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凌晨 《中国科教创新导刊》2014,(12):33-34
小学语文教学中对差异化教学进行有效实施,有助于学生对自身存在的优势和劣势充分认识,激发其学习兴趣,提高学习效果。下面本文就对小学语文差异化教学策略进行探讨。 相似文献
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目前,作为重要工具学科的小学语文还未构建起面向人人、因材施教的教学体系,这不利于培养国家需要的多种类型的创新人才。因此,基于国家教育政策需要、传统教育思想传承及语文课程标准要求,推进差异化教学在小学语文教学中的实施十分必要。小学语文差异化教学首先要正视学生差异的学科价值,而后从学习目标、课堂教学、作业设计、辅导训练、学业评价等方面探索总结出差异化教学策略,为每名学生的语文学习提供适当的帮助,促进学生最优发展。 相似文献
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小学时期是培养学生良好学习习惯的黄金阶段,语文教学能够提高学生的语言运用能力、构建语文基础知识系统,差异化教学理念之下,能够实现因材施教,为小学生提供更加高质量的语文教学,加快小学语文教学改革进程。文章阐述了差异化教学理念对小学语文教学改革的重要性,分析了差异化教学理念应用于小学语文教学改革所面临的挑战,并提出了对应的优化路径,希望能够为小学语文教学改革提供参考。 相似文献
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新课程改革的实施为小学语文教学活动方式转变创造了可能,促进小学语文教学理念、教学方法、教学思路等的转变,为更好地推进素质教育提供了强有力的保障。本文主要从发挥学生主体性、差异化教学、巧用多媒体情景法教学以及完善学生评价体系四个方面内容出发,进行新课程理念下小学语文教学转变师生活动方式的讨论。 相似文献
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新课程改革的实施为小学语文教学活动方式转变创造了可能,促进小学语文教学理念、教学方法、教学思路等的转变,为更好地推进素质教育提供了强有力的保障.本文主要从发挥学生主体性、差异化教学、巧用多媒体情景法教学以及完善学生评价体系四个方面内容出发,进行新课程理念下小学语文教学转变师生活动方式的讨论. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
小学语文教育是语文教育的基础阶段,对培养学生听、说、读、写等方面的能力具有积极的指导作用,因此在小学语文教育中,老师一方面应该关注每个学生之间存在的差异化学习需求,做好针对性辅导教学工作;另一方面应该做好各种教学活动的教学设计与管理,促使学生语文综合素质的全面提升。对此,在进行小学语文教学中,如何有效地增强学生做读书笔记的积极性,提高学生读书笔记的质量,是小学语文教学工作中必须面对的问题。 相似文献
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差异性在任何阶段、任何学科教学中都存在。教师在小学数学教学中要关注并尊重每一位学生的个体差异,并根据学生之间存在的差异性进行分层,从而使得每个学生都参与数学教学活动,最终达到共同发展、共同进步的目的。本文主要对小学数学实施差异化教学情况进行解析,先探讨差异化教学实施的意义,再进一步探究小学数学实施差异化教学的具体实施策略。 相似文献
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李亚 《作文成功之路(高中版)》2014,(5):97-97
教学评价体系的构建在小学语文作文教学中非常重要。本文将结合相关的写作范例具体谈谈构建合理的小学作文教学评价体系。
一、差异化教学评价构建合理的教学评价体系首先应当从差异化教学评价做起。差异化教学评价主要可以体现在两个层面。首先,学生间会存在明显的个体差异,由于成长环境、生活背景、思维模式以及语文基础等的不同,学生们在习作水平与习作能力上会存在很明显的差异。有些学生能够非常好地完成习作任务,但是对于有些学生而言写作练习难度却很大。 相似文献
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郭进红 《中国科教创新导刊》2014,(14):106-106
在小学数学课堂教学中,开展差异化教学,不仅能够充分发挥学生主体作用,而且对激发学生学习兴趣,提高教学效率也具有重要的意义.下面本研究首先介绍了差异化教学模式实施的意义,然后结合教学经验详细分析了差异化教学模式在小学数学教学中的应用策略,以供参考. 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2019,(8)
我国小学语文情境教学研究的发展历程可分为"萌芽初探""蓬勃发展""全面繁荣""成熟深化"四个时期。在实现课程目标、培养学生综合素质及促进教师专业发展等方面,情境教学取得了巨大成就。其问题是关于"情境"内涵、情境教学内容与对象差异化研究及情境教学城乡实施条件互补性研究的缺失。补充"情境"中客观环境的内涵、加强不同教学内容和年龄段学生的差异化研究、对城乡学校情境教学资源因地制宜及完善互联网背景下的情境教学理论基础将是我国小学语文情境教学未来的发展方向。 相似文献
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在小学语文教学中实施情感教育,就是在小学语文教学中充分发挥情感的积极作用,促进学生健康人格的发展,增强课堂教学效果。在小学语文教学中实施情感教育对学生有潜移默化的熏陶作用,能培养学生的审美情趣和调控学生的情感。 相似文献
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“同题异构”教学是指针对相同的教学主题,数个不同教师灵活、有所侧重地贯彻课程标准的理念,落实教材理解,并依据学生的实际情况进行差异化的教学设计以及个性化的教学实施。这种教学方式越来越多地被运用于当今的小学语文课改教研活动中,并逐步成为促进语文教学发展和教师专业成长新的成长点。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(13)
在小学语文教学中,需要贯彻以生为本的教学理念,也就是要根据学生的实际学习情况来针对性地实施教学。对此,探讨了基于学生学情实施小学语文教学的积极作用,然后提出基于学生学情创新小学语文教学的具体措施,希望能够给广大语文教师提供一些参考帮助。 相似文献
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小学语文在小学阶段教育教学均属于重要内容,在学生语文水平培养及促使学生更好学习其他知识方面发挥着不可替代的作用,因而有效实施小学语文教学十分重要。在当前小学语文教学过程中,交互式电子白板的应用可使教学得到理想效果。因而,教师应当通过有效策略对交互式白板进行合理应用,从而使更好地实施小学语文教学。 相似文献
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文章首先分析了小学语文教学中的德育内容,然后提出了小学语文教学中德育的渗透策略,包括结合学生的生活实际实施德育,使德育内容贴合学生生活;结合语文教材实施德育,深入挖掘语文教材中的德育素材;结合教学内容实施德育,把德育融入小学语文教学等。 相似文献