中职英语口语教学现状及对策

随着社会的发展和进步,英语已经成为学生就业重要的影响因素。而且社会企业不仅对英语专业的人员的英语严格要求,对其他专业学生的英语也提出了较高的要求。对于中职学生来说,口语是英语教学的重点和难点,学生学好英语口语,不仅对学生的学习有益,而且还能为学生将来的就业创造有利条件。     

中职英语口语教学现状及对策

现代社会对英语口语教学提出了较高要求,而英语口语教学是中职英语教学中的薄弱环节,还存在诸多问题急需改进。本文主要从目前中职英语口语教学的现状出发,深入探讨提高中职英语口语教学水平的对策。     

中职英语口语教学现状与对策

本文对中职英语口语教学的现状进行了分析,提出了口语教学及学生学习过程中存在的一些问题,并针对问题,提出促进口语教学发展,提升学生英语口语表达自信和兴趣的方式方法,对于促进英语口语教学的发展,提升学生的口语交际水平有积极的意义。     

中职英语口语教学探讨

英语作为全球范围普遍使用的一种交流工具,受到前所未有的关注,社会迫切需要大量的技术和语言能力同样优秀的人才。中职院校作为往企业输送蓝领工人的重要基地,不仅需要培养学生的专业技能,而且需要注重学生的英语口语教学,培养学生的口语能力。本文分析了中职英语口语教学现状,并提出教学策略。     

浅析中职英语口语教学的现状及对策

口语教学是中职英语教学中的核心内容,其教育效果的优劣直接影响了学生英语交际能力、语言应用能力、就业能力及职业水平等的高低。因此,在中职英语口语教学中,教师应依据学生特点及具体的教材内容,恰当选择与设计教学方法,尽可能优化教学质量。本文总结了当前中职英语口语教学中存在的问题,并有针对性地提出了一些解决对策。     

中职学校数学教学现状及对策

目前,我国的中职教育在发展中过多的强化自己的“职业”特色,急功近利,普遍存在着忽视数学教育作用的现象。本文分析了目前中职数学教学中存在的问题,并针对这些问题提出了几点改进中职数学教学,提高中职数学教学水平的几点建议。     

中职学校德育课教学现状及对策

中职学校学生的德育教育在培养和提高中职生的思想道德情操方面发挥着非常重要的作用。然而,中职学校德育教学现状让人堪忧。如何改变中职学校德育教学的困局,采取行之有效的对策,是摆在每个中职德育教师面前当务之急的课题。     

中职英语口语教学新探

英语口语教学的目的是要让学生能够流利地用英语交流。随着就业市场对英语的需求不断增加,培养中职校学生的英语口语能力,成为一项迫在眉睫的重要任务。本文利用口语交际能力的已有研究成果,结合中职英语教学的具体目标,分析了中职英语教学的现状,并根据中职校的实际情况,进行了一些教学探索,以期从整体上提高学生的口语能力。     

中职英语口语教学现状及对策

随着我国教育机制的不断完善,中职教育也越来越被重视,但目前中职教育的英语口语教学还是有许多问题出现例如,教育设施的不完全,教师本身素质不够高,学生学习兴趣不高,导致英语口语差的这些亟待解决的现状。这篇论文将对中职学校英语口语教学的现状做出分析,并提出一些解决英语口语教学问题的办法。     

试论中职学生思维现状及教学对策

作者结合教学经验对中职学生思维现状进行分析,并提出相关教学对策。     

中职学校生物教学的现状及对策

中职学校教育的主要目的是培养人才,但是就目前中职学校的教育情况来看,仍然存在很多的问题。针对中职生物学科教学存在的问题,生物教师应采取行之有效的解决策略,从而促进课堂教学质量的提高。一、中职生物教学的现状1.教师不重视中职生物教学。现如今,我国教育已经从传统的应试教育转变为素质教育,但是很多学校的教师并不重视生物学科的教学,将注意力放在学校升学率以及学生的考试成绩上,学校不关心生物学科教学质量的好与坏,使得学校骨干生物教师逐渐减少,对学生学习生物学科知识的积极性产生不良的影响。     

中职英语口语教学现状分析及解决对策

文章针对中职学生,教师和其它因素分析了中职英语口语教学存在的问题,从明确教学目标、改进教学方法和完善教材诸方面提出了英语口语教学中教师应采取的有效对策。     

中职英语教学现状及对策之我见

在国家大力发展中职教育的今天,我们职业学校的英语教学工作面临着越来越严峻的考验,这也给广大中职英语教师提出了更高更难的要求。该文针对中职学校英语教学现状并结合教学实践,以及就个人的一点体会,提出提高英语教学的若干对策,旨在思考和不断实践中促进自我英语教学质量的提升。     

中职学校德育现状及对策分析

分析中职学校德育现状,针对存在的问题,提出中职学校应更新德育理念,将德育与职业道德教育相结合,使德育走进生活,构建立体式中职德育网络,并采取多样化的方式评价德育。     

农村中小学英语口语教学现状及对策研究

英语作为一门语言,交流和沟通是它最基本的功能,在世界经济全球化和信息化的今天,对英语教学提出了更高的要求,英语教学就必须把提高学生的口语能力当作更重要的目标。但是,在农村英语教学中,口语教学仍存在很多问题,将以农村中小学生的口语教学现状为基础,探索农村中小学英语口语教学的应对策略。     

浅谈中职学校生理学教学的现状及对策

生理学教学是中职学校护理专业的一门重要的必修课,属于医学基础课程范畴,该科目的课程教学可有效增强学生对生理学基本医疗知识的认知,它对学生以后的医学理论和实践学习起到十分重要的作用。但是经多项教学研究发现,现阶段中职学校生理学教学中存在学生学习主动性与接受能力差、教师课堂教学被动等诸多问题,学生的学习效果与课堂教学效果均不容乐观。文章主要从中职学校生理学教学现状出发进行分析,探讨科学、有效的教学对策。     

浅谈中职英语教学现状及对策

在大力发展中职教育的今天,英语教学工作面临着越来越严峻的考验,这也给中职英语教师提出了更高更难的要求。本文针对中职学校英语教学现状并结合教学实践,提出提高英语教学的若干对策,旨在促进中职学校英语教学质量的提升。     

高职高专旅游英语口语教学现状及对策

在高职高专旅游英语口语教学中,由于各种原因的综合影响,学生的英语口语运用和交际能力不甚理想。作者针对目前高职院校旅游英语口语教学中存在的问题进行分析,结合自己的实际教学经验,探讨如何提高高职高专学生旅游英语口语能力的教学对策。     

中职英语口语训练主体性障碍及对策

本文立足于中职学生学情,分析了英语口语训练存在的四个方面的障碍,并针对这些障碍提出了相应的训练策略.     

合作原则在中职英语口语教学中的应用

针对中职学校英语口语教学现状,运用格莱斯合作原则的四个准则,即数量准则、质量准则、关联准则和方式准则,提高中职英语教学效果,促进学生英语口语能力的发展,探索中职学校英语口语的教学方法和途径。