构建电大系统成人高职人才培养模式的实践

本文以青海广播电视大学为例,分析了目前青海广播电视大学成人高职发展的现状及成人高职发展过程中面临的问题,提出了"三结合、三融合"的成人高职人才培养模式,为学校成人高职的健康发展建立了理论基础。     

黑龙江省教委就普通高等院校、省电大成人教育毕业证书实行验印发出通知

黑龙江省教育委员会1989年1月23日发出《关于普通高等院校和省广播电视大学成人教育毕业证书实行验印通知》,全文如下: 为了加强对普通高等院校和广播电视大学成人学历教育的管理,杜绝滥发学历文凭(毕业证书),根据国家教委的有关规定,经研究决定自1989年开始对普通高等院校举办的干部专修科、函授、夜大学和省广播电视大学成人大、中专毕业证书一律由省教育委员会验印。现就有关事项通知如下: 一、各普通高等院校举办的干部专修科、函授、夜大学和省广播电视大学成人大、中专班必须按国家核准的全国成人高校或中专招生计划,经过全国成人高校入     

人物介绍

王建根，男，河南洛阳人，理学博士，佛山广播电视大学教授，第九届佛山市政协常委。     

《广播电视大学学报》的办刊经验在全国成人高校学报界引起热烈反响

日前 ,中国人文社会科学学报学会全国成人高校学报联络中心在吉林省长春市召开了 2 0 0 2年年会暨学术研讨会。联络中心常务理事、《广播电视大学学报》总编连星罗同志在大会上介绍了《广播电视大学学报》依靠专家学者实行开放办刊的经验 ,引起与会全体同仁的热烈反响 ,成为会议的突出亮点《广播电视大学学报》的办刊经验在全国成人高校学报界引起热烈反响@曹迅     

实践教学与应用型人才培养研究

随着经济的快速发展,社会需要更多符合实际需求的应用型人才。在成人院校培养应用型人才方面,广播电视大学将应担负重任,这不仅关系到为社会经济建设多培养人才,也关系到树立广播电视大学在成人教育领域中的地位。传统的成人教学模式已不适合当今应用型人才的培养,实践教学是目前较为理想的培养应用型人才的教学模式。研究报告将从学生、教师、学校和社会四个层面分析阻碍广播电视大学实践教学发展的因素,并逐项研究相应的解决办法和对策。     

刊中报

简讯一、黑龙江广播电视大学远程教育研究中心编审李凤岐发表在《海南广播电视大学学报》2006年第1期的论文《高质量:优质远程教育的重要标志》被中国人大书报资料中心《成人教育学刊》2006年第7期收为索引。(胡晋杰)二、浙江金华广播电视大学周伟平高级讲师发表在《海南广播电     

发展电大教育适应铁路现代化需要

1979年,在邓小平同志倡导下,中国的广播电视大学伴随改革开放的大潮诞生。成都铁路局同年开办电大,1980年3月成立电大工作站,1983年12月成立四川广播电视大学成都铁路局分校,是四川广播电视大学唯一的一所企业办学的分校,行政上隶属于成都铁路局领导,业务上接受四川广播电视大学和成都铁路局教育处双重领导,负责四川省内铁路企业电大工作及成都铁路局函教育管理工作。现已发展成为运用现代化教学手段进行远距离教学的成都铁路局成人高等、中等学历教育和职工岗位技术培训的教育基地。     

从实际出发努力把林区广播电视大学办出特色

从实际出发努力把林区广播电视大学办出特色牡丹江林区广播电视大学党委牡丹江林区广播电视大学，是黑龙江省教委和省广播电视大学批准的全省１７所办学单位之一，在林区２７个企事业单位设立９个广播电视分校，担负着全林区成人大中专学历教育，普通专科教育和实用技术人...     

新时代实用型人才培养基地——辽宁广播电视大学成人教育学院

正学院简介成人教育学院是辽宁广播电视大学(辽宁装备制造职业技术学院)所属的一所二级学院,承担全省电大系统成人高职、网络教育各学习中心的管理及校本部招生办学工作,现有在校生37667人。办学项目学院面向社会在职人员举办辽宁广播电视大学(辽宁装备制造职业技术学院)成人高职教育,与中国人民大学、大连理工大学等十余所高校合     

全国示范性基层电大——新乡广播电视大学

正创建于1979年的新乡广播电视大学,经过30多年的建设,已经发展成为一所综合性现代远程开放教育高等学校,成为新乡市高等教育特别是高等高专教育、成人继续教育、现代远程教育、网络教育的重要组成部分。面向未来的新乡广播电视大学,     

成人高校科研经费管理策略研究——以山东广播电视大学为例

随着科研工作的深入发展,国家对成人高校科研经费的投入不断增强,而科研经费的管理无疑是整个科研管理过程中非常重要的一个组成部分。不可否认的是,科研经费在管理方面依然存在着一些问题,阻碍了科研经费利用的科学化、规范化。以山东广播电视大学为成人高校调查样本,在分析山东广播电视大学科研经费管理、使用现状的基础上,总结分析了成人高校科研经费管理中存在的问题,并提出了完善成人高校科研经费管理的策略。     

广播电视大学教学学术发展策略探析

教学学术思想为提升高等教育教学质量提供了有效路径。广播电视大学是成人高等教育的重要组成部分,抓好教学工作是提升其教育质量的重中之重。广播电视大学可从学校与教师两个层面,通过发展教学学术提升教学质量。     

发展中的昭通师专成人教育

昭通师专成人函授夜大教育创办于1993年11月，1994年8月首批新生正式入学；云南广播电视大学昭通分校成立于1992年，其前身昭通电大工作站创办于1984年4月。2003年成立昭通师范高等专科学校成人教育学院，与云南广播电视大学昭通分校实行两块牌子一套班子办     

简讯

一、黑龙江广播电视大学远程教育研究中心编审李凤岐发表在《海南广播电视大学学报》2006年第1期的论《高质量：优质远程教育的重要标志》被中国人大书报资料中心《成人教育学刊》2006年第7期收为索引。     

新时代广播电视大学教学学术发展的意义、机遇与对策

随着中国特色社会主义进入新时代,成人高等教育领域发展面临新矛盾、新使命。广播电视大学可通过进一步发展教学学术以促进教学质量的提升来解决新矛盾、完成新使命。教学学术有助于广播电视大学强化教学过程诸环节、提升人才培养质量和彰显办学特色。新时代的各种新契机也为广播电视大学的教学学术发展提供了新机遇。广播电视大学应将自身组织职能转向服务教学,实现校内对教学学术的认同;依托网络学习平台开展监测评价的实证研究,提高教学学术发展的科学化水平;学校配套各类激励政策支持教学学术发展;将教学学术发展与教师专业成长有机融合。     

泉州广播电视大学——现代远程教育的先锋

泉州电大前身是1979年2月创办的福建广播电视大学晋江地区工作站,1985年经省政府批准成立福建广播电视大学泉州分校,属于成人高等学校。学校上承中央电大、省电大的指导,下辖各县（区、市）工作站（学院）和教学点,形成遍布城乡、覆盖全市的现代远程教育办学网络。     

清远广播电视大学

清远广播电视大学于1988年随清远建市而创办,是清远市教育局直属、广东广播电视大学业务指导下的综合性成人高等学校。2002年根据清远市政府的决定,保留原学校名称,办学模式不变,正式与清远职业技术学院合并,从而实现资源共享、互助融通,学校迎来了新一轮发展。     

全国省级广播电视大学教学评估结果

一、全国省级广播电视大学教学工作先进学校（１４所）北京广播电视大学哈尔滨广播电视大学福建广播电视大学陕西广播电视大学天津广播电视大学上海电视大学广东广播电视大学甘肃广播电视大学辽宁广播电视大学江苏广播电视大学重庆广播电视大学沈阳广播电视大学浙江广播电...     

广播电视大学开放教育的现状与创新策略

广播电视大学是我国教育体系的重要组成部分,它对实现终身学习教育理念具有十分重要的意义,对于成人远程教育的开展与实施作出了积极贡献。本文分析了我国广播电视大学开放教育的现状与存在的问题,并针对这些问题提出了积极的创新策略,希望对电视大学开放教育的发展添砖加瓦。     

如何做好电大信息情报工作

如何做好电大信息情报工作晁延青十几年来，广播电视大学为发展我国的成人高等教育事业，提高全民素质做出了重要贡献。由于广播电视大学有其鲜明的远距离教育和高等成人教育的特色，如何做好电大信息情报工作，也必须体现自身的特点。一、更新观念，提高对信息情报工作认...