示范性高职院校教学管理若干问题探讨

文章分析了示范性高职院校在教学管理中存在的问题:教学管理思想观念落后,教学管理人员素质参差不齐,教学管理制度不健全等,进而提出了解决的办法,包括转变教学管理观念、增强创新意识、加强进修培训、提升教学管理人员专业素养、创新教学管理制度。     

对我国高校教学管理创新的若干思考

教学管理工作是高校管理工作的核心。本文论述了我国高校创新教学管理的必要性,就我国高校教学管理创新从树立“以人为本”的教学管理理念、提升广大教学管理人员的素质、深化教学管理改革、创新高校教学管理方法和手段等方面进行了思考。     

高校教学管理创新方向发展模式探讨

本文针对高校教学管理创新方向的发展模式探讨问题,介绍了高校教学管理的意义,探讨了我国高校教学管理的现状,提出了如何做好高校教学管理的对策,主要包括高校教学与强化分级教学管理、高校教学与教学民主、高校教学管理的制度化建设、提高高校教学管理的途径和加强教学质量的监控和反馈,建立教学管理质量评估机制和建立高校教学的督导制度。     

浅析高职院校教学管理队伍建设

教学管理是高职院校管理工作的核心,教学管理人员素质的高低是体现高职院校教学管理水平的关键因素。本文在诠释高职院校教学管理人员地位和作用的基础上,简析了高职院校教学管理队伍存在的问题,提出了加强教学管理队伍建设的相应措施。     

教学管理信息化问题研究

随着科学技术的不断发展,信息技术被应用到了多个领域,加速了我国信息时代的发展。信息化应用在教学管理过程中,不仅可以提高教学管理水平,同时还可以提高教学质量,提高学校的管理效率和水平。但是在教学管理信息化不断发展的过程中,仍然存在着一些问题,如教育管理信息化观念落后,信息化的教学管理建设程度不够,教学管理信息化人员匮乏等,这些因素制约了教学管理信息化的发展,因此,高校需要采用科学合理的措施,加强教学管理信息化建设,完善教学管理信息化制度,提高管理人员对教学管理信息化的认识水平,推动教学管理信息化的发展。     

高等音乐院校系级教学管理创新探析

系是高校教学管理的基层组织,系级教学管理是提高学校整体教学质量、实现人才培养目标的关键。音乐院校的教学管理工作应在遵循艺术教育规律的前提下,根据自身的办学特色而运用相应的教学管理模式。文章科学分析了音乐院校系级教学管理现状,从更新教学管理理念、完善教学管理体制、加强教学管理队伍建设等几个方面,提出了音乐院校系级教学管理的改革途径。     

高校基层教学管理队伍建设探究

基层教学管理人员是高校教学管理工作的具体执行者和实施者,其素质与能力对高校教学管理水平有着重要影响。本文在分析了基层教学管理队伍现状的基础上,提出了相应的基层教学管理队伍建设的措施,以期为高校加强基层教学管理队伍建设提供参考。     

高校教学管理问题浅析

本文在分析目前高校教学管理的现状的基础上,探讨了教学管理在高校教育中的地位,阐述了教学管理的改进措施,针对当前教学管理工作中存在的问题提出了一些对策,提出将人本管理等理念运用到教学管理中,努力提高教学质量     

双语教学管理的概念及其理论依据

双语教学管理是一种新型的教学管理模式,对外语教学改革具有积极意义。但双语教学管理领域涉及的概念众多,并且包含多种学科的理论基础,因此明确掌握和准确理解双语教学管理的概念,直接影响教育者对双语教学管理的运用和双语教学管理的问题研究。本文从双语教学管理的相关概念着手,对双语教学管理的本质加以分析,并梳理了双语教学管理的理论依据。     

对加强学生教学管理的几点探析

教学管理处于高校各项管理工作的核心地位,是一个集教学管理理念、教学管理制度和教学管理工作于一体的系统性管理工作.加强教学管理对高校顺利培养祖国和社会发展所需的人才,实现我国科教兴国战略具有重要的意义.本文以加强学生教学管理的几点探析为主题,分析了目前我国高等学校在教学管理方面普遍存在的一些问题,并着重探讨了加强高校学生教学管理的对策.     

新时期高校教学管理队伍专业化建设的研究

高校教学管理工作直接关系到教学秩序的稳定及教学质量的提高,是学校管理工作的中心,教学管理人员是教学管理的主体因素。本文从新的时代背景出发,阐明了我国高校建设专业化教学管理队伍的迫切性,在分析教学管理队伍现状的基础上,提出了推进教学管理队伍专业化建设的对策。     

试论独立学院教学管理的创新

独立学院只有练好内功,才能真正摆脱“试办“的命运,而内功的好坏取决于教学管理的创新能力.本文从教学管理观念、教学管理内容、教学管理手段和教学管理评价等四个方面对教学管理创新进行了探析.     

以人为本,推进高等学校教学管理改革

本文探讨和总结了以人为本的现代高等学校教学管理理念,论述了管理育人、服务育人的思想在教学管理过程中的重要性,提出应在坚持教学管理模式、教学质量监控体系、教学管理方法手段和教学管理研究方向等四个"适时改革"的前提下,不断提高教学管理水平。     

试论高校教学管理改革与创新

教学管理是高等院校办学水平的重要标志。文章通过对高校教学管理工作的概述,提出了新时期改革创新我国高校教学管理工作的思路,包括：下放教学管理权限,创新基层教学管理部门管理意识;完善教学考核系统,创新对教学人员的激励制度;多措并举,加强教学管理工作队伍建设;与时俱进,促进教学管理现代化;积极开展教学管理的研究。     

浅谈独立学院教学管理人员的职责与素质

教学管理是保障教学质量的运行载体,而教学管理人员是教学管理各环节最基层的实践者,其素质与能力直接影响到教学管理水平和管理效率。本文结合独立学院的教学管理特点,对独立学院教学管理人员的职责与素质进行了探讨。     

试论高校院级教学管理人员的作用与素质——以教学秘书为例

教学管理工作是高校管理工作的核心,科学的教学管理是提高教学质量、培养高素质人才的重要保证,现代高等教育的发展对教学管理人员提出了越来越高的要求。文章阐述了教学管理人员在高校教学管理中的作用并提出教学管理人员应具备的素质要求。     

对高校教学管理实现信息化的一点思考

教学管理工作是高校教学工作的中心,随着高校近些年不断的扩大招生,教学管理信息化的推行势在必行.先是指出了高校教学管理信息化的必要性,其后对教学管理信息化的主要内容做了详细的阐述,并且针对目前高校教学管理的状况和问题提出了相应对策.     

新时期高校教学管理工作的问题与改进策略分析

本文从教学管理人员工作定位、管理职能、职称考评措施等方面,分析了新时期高校教学管理工作存在的问题.经过分析,文章提出了新时期高校教学管理工作的改进策略,包括:加强培训和继续教育工作,提高教学管理人员综合素质;适当下放教学管理权力,提高基层教学管理开展效率;完善职称考核与评价机制,调动提高教学管理人员工作积极性.     

高校基层教学管理人员的素质探析

高校基层教学管理人员的综合素质是影响高校教学质量、教学管理水平的重要因素。基层教学管理人员是高校教学管理理念的践行者、教学管理事物的承担者和教学管理改革的推行者。本文结合基层教学管理的特点和内容,提出了基层教学管理人员必备的素质、能力及提升途径。     

如何使网络化教学管理软件在高校教学管理中发挥作用

随着中国高等教育的迅速发展,高校通过现代化网络教学管理手段进行日常教学管理工作已成为当今各高校的主流教学管理模式,通过现代化网络教学管理手段,不但提高了管理人员的工作效率及管理水平,并且在转变教学管理模式,实现教学管理科学化、规范化等方面都发挥了重要的作用。