高职会计专业教学若干问题的探讨

会计专业教学一直是会计理论工作者、教育工作者和实务工作者所关注的问题。建立具有中国特色的社会主义市场经济体系,需要大量的会计专业的应用性人才,高职教育是社会发展的必然结果。本文就如何面对新形式改进会计专业教学,发展高职会计教育,全面提高会计专业教学质量的几个问题进行了分析和探讨。     

论中职会计实务教学中存在的问题及对策

会计实务教学是中职校会计专业教学中极其重要的内容,随着社会经济的发展,中职校会计专业会计实务教学相对滞后。本文对目前中职校会计实务教学中的不足进行了分析,并提出了改进会计实务教学的对策。     

高职出纳实务分项目教学的考核标准与办法

《出纳实务》是高职会计专业的一门专业技能课程,本文根据高职会计专业人才培养目标,结合《出纳实务》课程自身的特点,着重介绍了近年来《出纳实务》课程教学实践中,对教学考核标准和办法所进行的研究与探索。     

职业院校会计专业加强实习教学的对策

会计专业实习教学是培养学生实务能力的必要手段和途径,是力争毕业生"零距离"就业上岗不可逾越的环节.文章从当前职业院校会计专业实习存在的问题入手,提出了解决会计专业学生实习效果的对策.     

西藏高校会计专业教学改革探讨

会计专业教学改革与创新的目的就是为了使会计专业的毕业生走出学校尽快适应工作。文章结合笔者在西藏从事会计工作多年的实战经验，具体围绕西藏高校会计专业教学与实务操作中存在的问题，着重探讨会计专业教学改革与创新的思路。     

漫谈高职校会计专业教学创新

既熟悉会计实务工作,又掌握企业管理和金融等相关知识的专业人才是市场需求的热点。同时,面对全球经济一体化而带来的对会计人才需求变化的特点和要求。本文就高职院校如何创新会计专业教学,提高学生实务水平进行探讨分析。     

在中职《会计电算化》课程教学中渗透会计实务的教学研究

随着计算机的飞速发展及全面应用, 《会计电算化》已成为会计专业的一门核心课程,甚至已成为会计专业的一个分支领域.本文从如何培养适应企业对中等会计电算化人才的需求实际出发,分析现行中职学校《会计电算化》课程教学的现状及问题,提出在电算化课程的教学中渗透会计实务的方法与策略,以实现中等会计电算化人才培养的有效性与可持续性.     

电算化会计专业教学改革探索与实践

从实是对高校会计专业毕业生的反映看，他们的会计专业基础理论知识尚可，但在外语，计算机应用，会计实务动手能力和经营管理方面的能力欠缺，会计人员应具备的知识，能力和素质结构秘企业经营管理的现实需要严重脱节，这对会计教育界如何培养社会需要的技术应用性人才提出了严峻的课题，在电算化会计专业教学改革实践中，我们就如何建立以能力培养为中心的教学体系做了初步探索。     

职业学校会计专业教育教学面临的问题及对策

会计学是一门应用性极强、更新速度较快的学科.随着中国加入WTO,中国会计理论与实务和国际会计接轨的呼声日渐高涨,国际经济一体化进程加快.如何培养新时期的会计人员,如何提高职业学校会计专业的教学质量,是我国职业教育界、会计学界面临的重要问题.     

高职“企业会计实务”国家精品课程建设的探索与实践

"企业会计实务"作为高职会计专业的核心课程,其课程教学质量的高低直接决定了会计专业学生专业素质与职业能力的高低,进而影响该专业学生的就业能力与创新能力的培养.因此,建设"企业会计实务"国家精品课程是提高会计专业教学水平的需要,也是实现高职会计专业人才培养模式改革的需要.文章依据教育部的要求,就高职院校"企业会计实务"国家精品课程的相关内容建设进行了探讨.     

会计专业教学对接工作岗位的应然路径

<正>一、深入厘定会计岗位典型实务,切实创设仿真职业情境会计专业教材一直在改革,但从会计实务工作的角度看,我们的教材还更多地停留在会计专业基础知识、基本原理的层面,距离会计实务工作还有一大段距离。不同行业、不同企业会计实务工作确实存在差异,但这不是把会计专业教学停留在基础知识、基本原理层面的理由,我们需要把贴近实际工作的典     

五年制高职大专会计实务课程实施“理实一体化”教学模式的思考

本文主要以五年制高职会计专业会计实务课程为例,探讨如何推进并实施"理实一体化"教学模式,从而提高学生的专业技能,增强学生就业后的适应能力。     

会计实务教学的有效性教学策略探讨

社会与经济的发展促进了对专职的财会人才的需要,我国中职学校的教育当中也加大了对会计专业的投入,而在会计实务方面的教学又相对差强人意。本文先分析了我国关于会计实务教学当中存在的问题,然后阐述了会计实务教学有效性的重要性,最后分析了促进教学的策略。     

中职会计实务教学中存在的问题与解决对策

中职院校的会计专业教学中,会计实务具有十分重要的地位。但是,随着时代的进步与社会的发展,学生在学校中所学的理论知识和实陈渐渐脱轨。因此,转变传统的会计教学观念,建立一个科学、合理的会计教学模式就成了当下会计专业教学迫在眉睫的任务。分析中职会计实务中存在的问题,找出相应的解决对策。     

教育学生如何应对会计执业风险

引言:当前会计执业存在很大的风险,这在会计理论界和会计实务界已经形成了共识。学校是培养各行各业人才的摇篮,会计专业的毕业生是未来会计行业的生力军,为使学生今后能在社会上立足、生存、发展,也为使会计专业能够不断健康地发展,教育学生如何遵循职业道德,如何面对复杂的会计执业环境,如何防范会计执业风险,是我们每个从事会计专业教育工作者必须思考的问题。一、会计执业风险及成因1.法律风险。会计人员最大的执业风险是法律风险。会计人员的执业行为受到《公司法》、《会计法》、《税法》、《证券法》和其他各类财经规章制度的制约,而…     

课程体系的建构与会计本科毕业生职业胜任能力的培养——对改进高校会计本科教学模式的思考

我国高校的会计本科教育在教学计划、课程设置、教学方法等方面均显得落后,无法适应会计实务不断发展的需要。本文旨在借鉴近几年来国内会计教育界和实务界的相关研究成果的基础上,系统阐述课程体系的建构与高校会计本科生胜任能力培养的相关性,探讨如何进一步深化高校会计专业本科专业教学模式的改革。     

中职学校会计专业课程案例教学法探究

会计专业作为一门理论与实践结合性很强的实用型专业,必须从会计专业培养目标的实际需要出发,注重对知识应用和实践能力的培养,使学生掌握会计人员的基本技能,达到会计理论与实务的统一,提高毕业生的岗位适应能力。在会计专业课程教学中引入案例教学法对于培养学生的独立思考能力和实际工作能力可以起到事半功倍的效果。本文从案例教学法的优势、实施过程、实施中应当注意的问题三个方面进行了讨论,对案例教学法在会计专业课程教学中的运用进行了初步探讨。     

探究中职会计专业的电算化教学方法

近年来,社会对中职院校人才培养的要求越来越高,为了培养现代化会计专业实务人才,必须上好会计电算化课程。本文针对会计电算化教学方法展开研究,旨在为中职会计专业的电算化课程教学提供借鉴。     

网络环境下高职高专会计专业课程改革探索

网络环境下,传统会计演变为网络会计,这就要求高职高专会计专业要进行相应的课程改革,以培养出能掌握现代信息技术和现代会计知识及管理理论与实务的复合型人才.对此,本文主要从现行高职高专会计专业课程设置及其存在问题出发,提出课程改革的几点建议.     

基于ERP沙盘的会计实践教学

在会计实务模拟实训课程中,引入ERP沙盘,让学生在仿真的企业环境中,体验会计数据的产生、流转与处理,有效解决了会计专业学生的职业化综合问题.