歌唱是心灵的阳光

在我看来．一个人可以不会弹钢琴，不会拉小提琴．也可以不会吹萨克斯，不会打架子鼓．不识五线谱。甚至不识简谱．但一定要热爱唱歌。我固执地认为．一个热爱歌唱的人．再坏也一定有限。好歌是人生中芳香四溢、历久弥新的行囊。当我们的心中流淌着美妙的旋律时．我们会更有底气去面对人生的失意、困顿、挫折与沮丧。     

说“愁”

常有人写些离愁别绪的文章,大人们也常用“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”来评论那些涉世未深的少年,认为他们的文章只不过是矫揉造作罢了,难道“愁”真的只是大人们的“专利”吗?人生是一条崎岖不平的路,路上有太多的交叉口,我想我们现在应该是处在人生的某个十字路口,谁不曾流泪,谁不曾忧郁,谁不曾点错了方向?而我们正面对着,难道不会产生无奈与忧愁吗?试问谁又敢说我永远能正确地把握人生的方向,使自己走上一条正确的道路呢?虽然成功与失败往往只是一步之遥,但它们的差别实在太大,有谁愿意去尝试失败呢?所以我们有了徘徊于人生十字路口…     

青春纪念册

从我们带着天使的祝福降临人间的那刻起．我们的人生之旅也随之开启。一路走来。我们经历了呀呀学语．我们走过了懵懂无知．我们从少年不识愁滋味走到了17岁那年的雨季。     

给孩子的十二个字

<正>一个人活在世界上,非常重要的就是确定人生的意义和价值,两者都来自于你对内在种子的了解。了解了种子,确立了人生的意义和价值,你就不会被外部世界所左右,你看到100万人民币的包包,不会迷失或者陷入束缚。所以我们从小就要知道什么样的人生才是有价值、有意义的,那就是让你变成一个可以快乐、懂得生活的人。可以快乐,懂得     

读辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》

少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今尽尝愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。辛弃疾这首词看似单纯,内容却耐人寻味,写愁说恨构思巧妙,独辟蹊径,技艺高超。吟完全词,自可感到,词的上阕起句就不同一般。明明要写忧国家忧民族的深愁,起笔却就是不提愁,说“不识愁”。辛弃疾真的“不识愁”吗?这不可能。在辛弃疾出生前的十三年,中原沦于金人统治,他的家乡也被占领。他生活在一个不幸的时代,国难当头,面对国土沦陷,山河破碎,哀鸿遍野的情况他不会无动一衷。他不是“不识愁”,而是对深仇大恨理解还不够深刻,人生的经…     

青春纪念册

从我们带着天使的祝福降临人间的那刻起,我们的人生之旅也随之开启。一路走来,我们经历了呀呀学语,我们走过了懵懂无知,我们从少年不识愁滋味走到了17岁那年的雨季。飞扬的青春,散发着花儿的芳香。青春的悸动,是那炫丽的彩虹;青春的张扬,是那明媚的骄     

高中人生规划教育课程开发的经验分享及思考

如果把一个人的人生比作一次旅行,那么出发之前最好先设定旅游线路,这样既不会错过梦想已久的地方,也不会千辛万苦却到了自己并不喜欢的景点。其实,人生如大海航行,人生规划就是基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,如果没有航线,我们便会迷失方向。     

寻找一个苦难的天堂

我常想,像我这样离别家乡的人,为了减少对自己的伤害,最好把情放淡一些。如果不爱,就不会伤心。但是我又想,不爱,不伤心了,人生还有什么意思?如果我们不再爱父母,当然可以不再为他们的年老凋零而感叹;如果我们不再爱朋友,当然可以不会为对我们的背叛     

以小比大感悟人生

我儿子上小学四年级,在这个年龄段,跟他谈"人生",会不会太过深奥?也许不会。人生的课题可以深奥难懂,也可以简单明了,只要在恰当的时间,用恰当的方式,同样可以让儿子理解、领悟,并对他正在形成的人生观起到积极作用。     

学习奥数的快乐

雪莱说：“冬天来了,春天还会远吗？”于是草长莺飞的四月成了我们心中的乌托邦。那初三来了呢？初三来了,中考也不会远了。这样的答案多少有些让人心有不甘。的确,“少年不识愁滋味”,介于青年与孩童之间的我们,似乎理所应     

美丽人生

有的人喜欢把人生比作路,有的人喜欢把人生比作酒,还有的人喜欢把人生比作麻团,而我却喜欢把人生比作花。人生如花一样美丽,不是吗?少年如百合花一样纯真,青年如月季花一样繁茂,中年如莲花一样典雅,老年如康乃馨一样祥和。生活中不乏这样的人,他们对人生有着这样的形容:人生苦闷;人生如梦;人生是一场梦;等等。他们看不到生活的色彩,忽略了人生的美丽。何必慨叹人生苦短?何必游戏人生?又何必悲观长叹?人生是美丽的,就看你会不会用心去发现,就看你会不会用真情去创造。人生苦闷吗?不,我们有激情,我们有欢笑。在人生的旅途中,我们要学习、奋斗…     

语文课堂调动学生积极性的有效策略

<正>传统语文教学,一节课下来,教师讲得口干舌燥,吐沫星子横飞,而有的学生却昏昏欲睡,瞌睡连连,好似我们在唱吹眠曲。有的学生学了十几年语文,不会阅读作文不说,甚至斗大字不识一筐,可悲呀!究其原因,是学生学习的主动性、积极性没有充分调动起来。"他山之石,可以攻玉。"我们不妨采取以下有效策略:     

玛蒂尔德为什么不知道项链是假的——《项链》教学反思

谈到《项链》的主题,教室里炸开了"锅":一个说"我不同意莫泊桑的人生‘虚幻说’,虽说世事难料,但如果玛蒂尔德少那么一点虚荣,也不会落得这样的下场";一个说"什么下场?玛蒂尔德丢了项链,却找回了自我,这是命运的成全啊";另一个说"如果命运这么成全你,你愿意吗?真是少年不识愁滋味……‘项链’是刺破小人物的命运的利剑啊"。     

快乐? 快乐!

快乐是什么?“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观是快乐!“莫愁前路已知已,天下谁人不识君”的旷达是快乐!“人生得一知已足亦”的知足是快乐!快乐,就像小猴子的尾巴。当我们使劲想抓住它时,却怎么也抓不     

饮料与人生（外一篇）

饮料与人生,有着不可分割的密切关系。少年多喜欢汽水。它甜,它变化多,少年不识愁滋味,人生的甜酸苦辣,他独独只尝到甜味。世界在他眼中,犹如味道各异的汽水,缤纷多彩。进入青春期,他工作了,他恋爱了。     

我们在路上

<正>岁月悠悠,人生长路漫漫。在这条路上,免不了坑坑洼洼,但无论怎样,我们依然走在路上,哪怕挫折接踵而至,我们也要风雨兼行。只有经历挫折,我们的人生才更加有滋有味。海面不会一直风平浪静,天空不会永远万里无云。面对挫折,我们应该怎么办?是一蹶不振,还是重拾信心?面对世界的灰暗,如果我们意志消沉,一蹶不振,那么一次小小的挫折就可以让我们的整个世界失去光彩。假如就此放弃,我们之前付出的努力岂不都要化为乌有?那么,我们在走过的路上收获的乐趣又能留下几分?面对挫折,如果我们以积极乐观的心态去面对,可能就会发现,天边正投来一束温暖的阳光。     

年轻的护照

面对岁月的风雨,我们不会停步。纵然风雨会使我们的眼睛迷茫,可心船却永不迷航。远方的梦在向我们招手,尽管她远而渺茫。我们的心不会因此冷却,只会永远燃烧成太阳。面对人生的坎坷,我们的头高昂。因为脊梁上早已刻下父辈的坚强。即使风雪把脚丫冻伤,也能撑起人生的钢拐,走出另一种辉煌。     

中学生如何正确交友

古人说过,人生得一知己足矣.何为知己?即知心朋友.人生中要结识许多朋友,一个人可以有很多朋友,但知心朋友不会很多,所以有人感慨:"朋友易得,知己难求."当我们遭遇挫折、危难时,特别需要朋友的帮助与支持,而这时也最能体现出谁是真正的朋友,因此我们在结交朋友时要有所选择.那么,我们应该选择哪些朋友进行交往,发展深厚的友谊呢?我们在交友时要遵循哪些原则?     

四季征程

人生如四季。我跑过春夏,跑过秋冬,是谓走过“四季征程”。春天,在山花烂漫、充满欢声笑语的童真年代,我有着“少年不识愁滋味”的快乐。我刚刚     

从遗憾中领略圆满

我们常常安慰别人说:“人生是没有圆满的。”你不能得到一切。你永远不会是最幸福的人。然而,谁说人生是没有圆满的呢?我们所拥有的,是另一种圆满。