     

日语口语课堂教学中存在的问题及对策

改革巳成为当今教育界的主旋律,作为教师要对自己的教学工作负责任,不断接纳尝试新的教学内容、教学方法和手段。日语口语课堂教学是提高日语口语表达能力的主要途径,口语教师应该面对现实中存在的问题,重视课堂教学方法和手段的改革和创新,研究教法和学法,引导学生掌握良好的学习方法,提高日语口语应用能力。     

信息技术教学之我见

多媒体教学与传统教学相比较有着明显的优势,它有利于激发学生的学习兴趣;有利于课堂教学效率的提高;有利于教师自身素质的提升。在从事计算机教学的过程中,我们要不断总结,不断改进。计算机学科还是一门新兴的学科,教师在教学中不能将眼光仅仅局限于课本,要不断改进教学方法,认真实践,及时总结,才会有创新,才能提高学生学习计算机的兴趣。     

教师自身因素对学生英语自主学习的影响

近年来,自主学习得到我国的教育界的极大关注。本文根据对自主学习的研究,探讨了教师自身的因素对推广自主学习的影响,目的是通过提高教师对自己文化背景,教学理念,教学方法,以及课堂教学具体策略与自主学习之间关系的认知,在课堂教学中培养学生的自主学习的能力,深化素质教育。     

语文教师要善于张扬教学个性

很多语文教师的课堂教学风格是缺乏个性的,课堂沉闷,学生冷漠,给人的感觉是索然无趣。为此,语文教师要善于张扬自己的教学个性,要敢于根据自己的理解处理教材,要敢于根据自己的个性选择教学方法,要敢于在课堂上充分展现自己的个性美。     

如何实现高校工程制图课程课堂的最佳效能

本文通过分析课堂的资源组合,分析各有关方面对课堂教学效果的作用和影响,提出高校在扩招之后,保证教学效果的方法即明确教学目标,选择合理的教学方法,调动学生的学习积极性。教师在制订教学目标、选择某种教学方法时,必须兼顾教学方法的发展、学生的整体水平、教学内容、自身经验积累等方面的因素,以确保最佳教学效果的实现。