玩中学 画中学——《新标准英语》(三年级起点)3B Module 7 Unit 2课堂实录与评析

【教学目的】:知识目标:学习句型“Haveyougota…﹖”及其肯定、否定回答“YesIhave.”“NoIhaven’t.”能力目标:(1)培养学生听、说、读、写及运用英语进行口头交际的能力。(2)培养学生动手实践的能力及创造性思维的能力。德育目标:培养学生的合作意识,发扬合作精神并体验合作     

玩中学 画中学——《新标准英语》（三年级起点）3B Module 7 Unit2课堂实录与评析

[教学目的]: 知识目标:学习句型"Have yougot a…?"及其肯定、否定回答"Yes,I have.""No.I haven't." 能力目标:(1)培养学生听、说、读、写及运用英语进行口头交际的能力.     

文化渗透多感参与——《新标准英语》(三年级起点)3B Module 2 Unit2课堂实录与评析

[教学内容]:Module 2 Unit 2 　　[教学目标]:知识目标:使学生掌握本课单词及句型. 　　能力目标:能够运用所学句型提问并回答. 　　德育目标:认知和理解中西方文化的差异,激发其深入学习异国文化的欲望.……     

文化渗透 多感参与——《新标准英语》(三年级起点)3B Module 2 Unit2课堂实录与评析

【教学内容】:Module2Unit2【教学目标】:知识目标使学生掌握本课单词及句型。能力目标:能够运用所学句型提问并回答。德育目标:认知和理解中西方文化的差异,激发其深入学习异国文化的欲望。【教学准备】:CAI课件、录音机、食物、图片、单词卡片【教学程序】:Warm-up课前唱英文歌曲Step1Revision多媒体展示各种食物图THi,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.SsNicetoseeyou.TLooksomanydeliciousfoodwhatfooddoyoulike﹖S1S2S3S4...Ilike...Step2NewwordsTDoyouknowwhatfoodIlike﹖Canyouguess﹖教师可给提示:It’sakindofcandy.It…     

文化渗透 多感参与——《新标准英语》（三年级起点）3B Module 2 Unit2课堂实录与评析

[教学内容]:Module 2 Unit 2 [教学目标]:知识目标:使学生掌握本课单词及句型. 能力目标:能够运用所学句型提问并回答. 德育目标:认知和理解中西方文化的差异,激发其深入学习异国文化的欲望.     

体验生活 感受英语——新标准英语（三年级起点）4B Module 9 Unit 2课堂实录与简析

【教学目标】:知识目标:使学生掌握本课单词:stomachacheheadachecoldfever掌握句型:Ihavegota…/He’sgota…/She’sgota…能力目标:能够运用所学句型来进行表达德育目标:能引导学生爱护身体,坚持锻炼身体,保持身心健康【教学准备】:CAI课件、录音机、图片、单词卡片【教学过程】:Step1WarmerA.Singasong.B.Sayachant.(课前让学生演唱英语歌曲,说有节奏的小儿歌,可以使他们感受轻松、愉快的学习氛围,有利于促进学生形成积极向上的学习情感。)Step2NewTeachingA.THelloboysandgirls.Gladtoseeyouagain.SsGladtoseeyouagain.TWhat…     

情景创设任务驱动——新标准英语(一年级起点)第九册Module 7 Unit 1课堂实录与评析

[教学目标] 　　1.认读并书写单词special,blind,only 　　掌握目标语句This dog can help him. 　　Can Fifi help the blind people? 　　No, he can‘t. He only wants to play. 　　……     

情景创设 任务驱动——新标准英语(一年级起点)第九册Module 7 Unit 1课堂实录与评析

[教学目标]1.认读并书写单词special,blind,only掌握目标语句This dog can help him.Can Fifi help the blind people?No,he can't.He only wants to play.2.使学生能灵活使用can描述能力。3.培养学生学习英语的兴趣和运用语言做事情的能力。     

《新标准英语》一年级起点第三册Module4 Unit2

本模块的教学题材是衣服，语言功能是学生学习用英语谈论衣服，来参加大连国际服装节。     

有效活动 交流实践——新标准英语(一年级起点)第六册Module 3 Unit 1课堂实录与评析

[教学目标]1.学习并掌握谈论将来发生的事情的能力的目标语句"Willyougo?"及单词词组maybe,tiger,lotsof。2.能运用所学语言谈论将来发生的事情的能力。教参JIAOCAN     

启迪思维激扬禀赋——新标准英语(三年级起点)第七册Module 10 Unit 1课堂实录与评析

[Aims]1.Knowledge:hurry,library rule,library card,in line2.Grammar:Imperative sen-tences—positive and negative3.Manner:Don’t talk in thelibrary.Please stand in line.[Major Points]Imperativesentences in use.[Difficulties]How to usethe imperative sentences in thereal conversations.[Key Points]Ways to en-courage Ss to think,to practiseand to understand.[Major Methods]TPR,lis-tening and speaking.[Teaching Aids]Books,CD,big screen,recorder,etc.[Teaching Procedures]FiveSteps.Step1:Teamw…     

有效活动交流实践——新标准英语(一年级起点)第六册Module 3 Unit 1 课堂实录与评析

[教学目标] 1.学习并掌握谈论将来发生的事情的能力的目标语句"Will you go?"及单词词组maybe, tiger, lots of. 2.能运用所学语言谈论将来发生的事情的能力. 3.在活动中激发学生学习英语的兴趣,培养学生主动运用英语进行交际的能力和意识;培养学生有计划地做事情的能力.     

任务体验源于生活——新标准英语(一年级起点)第一册Module 1 Unit 1课堂实录与评析

[教材目标] 　　a.能够听懂会说本模块功能句“Is it a…?Yes,itis./No,it isn‘t.“及听懂、会说单词“monster,help“. 　　b.能运用所学语言询问物品,并给予回应. 　　c.促进学生间的了解,培养学生的合作意识. 　　……     

任务体验 源于生活——新标准英语(一年级起点)第一册Module1Unit1课堂实录与评析

【教材目标】a.能够听懂会说本模块功能句“Is it a…?Yes,itis./No,it isn’t.”及听懂、会说单词“m onster,help”。b.能运用所学语言询问物品,并给予回应。c.促进学生间的了解,培养学生的合作意识。【教学重点】学习“Is it a…?Yes,it is./No,it isn’t”.并能在实际情景中运用。【教学难点】“Is it…?”的连读及运用。【教学准备】挂图、卡片、图片、V CD、调查表【教学过程】Ⅰ、W arm erT:H ello,boys and girls。Let’s say a chant,OK?Ss:OK。T:W hat’s that?W hat’s that?Ss:Pencil,pencil,it’s a pencil.(每只手…     

真情互动实践运用——新标准英语(一年级起点)第一册Module 4 Unit 1课堂实录与评析

[教学目标] 1.学习并掌握询问及回答生活中常见颜色的目标语句"What colour? It's red."和认读运用核心词colour, green, black, blue, white, red, yellow 2.能运用所学语言描述实际生活中的多彩颜色的能力.     

扎实的训练有效的教学——新标准英语(一年级起点)第七册 Module 7 Unit 1课堂实录与评析

[教学目标] 1、学习并掌握描述某人过去没做过某事的功能句She didn't walk to school yesterday.及单司learn,National day 2、能运用本课所学的句式谈论某人经常做某事,但过去某一时间没做某事     

扎实的训练 有效的教学——新标准英语(一年级起点)第七册Module 7 Unit 1课堂实录与评析

[教学目标[1、学习并掌握描述某人过去没做过某事的功能句Shedidn’twalktoschoolyesterday.及单词learn,Nationalday2、能运用本课所学的句式谈论某人经常做某事,但过去某一时间没做某事3、在活动中激发学生积极向上的情感,引导学生主动学习,在交流中培养学生合作创新意识并学会欣赏和评价他人眼教学重点演功能句:Shedidn’twalktoschoolyesterday.单词:learn,Nationalday眼教学难点演掌握一般过去时否定句中动词的用法与一般现在时中动词用法的区别,并能在实际生活中真实运用。眼教学准备演录音机、磁带、VCD、图片、单词卡片、词条眼…     

扎实的训练有效的教学——新标准英语(一年级起点)第七册 Module 7 Unit 1课堂实录与评析

[教学目标] 　　1、学习并掌握描述某人过去没做过某事的功能句She didn‘t walk to school yesterday.及单司learn,National day 　　2、能运用本课所学的句式谈论某人经常做某事,但过去某一时间没做某事 　　……     

大量铺垫有效输出——新标准英语第八册(三年级起点)Module 7 Unit 1课堂实录及点评

[Purpose]:Knowledge aim:New words and the expressions Ability aim:Train them to describe a famous person about his or her story briefly.Ideological aim:To be proud of being Chinese.And let them make their mind up to work hard in order that they can contribute our country someday.Main points:New words,new pattern,the text.     

扎实的训练 有效的教学——新标准英语（一年级起点）Module 7 Unit 1课堂实录与评析

[教学目标] 1、学习并掌握描述某人过去没做过某事的功能句She didn＇t walk to school yesterday．及单词learn，National day.