谨防“沙龙”变接龙

前不久，我去外市某校观摩了一次课改沙龙，沙龙主题是“新课改中，我们该如何预设教案”。那场面真是热闹而又秩序井然，甲刚说完，乙就接着说：“刚才甲说得很对，现在我就另一个问题谈一点看法……”接着是丙：“我和乙有同感。其实……”紧接着是丁，他照例是先用一句话肯定丙刚才的发言，然后就迫不及待地拿出自己预先准备好的稿纸读了起来……初定进行一个小时，可实际上两个小时过去了，参加沙龙的老师们还意犹未尽．     

莫让“沙龙”成“接龙”

前不久，笔者有幸赴外市某名样，观摩了一次主题为“新课改中，我们该如何预高教案”的课改沙龙活动。只见甲刚说完，乙就接着说：“刚才甲说得很对，现在我就另一个问题谈一点看法%”然后丙接着说：“我和乙有同感，其实……”紧接着是丁，他照例是先用一句话肯定丙刚才的发言，然后就迫不及待地拿出自己预先准备好的稿纸读了起来……     

谨防“公仆”变“老爷”

最近,中央一台播放电视剧《周恩来在大连》,有 不少镜头看后,使人感动泪下。周总理到大连是养病的。可是他置病体而不顾,走访群众,日理万机的工作,每天总是工作到深夜。他当时的浮肿病相当严重,腿上一按一个凹,(医生检查病情时的一个镜头),十分需要营养。可他在生活上毫不特殊,住招待所和同志们一样进餐。还和医生订“君子协定”:腿浮肿的“机密”绝不准告诉任何人,医生们流泪了。 在第二集里,有一次招待所里的余处长单独弄了一碗荤菜端到总理面前,总理当场批评了他:“叫     

读书“接龙”

“只要是好书,同学们就一定争相传阅。”我抓住这一条,从上学期开始在班级里开展了读书“接龙”活动。新学期第一天,我们就更新了班级书架,除了学校图书室配置的外,同学们都纷纷捐出了自己在寒假里刚买的新书。我统计了一下:书207本,杂志46本,以童话、神话等故事类书籍居多,也有一些当代名家的书。     

谨防学具变“玩具”

【案例】 这是一节数学课，内容是北师大版小学数学第二册的《认识图形》。为了让学生体会“面在体上”，老师煞费苦心地设计了一个让学生利用学具来感受的环节。上课前老师先把作为学具的积木放到孩子们的抽屉里，期望能给小朋友一份意外的一凉喜”。     

“方与圆”故事接龙

【故事话题】 阅读下面的图画材料。（这是一枚钱币,形状是内方外圆） 要求：自主选择一个角度,自拟标题,构思并写作一则故事。     

快乐的“接龙”

这一天,饼干老师突发奇想,要跟“菜菜”班的孩子们玩游戏。她先说了一个故事的开头,“有一天,豆豆在教室里上课……”,让大家一个接一个把故事编(bian)下去。教室里一下子炸开了锅,孩子们七嘴八舌讲起来——土豆同学：豆豆听着听着就打起了瞌(ke)睡,“呵……”好困啊!     

谨防学生“通法”变“笨解”

在2008年升中备考复习的一次模拟考试后,笔者抽样调查了我校150名学生的五道常规解答题,其中有三道题采用如下解答的人数分别为27人,33人。30人,分别占抽样调查人数的18％,22％,20％。他们的解答实录如下：     

课改需要“接龙”吗

前不久，我有幸赴外市某名校观摩了—次课改沙龙，沙龙主题是“新课改中，我们该如何预设教案”。那场面真是热闹、紧张而又秩序井然。初定进行一个小时的，可实际上两个小时过去了．参加沙龙的老师们还意犹未尽。要知道，活动的两个小时，是实打实的两个小时——甲刚说完．乙就接着说：“刚才甲说得很对，现在我就另一个问题谈一点看法……”     

快来“漫画接龙”擂台赛!

如果你的画功一级棒,如果你想在《小读者》里一画成名,那就来打擂吧!各路漫画高手将首先在漫画接龙里一决高下,胜者将刊登作品并给予稿费,还有众多的粉丝追随!还犹豫什么?     

快来“漫画接龙”擂台赛!

如果你的画功一级棒，如果你想在《小读者》里一画成名，那就来打擂吧!各路漫画高手将首先在“漫画接龙”里一决高下，胜者将刊登作品并给予稿费，还有众多的粉丝追随!还犹豫什么？“漫画接龙”需要你强有力的支持!快快发来你的大作，让美编们好好鉴定一下，     

“接龙日记”转变了他

这篇文章,希望同学们看后能提高自己学习作文的信心,希望老师们读后能用一双善于发现的眼睛去鼓励每一位可爱的孩子!     

学生“接龙”接出长篇小说

重庆南岸区试验学校的41名学生用故事“接龙”的形式，耗时10个月接出了43万字的武侠长篇小说《张宋演义》。该小说于2004年年底被重庆出版社发现后正式出版，今年年初已正式对外发售。有关专家称此举是一种语教育的大胆尝试和突破．值得提倡，但要注意正确引导。     

何谓“沙龙”

“沙龙”是法语的中文音译。如果意译的话,就是“上层人物住宅里的豪华客厅”。从17世纪末叶到18世纪,巴黎的贵妇人常常在家中客厅(也即“沙龙”)里招待文人和艺术家。他们三五成群,自愿结合在一起,一边饮酒作乐,一边谈天说地,无所不及。这种私人集会往往是在晚上定期举行的。晚间,朦朦胧胧的灯光,造就了“罗曼蒂克”式的美感,使人灵感陡增。19世纪,此等文人雅士的清谈已影响了欧美各国,后来逐渐达到了登峰造极的地步。时间一久,人们便将这类集会称作“沙龙”了。嗣后,“沙龙”一语的意思又在原基础上有了引申。如法国人每每把定期举办的艺…     

小学语文“接龙日记”教学探究

接龙日记是一种分组学习的方法,是在老师的组织下,全班同学共同参与,对当天学习过的内容、发生的趣事、所见所闻进行的记录和写作的一种方法,是一种螺旋式提升学生理解能力和写作能力的训练方式。是师生、生生以及教师与家长交流的平台,它激发了学生的学生兴趣,启迪了学生的智慧,提高了学生的语文素养,带来了语文教学的生机与活力,也让学生体验到成功的快乐。并且通过接龙日记,唤醒学生的写作意识。     

接龙

将分别画有花、小动物、蔬菜、水果等物品的卡片放在一个小布袋里,游戏人数不限,幼儿围坐成圆圈。教师把小布袋交给圆上任意一个幼儿。教师击鼓,逆时针方向传递小布袋。鼓停,拿到小布袋的幼儿摸出一张卡片,说出卡片上画的东西,接着依次逆时针方向每人说出一个同类东西的名字,例如牌上是花,则依次逆时针方向每人说一花名,菊花、梅花、桃花、桂花……谁说错了     

接龙

目的:巩固对几何图形的认识,培养幼儿的观察力和分析能力。玩法: 准备卡片两套,第套17张,两套卡片的颜色不同(如图,把几何图形画在卡片上)。