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对口单招目前已经成为中职学生跨入高校的一条重要途径,《机械制图》则是机械专业单招考试中的一门重要学科。在这个“分数”决定“命运”的升学考试中,如何帮助和指导学生在高三阶段进行有效复习、提高复习成效,就成了对口单招《机械制图》复习教学的中心议题。 相似文献
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陈丽军 《洛阳师范学院学报》2011,30(2):120-122
随着计算机技术的迅速发展,三维CAD软件在机械制图教学中的应用越来越广泛.文中利用Pro/E三维建模和工程图模块的强大功能,结合教学实践,就建立3D虚拟模型库、增强课堂互动效果等方面做了探讨. 相似文献
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CAXA软件是全汉化绘图软件,它适合成人学习的特点,操作简单,对《机械制图》教师而言,很容易学会和熟练应用。把CAXA软件应用于《机械制图》培训,探索鉴定培训前教师的准备工作及CAXA在培训中的应用,取得了很好的培训效果,在实际的教学中具有较高的推广价值。 相似文献
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三维绘图软件(Sofid3000、Pro/ENGINEER)造型极其便捷高效,教师在课堂(机械制图课)的动态教学中,可以实现随机应变、按需造型以及修改模型,从而更大幅度地扩大了课堂知识容量,提高了课堂教学效率,以适应当前教学改革的需要。 相似文献
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本文以《机械制图》和《AutoCAD》进行整合教学为出发点,分析了AutoCAD软件在《机械制图》教学中的创新应用。 相似文献
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现在教师教学中所采用的多媒体课件大多采用微软的PowerPoint软件进行自制作,本文主要介绍了另一种多媒体制作的软件———Flash,为教学工作着提供了选择,同时也对采用Flash软件制作多媒体课件提出了自己的看法和经验。 相似文献
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一、题目(高中化学竞赛模拟题)石墨能与熔融金属钾作用,形成石墨间隙化合物,K原子填充在石墨层间,比较常见的石墨间隙化合物有青铜色的CxK(见下面的平面图形,图中"●"表示C原子,"○"表示K原子),钢青色的C24K、深蓝色的C36K、黑色的C48K、C60K等。 相似文献
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基于Flash技术的网络虚拟实验平台开发 总被引:1,自引:0,他引:1
结合基础实验课程的特点,针对当前多媒体远程教育实验系统交互性不强的问题,以建设基础实验的网络实验平台为目标,提出了基于Flash技术的网络虚拟实验平台的设计方案。文章较为详细地说明了开发网络虚拟实验平台的关键技术及开发过程,并以电工电子基础实验为例,说明了Flash的特点及设计网络虚拟实验平台的可行性,介绍了该平台的设计思想、结构。 相似文献
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孟婷婷 《中国现代教育装备》2011,(23):38-39
以组合体三视图、实体表面截交线和相贯线等制图教学内容为例,介绍PROE软件在机械制图课程教学中的应用,通过应用PROE软件可以直观地帮助学生建立三维空间想象力,提升教学效果。 相似文献
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宋伟玲 《北京工业职业技术学院学报》2023,(4):85-89
在机械类和近机类专业中,“机械制图”是学生必修的、实践性较强的专业基础课程。职业院校学生的基础较差,采用传统的教学方法,课程教学效果不理想。结合企业具体的产品设计过程,对“机械制图”的教学手段进行改革,提出使用Creo软件作为课程教学辅助的教学方法,通过可视化3D模型和企业产品案例提高学生的读图识图能力。根据教学实践,该方法显著提高了学生的学习兴趣,取得了良好的授课效果。 相似文献
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Flash与常用多媒体软件的交互使用 总被引:2,自引:0,他引:2
王荇 《常州师范专科学校学报》2003,21(4):13-14,19
本文介绍Flash和一些常用多媒体软件的交互使用,包括如何在PowerPoint、Authorware中调用Flash动画,以及怎样在Flash中引入3D动画和视频片段等,力图把Flash的运用扩展到新的领域。 相似文献
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Flash因其逼真、方便的绘图功能,在晶体结构的教学中发挥了强大的作用。本文就是其在离子晶体教学中的应用实例。1.打开Flash工作界面如图(图1~图5)所示:依次点击开始——程序——Flash图标打开如图2界面,点击Flash文档——新建文档;然后打开文档属性进行设置(图2宽800px,高2800px),再打开窗口(图4),取消其他所有选项,只选择“工具”使工作界面最大,最后保存为“jingti.swf”文件(图5)下面就是制作有关离子晶体的内容了。 相似文献
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机械制图是工科专业的一门实践性较强的技术基础课,该课程的重点和难点是培养学生空间想象能力和空间思维能力,使用Soliworks软件建立三维的空间模型,通过立体、有光、有色的生动画面表达立体模型和零部件,将图形的分析过程和想象的过程动态、形象的表达出来,并根据教学内容的需要不断进行修改和实时更新教学模型,在教学中结合多媒体的教学手段可很好地达到教学的目的. 相似文献
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Flash平台技术包含动画制作软件、编程语言、IDE、框架和一系列规范,有独特的技术生态系统,得到了快速的发展和广泛的应用。应用基于Flash平台技术进行网络音频频谱可视化的实验设计,有利于学生进一步掌握ActionScript的音频处理方法,深入实践位图编程、矩阵变换以及三维图形的构建方式,进而掌握数据可视化的方法与技巧。 相似文献
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当前,计算机在教学上的应用越来越广泛,用计算机多媒体技术来制作教学课件更是受到越来越多的教育工作者的重视,多媒体教学已成为现代教育中一种必不可少的手段.Flash软件是多媒体教学课件制作中最具有代表性的工具之一,运用Flash软件制作出来的多媒体课件具有生动形象、交互功能强、动画表现力佳等特点,有利于学生轻松直观的理解教学内容.笔者以语文课件的制作为例探讨了Flash软件部分功能在课件制作过程中的应用. 相似文献
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根据《机械制图》这门专业基础课的特点和作用,这门课程的教学对象是大学一年级学生,他们由于思维方式的转变,在掌握这门课程的时候难度比较大,面对这样的问题,本文主要论述了SolidWoks在组合体中的应用,SolidWoks在剖视图中的应用,SolidWoks在零件图中的应用,SolidWoks在装配图中的应用等,并且通过在学生当中进行实践教学,证明SolidWoks在《机械制图》的教学过程中进行应用是可行的,教学效果也非常显著。 相似文献
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通过分析应用型人才培养方案下Flash动画课程转型的必要性,论述了Flash动画课程交互式教学平台设计思想和设计框架,并在此基础上探讨了Flash动画课程交互式教学平台的技术实现. 相似文献