古代写作理论的继承性

我国古代写作理论是历代理论家、学家、批评家智慧的结晶,其中具有许多独创的见解。在写作流程中,从章的起源、材料的积累、主题的地位到语言的作用、结构布局、表达技巧等方面,有许多真知灼见,有的直至今日还被当代写作奉为经典,发挥着重要作用。     

中国古代商品经济特点简论

中国封建社会商品经济具有发达较早、较为活跃的特点。但其在实质上是一种简单形态的商品经济，是封建自然经济的附属物和补充部分，这种封建依附性特点体现在三个方面一、商品生产发展不充分，基本上表现为交换价值形式下的使用价值的生产；二、商品经济的发展，表现为单纯商品流通领域即商业的异常活跃；三、商品经济缺乏自由发展的环境和条件，缺乏独立的性格。因此，商品经济既不能得到充分的的发展，也不能从根本上促成封建经济结构和生产关系的变革。     

简论古代公文理论及实务的演变

有字记载以来便产生了公。我国古代公实践及公理论的历史可以分为形成、完善、发展三个阶段，并自始至终贯穿着公风不断向简约、实用方向改革，对公理论体系的不断完善具有指导意义。     

在重建中崛起：中国古代写作理论的现代转化

马老师，您好!当代中国的写作学的发展可谓命运多舛，20世纪80年代，在国家提倡“振兴写作学科”的口号下，写作教育和写作事业曾一度非常繁荣，写作课也曾经是大学中系的一门十分受重视的专业基础课。但随后在对写作学科的定性问题上，老一辈学基本认为写作作为一种技能是对中学教育的“补课”，写作本身并无深厚的学理可言，这导致写作学在大学学科体制内地位的下降和边缘化，一些重点大学(如北京大学，人民大学、复旦大学等)的中系都曾经把写作学课程取消、     

英文写作中“中式英语”的成因、特点及解决对策

一、基于英汉思维模式差异上的“中式英语” 不同的民族,不仅有着彼此不同的民族文化,而且有着各自不同的思维方式、思维特征和思维风格,这就是我们所说的思维差异.中国古代哲学“天人合一”观，习惯于从总体方面认识事物，把世界看成本质上是一个不可分割的有机体，并用这种观点去解释一切事物和现象。西方人把宇宙分成两个截然不同的世界，天人相分，二者对立，人处在支配和改造自然的位置，力主斗争，不断征服，是一种天人相分的宇宙观。     

古代写作学的辩证思想简论

史哲不分家是古代中国学科形态显特征，古代高度发达的辩证思想是构成古代写作理论的哲学基础，探讨古代写作理论中的辩证思想将促进我们认识古代写作学理论的形态。     

论中国古代应用文写作理论的形成

中国古代应用文写作理论形成于汉魏六朝 ,但是由于人们对文学作品与一般文章 (包括应用文 )的差异经历了漫长的认识过程 ,使得古代应用文写作理论还缺乏整理。汉魏六朝时期 ,对应用文的功用、文体辨析、写作规律等进行了全面、系统的研究 ,并清楚地呈现出继承与发展的历史轨迹     

中国古代爱情诗歌简论

本从宏观上把握中国古代爱情诗歌的内在模式与情感基调。本认为中国古代情歌是欲、情、理的三维环融模式，整体上呈现着忧郁美的美感特质。本又对情歌呈现的春官色彩及女性心理问题进行了探讨。     

中国学生英语写作中的问题解析

英语写作是检验学生英总体水平的重要手段之一，仅知道语法和基本写作理论对于英语写作的学习是远运不够的。本将从破析学生写作中常见错娱入手，探讨这些错误形成的原因和解决办法。这些常见错误既有逻辑措辞，思维结构方面的，也有因东西方化差异所引发的。从写作理论的侧面引导学生克服不足，尽快掌握英写作技巧。     

试论中国古代小说形神理论

中国古代小说形神理论开启于叶昼,发展于金圣叹,在张竹坡那里达到高峰,是我国古代小说人物形象塑造理论的重要组成部分,它强调在形似基础上的神似,并对小说的传神论作出了较为详尽的理论分析,从而成为中国古代形神理论百花园中的一朵奇葩。     

20世纪中国写作理论概览

:2 0世纪中国写作理论经历了四个时期 :世纪初 :传统写作理论的集大成时期 ;2 0年代至 40年代末 :白话“文章作法”时期 ;50年代至 70年代末 :“写作知识”时期 ;80年代至 2 0 0 0年 :现代写作学的勃兴时期。其理论高潮有两次 :一次出现在本世纪初 ;一次出现在 80年代后期。从逻辑角度看 ,2 0世纪中国写作理论有古代形态、近代形态和现代形态。它是沿着“肯定——否定——否定之否定”的轨迹演变、推进的     

中国古代思乡心态的社会心理成因

安土重迁观念的形成，有地理与化的原因，实质上又是宗法制人伦关系的一种特殊表现，反映出偏重社会伦理的民族心态与价值取向。乡思乡情也免不了给人们带来多方面的消极作用。     

应用文写作特点及思维模式初探

本文结合应用文的体式,从语言、语法等方面,分析了应用文的写作特点,并论及下应用文写作的思维模式,即以理性思维为主并兼及发教思维,创造思维、形象思维等.     

英汉民族思维模式差异对中国学生英语写作的影响

中国学生英语写作在句法层次和语篇层次上普遍存在一些问题，这跟英汉民族不同的思维模式有关。我国的英语教学应当在重视语言知识教学的同时，加强文化背景知识的传授，帮助学生在英语写作中增强跨文化意识，更好地克服母语思维的影响，用英语准确地表达、传递思想。     

中国古代学习理论勾勒

中国古代的学习理论由学习意义论、学习目的论和学习内容论三个方面组成，学习意义论在于个人发展与治国安邦，学习目的论在于价值取向，而学习内容论在于对“道”的追求。     

略论中国古代体育运动的特点

体育,作为人类生活中的一个不可或缺的内容,在中国古代已经相当普遍地发展起来,经过了一个漫长的阶段,从先秦两汉到明清时代,中国古代体育运动不仅得到了长足的发展,而且形成了自己的特色,本文试就中国古代体育运动的特点做一些粗略探讨。一、体育项目的多样性中国古代体育运动项目丰富多采,先秦时期常见的体育项目已达十多种。据文献记载,当时已有围棋、射箭、投壶、赋鞠、秋千。竞渡、角力及登山等运动。《仪礼》中《乡射礼》、《大射礼》即详细记载射箭比赛的过程。《汉书·陈遵传》中载：“宣帝微时与有故,相随博弃。”博,六…     

中国古代写作理论的特点及其发展源流

中国古代写作理论有三个主要特点:一是受儒家思想影响,强调写作的社会功能;二是受道、释思想影响,重视感性体悟与高度抽象相结合;三是要求发挥古汉语的优势与特长,高度重视语言的完美。中国古代写作学孕育于先秦两汉,创建于魏晋南北朝,经隋唐宋元的丰富发展,最后完成于明清。其间每个阶段都有自己的特点。     

应当关注中国古代戏曲导演理论的研究

中国戏曲历史悠久,成果卓著,无论是戏剧文学或舞台艺术都有很高的成就。然而,综观古今戏曲研究之精髓,则多集中于戏曲文学和戏曲史方面,对于中国传统戏剧舞台艺术的研究未能予以应有的重视,尤以讨论古代戏曲导演理论及其民族文化之关系的研究较为薄弱。