试论职业院校实训基地运行绩效管理

职业院校实训基地是职业技术教育的重要组成设施,其是否能够有效运行,关系到职业技术教育的质量.加强职业院校实训基地运行绩效管理,是提高实训基地有效性建设的重要途径.目前实训基地运行绩效管理存在一些问题与不足,要有效实施实训基地的绩效管理,应在明确绩效管理内容与原则的前提下,构建具有可操作性的指标体系.     

残疾人职业院校开放的实训基地运行评价体系构建初探

残疾人职业院校实训基地是残疾人职业技术教育的重要组成设施,其是否能够有效运行,关系到残疾人职业技术教育的质量。加强残疾人职业院校实训基地运行绩效管理,是提高实训基地有效性建设的重要途径。结合目前实训基地运行绩效管理中显露出的一些问题与不足,要做到有效实施实训基地的绩效管理,应在明确绩效管理内容与原则的前提下,构建具有可操作性的运行评价体系。     

工业园区型实训基地建设的实践与思考

正实训基地建设是职业学校专业建设的核心,是体现职业教育特色和优势的重要标志,是提高教学质量的重要手段,也是职业学校办学实力的重要体现。如何将传统的实训基地引入产业园区,建设成为开放性的实训基地,对职业学校持续发展及提升服务产业与社会经济发展能力具有重要意义。一、工业园区型实训基地的内涵工业园区型实训基地建设应具备以下几个要素。第一,产权主体必须是学校。学校对实训基地的房屋、设备拥有主导产权,无论企业投资的比例多大,学校对实训基地建设与管理必须具备支配权。     

基于DEA职业学校实训基地建设效率评价研究

根据数据包络分析模型的要求,建立了多投入和多产出的职业学校实训基地建设效率评价指标体系。以国内11所职业学校实训基地建设数据为样本,对实训基地建设的有效性进行比较分析,为职业学校整合资源、优化管理、提高效率提供参考,也为相关决策部门提供客观的管理信息,使决策更加科学、可靠。     

关于职业院校实训基地运行绩效考评

职业院校实训基地运行绩效管理目标,就是要提升实训基地的附加值,提高为职业技术教育服务的质量,这一总体目标,最终要落实在人员绩效和组织绩效两方面。（1）组织绩效。职业院校实训基地的组织绩效考评应包括三个维度：一是内在评估,二是经济评价,三是外在评估。（2）人员绩效。职业院校实训基地管理机构由实训基地的主管领导、     

关于职业院校实训基地运行绩效考评

职业院校实训基地运行绩效管理目标,就是要提升实训基地的附加值,提高为职业技术教育服务的质量,这一总体目标,最终要落实在人员绩效和组织绩效两方面。（1）组织绩效。职业院校实训基地的组织绩效考评应包括三个维度：一是内在评估,二是经济评价,三是外在评估。（2）人员绩效。职业院校实训基地管理机构由实训基地的主管领导、     

旅游实训基地绩效评估现状分析及对策

随着实训基地建设的不断开展,逐渐出现＂重建设,轻运行＂的情况。要提高实训基地的运行水平,对实训基地进行绩效评估势在必行。在分析旅游实训基地管理现状的基础上,提出应对旅游实训基地进行绩效评估,并分析旅游实训基地绩效评估存在的问题,提出完善旅游实训基地绩效评估的对策。     

浅论职业教育实训基地的绩效与评估

实训基地建设绩效的调控和评估,是实训基地建设的重要任务。文章就绩效考评内容以及实训基地的评估指标和评估标准、实训基地评估体系指标制定的一般原则等问题,做了些初步的研究探讨。     

加强实习实训教学为学生就业奠定基础

实习实训教学是职业学校提高学生职业技能操作水平的重要环节.实习实训基地建设是硬件,师资队伍建设是软件,实习实训过程训练是关键.职业学校要有发展,必须抓好实习实训教学,从实习实训基地建设、实习指导教师队伍建设、实习实训管理三方面加强建设,使学生练就一手过硬的本领,为稳定就业打下基础.     

科学经营实训基地 实现“产学研训”一体化

实训基地是职业教育贴近行业企业标准、对接企业环境文化、再现企业工作流程、训练学生职业能力、培养学生职业素质、拓展服务社会功能的重要场所,实训基地建设也是职业学校基础能力建设的重要组成部分。昌平职业学校在实训基地建设中,准确定位、科学规划,积极拓展功能,创新职业教育实训基地的建设模式。     

研读“标准”,建设现代化实训基地

<正>实训基地建设水平是职业学校办学标准的主要指标之一,是职业教育基础能力建设水平的重要体现,是职业教育区别于普通教育的重要特征。构建具有鲜明职业教育特色的实训基地是职业学校的重点任务之一。江苏省历来重视实训基地建设,《省教育厅省财政厅关于推进职业学校现代化实训基地建设的通知》(以下简称《通知》)提出,"十三五"期间要建设一批"体     

实训基地设计模型的研究

实训基地的建设是职业学校专业建设与课程改革的关键因素之一,而实训基地的设计是实训基地建设的前奏。文章研究了建立实训基地设计模型的必要性,提出了实训基地的设计原则,并设计出了烹饪实训基地的模型,提出了在设计时应注意的几个问题。     

实训基地设计模型的研究

实训基地的建设是职业学校专业建设与课程改革的关键因素之一,而实训基地的设计是实训基地建设的前奏。文章研究了建立实训基地设计模型的必要性,提出了实训基地的设计原则,并设计出了烹饪实训基地的模型,提出了在设计时应注意的几个问题。     

浅析校内实训基地建设

校内实训基地建设水平是职业学校基本办学标准的主要指标之一,是职业教育基础能力建设水平的重要体现。职业学校必须建立适应企业需求和实践教学需要的校内实训基地。本文从主要功能、建设目标、建设的关键环节和保障措施等几个方面对如何建设校内实训基地进行了探讨。     

谈如何推进学校实训基地建设

职业学校实训基地建设应以师资建设、实训设备建设以及校外实训基地建设为切入口,切实加强校企合作、产学合作和订单式培养机制,把握职业学校本质,体现职业学校特色。     

训基地设计模型的研究

实训基地的建设是职业学校专业建设与课程改革的关键因素之一,而实训基地的设计是实训基地建设的前奏.文章研究了建立实训基地设计模型的必要性,提出了实训基地的设计原则,并设计出了烹饪实训基地的模型,提出了在设计时应注意的几个问题.     

现代职教体系视域下中等职业学校实训基地——运行体系的构建与探索

现代职教体系视域下,处于职业教育重要基础地位的中职学校,面临重大机遇和严峻挑战。作为职业学校学生技能实践重要载体的实训基地,是职业教育区别于普通教育的重要特征。加强新形势下实训基地建设,可以尝试推进"信息化、共享化、一体化、效益化"运行体系建设,即加强智能管理,提升基地信息化水平建设;强化集团办学,创新基地共享化机制;促进中高职有机衔接,打造基地一体化建设路径;发挥基地引领示范功能,实现效益化整体协同发展。     

“五化”破解职业学校师资短板之道

<正>职业学校教师培养是一项系统工程,需要上级行政部门、学校和教师齐心协力、相互配合,形成三方联动合力,综合运用多种培养策略,避免单打一、各行其是和相互拆台,不能因绩效工资管理中出现教师人浮于事的某些现象而忽视了师资培养与激励管理。笔者想为这所学校提供一些破解之道:一、绩效管理"激励化"绩效考核是职业学校人力资源管理的重要环节,职业学校要建立以绩效管理体系为主轴、教师自觉劳动为辅轴的综合管理体系。实施绩效管理要兼顾以人     

旅游实训基地绩效评估理论研究

通过对旅游实训基地、绩效评估等概念的界定,以及国内外学者近年来有关的文献资料的统计分析,对旅游实训基地的理论研究及绩效评估运用于实训基地或实验室的研究进行综述,以此来了解旅游实训基地绩效评估的研究现状,并提出绩效评估理论对旅游实训基地建设的深刻意义。     

浅谈职业学校实训基地建设

推动职业学校全面加强实训基地建设,从整体上提高职业教育的质量,是新形势下促进职业教育与经济建设和社会发展紧密结合的根本性措施和必然选择,本文在分析了实训基地的功能、实训基地建设的基本原则的基础上,提出了如何解决实训基地的配套建设问题。