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谈物理实验教学中创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
王京康 《忻州师范学院学报》2003,19(6):83-84
物理实验作为一门基础的实验课如何培养学生的创新能力,是物理教学改革的重要课题。 相似文献
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结合大学物理实验教学改革实践,从教学方法、教学内容和考评方式等方面对实验教学新体系进行了论述。新的实验教学体系有利于激发学生学习兴趣和求知欲,培养和提高创新意识和创新能力。 相似文献
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周静 《中学生数理化(高中版)》2014,(6):11-11
物理实验,让学生获得感性认识,加深学生对概念的理解,培养学生的观察能力和实验能力,发展学生的智力,激发学生的兴趣,因此在探索物理实验教学中,如何培养和提高学生的创新精神和能力,是非常重要且势在必行的. 相似文献
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物理实验教学中学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
培养高素质创新型人才是高等学校的根本任务,实验室是培养学生创新能力的重要基地.在物理实验教学中培养学生创新能力的主要途径和方法包括:进行物理实验史教育,培养学生的创新意识;采用多样化的实验方法,活化学生的创新思维;注重创新演示实验和设计性实验,培养学生的创新技能;介绍科学家的典型事例,培养学生的创新情感和创新人格;用科学评价激发学生的创新动力. 相似文献
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浅析物理实验教学如何培养学生的创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力.培养富有个性、协作性、创造性的身心和谐发展的现代人. 相似文献
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物理实验教学中如何培养学生的创新能力和科学素质 总被引:1,自引:0,他引:1
陈庆温 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):29-30
物理实验教学中培养学生的创新能力和科学素质是现代素质教育的重要组成部分。文章从六个方面简单阐述了在物理实验教学中对这两个方面的培养,即:提高实验队伍整体素质,发挥教师主导作用;采用灵活教学方法,改善教学手段;合理选择项目,适时充实内容:考核办法制定:进行物理思想和方法培养:拓展教育功能,加强实验育人,进行品质教育。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的科学,在物理教学中培养学生的创新能力是非常必要的.本文从优化演示实验、倡导学生自主实验等方面,结合具体实验事例,论述了在物理实验教学中培养学生创新能力的具体方法和途径. 相似文献
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王志莲 《中国科教创新导刊》2010,(21):16-16
创新意识是培养和提高学生创新能力的前提。中学阶段的学生思维敏捷,求知欲强,易于接受新事物,富有探索精神。物理是一门以实验为基础的自然科学,物理实验具有培养学生创新能力的特殊优势。在实验教学中教师若能精心设计实验内容,挖掘物理实验的创新成分,促使学生多疑多思,就不会不断激发学生的学习兴趣,提高他们的创新能力。 相似文献
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物理实验教学对培养学生的创新能力具有重要意义 ,但是我国物理实验教学目前存在着严重的缺陷 :轻视实验教学 ,方法死板 ,没有给学生留出足够的发展空间等。改革现行教学模式 ,首先学院领导要重视 ,还应开展选做实验的讨论与交流 ,安排多种实验供学生选做。 相似文献
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创新能力是体现学生综合能力的重要标准,是现代教育的重要出发点和落脚点。实验是人认识世界的最基本手段,是物理教学的基础。本文就中学物理实验教学中如何培养学生的创新能力做一些探讨。 相似文献
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材料物理实验教学是培养学生动手能力及创新性思维的重要手段。为满足时代需要,实验教学内容及教学方法应与时俱进,满足培养高素质人才要求。通过构建独立的实验教学体系、建立以培养创新能力为目标的实验教学模式、实行实验室的对外开放等不同手段,培养学生的动手能力和创新能力。 相似文献
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王军妮 《延安教育学院学报》2006,20(2):65-65,77
物理学是以实验为基础的学科,把培养创新能力放在教学目标的首位,已经成为多数物理教师的共识。物理实验作为物理教学的基本手段,有其特殊的功能:不仅能为学生提供学习的感性材料,验证物理定理,而且还能够提供科学的思维方法,加深对基本知识的认识程度,激发学生的求知欲,培养学生的创新能力。 相似文献
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在实验教学中进行探索研究,改进演示实验、变“验证性实验”为“探索性实验”,并让学生自己设计实验方案,体现“教为主导,学为主体”的关系,重视实验的过程教学,充分发挥实验教学对培养学生创新能力的功能。 相似文献
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21世纪的教育肩负着培养创新人才的使命。广大教师要根据创新教育的要求转变教育观念,在实施创新教育中,把培养学生的创新意识,激发创新欲望,实施创新行为,形成创新能力,塑造创新个性等方面的要求具体细化到各自的教学之中。现结合本人的教学实际,探讨一下物理教学中如何培养学生创新能力的问题。 一、激发学生创新的欲望 在科技创造发明史上,凡是作出辉煌成就与突出贡献的伟人,都有着创造发明的浓厚兴趣与好奇心。所以,教师在具体教学中,要通过强化学生以下心理特点来激发学生的创新欲望,培养学生的创新意识。 兴趣 … 相似文献