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1.
郑起梅 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(6):117-118
校企合作已经成为高职院校实现教育与就业市场接轨的重要措施。那么这就是要校园文化与企业文化融合在一起。校园文化与企业文化的融合可培养学生的企业意识,形成良好的职业习惯,并可使学生明确学习动机,形成正确的职业观和就业观。校企合作、工学结合从根本上注定了学校与企业的密切关系,决定了企业文化要与校园文化充分的对接,从而达到融合在一起的目的。 相似文献
2.
校企合作是高职院校的立校之本,校企合作的办学理念应渗透到高职院校教育教学的各个层面。校企合作既有物质层面的合作,也包括精神层面的合作,而精神层面的合作最主要的就是校企文化的融合。本文从校园文化与企业文化的内涵入手,寻求二者融合的理论依据,重点对高职院校校企文化融合的途径进行有效研究。 相似文献
3.
企业文化是企业领导者长期倡导和全体员工积极认同、实践与创新所形成的整体价值观念、信仰追求、道德规范、行为准则、经营特色、管理风格以及传统和习惯的总和。而校园文化是一种教育文化,包含着既有明显差异又有有机统一的教师文化和学生文化。高职院校只有加强企业文化与校园文化融合,才能办出自己的特色,才能适应社会的需求。 相似文献
4.
高职院校校园文化与企业文化的对接融合有着重要的意义,校企文化对接融合的路径:以校企合作、工学结合、产学研结合为桥梁,以校企人员互动为纽带,以校企互研互建对方文化为牵引,以质量认证体系为规范,以CIS识别系统为战略。 相似文献
5.
姚任均 《成都航空职业技术学院学报》2017,33(1)
在论述企业文化与高职校园文化相融合的必要性和重要性的基础上,探讨了企业文化与高职校园文化相融合的方法与途径,并进一步指出高职校园文化与企业文化相融合必须坚持职业道德教育,继续加强探索企业定制班或工学交替模式的研究与管理,充分利用新媒介搭建校企文化交流平台。 相似文献
6.
高职校园文化与企业文化融合的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
李敏辉 《西安铁路职业技术学院学报》2009,(4):5-7
高职院校人才培养模式决定了校园文化必须与企业文化相融合,引进优秀企业文化可以帮助学生树立良好的职业道德观,培养优良的职业素养,同时也是高职院校凸显办学特色的需要。校企合作、工学结合搭建了校园文化与企业文化建设平台,为学生适应企业环境、形成合作精神、发挥创新能力,为学院赢得企业和社会的支持、自我发展提供了机会和条件。 相似文献
7.
在高职院校校园文化建设中融入现代企业优秀文化理念.可以激发学生的学习热情、塑造良好品德、增强社会适应能力、培养创新精神.对高职生成人成才、就业创业具有积极意义,应从多条途径入手,积极促进校企文化的有效融合。 相似文献
8.
高职院校校园文化与企业文化相融合,不仅是校园文化自身发展的需要,也是学生健康成长的内在需求。校园文化与企业文化相融合应坚持以下原则:以高职教育文化为主导,对企业文化要有选择,文化结合要有层次。校园文化与企业文化相融合的途径是:建立与企业相融合的精神文化;引入企业文化,丰富校园文化内涵;建立高职院校实训文化;以各种活动、社会实践为载体,搭建校园文化与企业文化交流的平台。 相似文献
9.
论高职校园文化与企业文化的融合 总被引:4,自引:0,他引:4
舒本平 《中国职业技术教育》2008,(26)
高职校园文化与企业文化的结合是高职教育发展的客观要求,也是高职院校走工学结合、校企合作之路的必然要求,更是实现高职院校人才培养目标的必然选择.本文从高职院校的人才培育、社会服务以及技术开发三大功能出发,提出加强校企文化融合的思路和途径. 相似文献
10.
随着高职教育对自身价值认识的觉醒,校企合作正逐步成为职业教育的主体办学模式和核心竞争力。在这一背景下,校园文化与企业之间文化的碰撞、融合成为必然。如何建设包含一定企业文化内涵的校园文化来引导和规范学生的思想行为,灌输企业文化意识,使学生具有职业态度和价值观是摆在企业和学校管理者面前的共同任务。 相似文献
11.
校企合作、产学结合是高职院校发展的必由之路,而校园文化和企业文化的对接与融合则是高职院校校园文化建设出特色、出品味的关键。在阐述校园文化与企业文化内涵的基础上,分析校企文化融合的可能性和必要性,并从物质、精神、制度和行为四个方面探讨校企文化融合的主要途径。 相似文献
12.
高职教育是为企业培养生产一线所需要的应用型技术人才.要想实现高职毕业生“零距离”就业的需要,就要将高职校园文化与企业文化深度融合、对接,而对接的途径是高职校园文化与企业文化对接成功的关键。 相似文献
13.
企业文化精神与高职院校校园文化建设 总被引:3,自引:0,他引:3
高职院校的教育教学改革,强调校企合作机制的建设,使学生在工学结合、顶岗实习的过程中,逐渐成为企业所需要的高素质、高技能的实用型人才.高职院校的校园文化建设应在遵循教育规律、坚持自我精神的前提下,融入企业文化,这是当前高职院校建设的必由之路.高职院校可以通过校企合作机制建设、校中厂、厂中校建设、党团组织共建、学生社团贴近企业的各项文化活动等途径和方式,逐步建设具有企业文化特征的高职院校校园文化. 相似文献
14.
企业文化融入高职院校校园文化的途径和措施 总被引:1,自引:0,他引:1
企业文化融入高职院校校园文化是高职教育的特点决定的,文章Z,L~-,_lk文化和校园文化入手,分析了校园文化与企业文化脱节的主要表现及其原因,提出了企业文化融入高职院校校园文化的途径和措施。 相似文献
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随着高职教育对自身价值认识的觉醒,校企合作正逐步成为职业教育的主体办学模式和核心竞争力.在这一背景下,校园文化与企业之间文化的碰撞、融合成为必然.如何建设包含一定企业文化内涵的校园文化来引导和规范学生的思想行为,灌输企业文化意识,使学生具有职业态度和价值观是摆在企业和学校管理者面前的共同任务. 相似文献
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高职院校培养的人才主要为生产、建设、管理、服务第一线服务,所以校园文化必须融入企业文化因素.校园文化与企业文化具有不同的功能,但彼此之间有共同的基础、使命和需求,实现校企文化对接和耦合是可能的.校企文化的耦合,要着重从搭建合作平台、创建仿真文化、满足企业需求等方面予以实现. 相似文献
18.
戚音 《宁波职业技术学院学报》2014,(6):20-23
高职校园文化与企业文化对接与融合是高职教育发展的客观要求。通过综述文化概念、校园文化与企业文化内涵、校园文化与企业文化共同点与不同点研究、校园文化与企业文化对接与融合的意义、功能、方法及策略等基本理论问题,并在此基础上探索有成效的校园文化与企业文化的对接策略,对于构建高职特色的校园文化,实现高职校园内涵式发展具有十分重要理论和现实意义。 相似文献
19.
关于高职校园文化与企业文化融合模式之探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
基于文化的人本性——人对文化形成有影响,文化对人的发展也有影响,在分析校园文化与企业文化的区别与联系的基础上,探讨了两种亚文化融合的含义、模式及途径。 相似文献
20.
高职校园文化与企业文化融合的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
校企合作是高职教育发展的重要途径,融入优秀的企业文化,构建具有鲜明“职业”特色的校园文化,对于实现高职院校培养高质量人才的目标,促进高职学生“零距离”就业是非常必要的,高职校园文化和企业文化的相互渗透,丰富了高职校园文化的内涵,体现出高职院校特有的职业文化特色,通过对企业文化和高职校园文化的内涵及二者融合的必要性进行分析,探讨了将企业文化融入高职校园文化的途径。 相似文献