大学生心理安全问题的研究

作为一个社会人才储备的特殊群体,高校大学生所面临的心理安全危机也要高于社会其他同龄的群体。而高校大学生心理安全问题的核心在于预防心理问题的形成、心理安全教育体系的建立以及相关的危机干预机制。从而有利于大学生自我心理认识的提高,弥补当前高校安全教育的不足,促进大学生心理健康的自我完善。     

外语类院校大学生心理危机干预研究

全球化的深入推进,使外语类院校大学生承担着越来越大的社会责任,随之产生的心理问题也逐渐增多,外语类院校大学生心理危机事件的频发已引起社会各界及各级教育部门的高度关注。作为培养未来外交、外贸人才的外语类院校,应当充分关注此类大学生,重视、加强和改进大学生心理危机干预工作。这对于促进外语类院校大学生健康成长,维护高校安全稳定,推动和谐校园建设具有重要意义。     

当代大学生道德素质及心理状况分析

大学生的道德素质及心理状况属于特定社会群体的社会现象,因此它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德及心理现状是令人困惑的。他既有好的方面,也有不好的一面。在就业、经济社会压力下,大学生的道德及心理现状是值得思考的。作为社会的一员,社会对大学生的道德素质与心理状态起了主要的影响。     

分析新时期大学生的心理管理与教育

社会发展逐步推进,生活水平逐步提高,社会对各种类型的人才的需求也变得越来越高,尤其是知识型和技术型人才。社会竞争越来越激烈,随之而来的是激烈的竞争带来的各方面问题,在这种大的环境之下,心理疾病也随之出现,所以,我们现在应该重视心理健康问题。在高等院校学习和生活的大学生正在面临着课业方面带来的巨大压力,同时也背负着社会赋予的负担。本文首先对当前大学生的心理问题现状进行了综述,然后叙述了造成种种心理问题的诱因以及大学生心理安全的必要性,最后详细介绍了对于加强大学生心理管理和教育的措施。     

浅析在校大学生心理问题及其解决措施

分析了在校大学生心理问题的成因,认为大学生心理问题的产生既有个人的原因,也有社会环境的原因;指出高校应加强大学生心理教育教师队伍建设;确立正确的心理教育目标;大学生应不断增强自我心理调适能力;应加强心理锻炼,增强心理防御能力,高校应利用多种手段,开展大学生心理健康教育并开展极有效的校园文化活动,使他们能顺利渡过困惑时期,走出心理困境,成为社会需要的人才,社会主义和谐社会建设的栋梁,这也是大学教育的目的所在.     

浅析在校大学生心理问题及其解决措施

分析了在校大学生心理问题的成因,认为大学生心理问题的产生既有个人的原因,也有社会环境的原因;指出高校应加强大学生心理教育教师队伍建设;确立正确的心理教育目标;大学生应不断增强自我心理调适能力;应加强心理锻炼,增强心理防御能力,高校应利用多种手段,开展大学生心理健康教育并开展极有效的校园文化活动,使他们能顺利渡过困惑时期,走出心理困境,成为社会需要的人才,社会主义和谐社会建设的栋梁,这也是大学教育的目的所在。     

心理行为训练——高校心理素质教育的新载体

大学生作为一个特殊的社会群体,其素质教育越来越受到重视.而心理素质的教育工作更是重中之重.由于社会对大学人才的要求的提高,高校对于大学生素质培养的模式也趋于多样化.心理行为训练为高校素质教育与培训提供了新的形式和手段.对大学生心理健康的培养和发展具有深远的影响.     

心理行为训练——高校心理素质教育的新载体

大学生作为一个特殊的社会群体,其素质教育越来越受到重视。而心理素质的教育工作更是重中之重。由于社会对大学人才的要求的提高,高校对于大学生素质培养的模式也趋于多样化。心理行为训练为高校素质教育与培训提供了新的形式和手段。对大学生心理健康的培养和发展具有深远的影响。     

心理契约视角下中小企业大学生流失问题与对策研究

大学生作为发展创新的后备力量,是企业人力资源引进的主要对象。但在中小企业大学生离职率却居高不下。在分析心理契约与人才流失的内在关联性基础上,从大学生离职原因分析入手,寻求构建心理契约以保留人才的实践策略,减少在中小企业的大学生因心理契约背离而形成的人才流失问题。     

高校开展大学生朋辈心理辅导工作的路径探讨

文章对高校大学生朋辈心理辅导工作模式进行了简要论述,指出了高校开展大学生朋辈心理辅导工作应注意的问题,重点分析了高校大学生朋辈心理辅导工作的实施路径,以期能够进一步提升高校心理教育工作水平,为社会培养出更加优秀的人才。     

大学生运动自律对身心健康的积极作用

<正>国家实力的竞争就是人才的竞争,高校肩负着人才培养的重要使命,大学生作为我国高素质文化教育群体,处于生理和心理发展的重要阶段,只有确保大学生的身心协调发展,才能促进国家和社会的长久发展,体育运动作为大学教育的重要组成部分,对大学生的身心健康有着积极的作用,不仅有利于强健体魄,提高身体素质,在提升自信心,培养坚强、乐观的品质方面也有重要意义。当今时代,物质生活已得到极大的满足,人们越来越关注的是健康。大学生作为国家未来发展的核心力量,其身心健康水平是国家生命力的象征,而体育运动在其中起着巨大的作用,既能提高身体机能水平,也能改善心理状态,从而促进学生身心健康的全面发展。     

浅谈大学生心理健康及心理咨询

心理健康是高素质人才的根本,当前,高校大学生作为一个特殊的群体,他们心理变化快,心理问题种类多,已影响到他们正常的学习和生活,已受到各个高校的重视,高校本着以人为本的思想,关注大学生的心理健康、及时给予心理上的相关辅导非常有必要。应采取建立心理咨询室等有效措施以促进大学生心理健康教育向更高的水平发展。     

心理需求视角下提升大学生幸福感的教育策略

增强大学生幸福感体验已经成为高校发展建设和开展思想政治教育工作中不可缺少的重要课题之一。切实提高大学生幸福感,既是学生本人实现自我价值的重要精神支撑,也是各高校教育水平高质量发展的重要表现,更是将来为社会输送高层次人才打下坚实的心理基础。本文从心理需求理论视角出发,通过分析大学生在胜任需求、归属需求以及自主需求下幸福感的具体表现,分别从学生和学校层面阐述了提升大学生幸福感的可行性策略,以推动大学生健康成长和全面发展。     

浅议团体心理辅导对大学生成长的影响

社会对大学生的素质要求越来越高,因此,如何促进大学生成长,尤其是心理的成长,是高校教育工作者热切关注的问题。团体辅导作为团体情境下进行的一种心理辅导形式,具有教育、发展、预防和治疗的功能,在学校教育中所发挥的作用越来越显著。本文是在实践的基础上探讨团体心理辅导这种形式对大学生心理成长的影响,并提出自己的思考。     

浅谈高校图书馆的学生读者心理

分阶段性地研究大学生读者心理，做好高校图书馆的读者服务工作，培养大学生良好的素质能力和坚强的意志品质，成为未来社会的有用人才。     

大学生心理困境的成因与疏解对策

高校作为青年大学生培养的重要基地,担负着为国家输送人才的重要使命。现代大学生极端恶性事件层出不穷,形式多样,本文深刻分析了关注大学生心理困境的意义及困境形成的原因,提出了疏解大学生心理困境的几点对策。     

“留守大学生”心理状况、成因及对策——基于社会支持网络理论的视角

＂留守大学生＂作为一个日益壮大的特殊群体,心理状况不容乐观,更易产生不良心理倾向和问题,主要是由其独特的＂留守儿童＂经历所面临的社会支持网络残缺、客观社会支持不平衡和社会支持主观感知度低等原因造成的。因此,加强＂留守大学生＂心理健康教育工作应从修复和完善其社会支持网络,增强其社会支持主观感知度,培养其参与意识,提升其自信心等方面入手,矫正其不良心理倾向。     

贫困大学生心理资本、社会支持及心理健康关系研究

以华南农业大学450名贫困大学生为研究对象,探讨贫困大学生心理资本、社会支持及心理健康关系。研究发现:一是心理资本总分性别差异显著,女生的心理资本显著高于男生,心理资本总分及自我效能感、希望、韧性等子维度的年级差异显著,随着年级的上升,贫困大学生心理资本及个各维度得分越高;二是贫困大学生心理资本及自我效能、坚强、希望和乐观四个子维度与心理健康显著负相关,说明贫困大学生心理资本越高,心理健康状况越好;三是社会支持与贫困大学生心理资本及其各项子维度呈显著正相关关系,与心理健康状况呈显著负相关关系,说明社会支持是心理资本和心理健康的保护因素。     

大学生思想政治教育心理咨询研究

众所周知,现代大学生是我国目前重点培养的具有高素的人才,他们特使我国社会主义建设的中流砥柱。但是在新时期,随着社会的发展与进步,大学生所处的社会环境越来越复杂,各个行业的市场竞争愈演愈烈,人与人之间的信任危机也更加严重。所以,作为新时代的大学生,仅仅有专业的书本知识是远远不够的,还必须具备良好的思想道德素质和强大的心理承受能力,只有这样才能更好地面对以后生活、工作中所出现的一系列困难。在这里,笔者将以大学生思想政治教育为入口重点描写心理咨询对于现代大学生所具有的重大意义,同时,也从不同方面指出了在现代大学生思想政治教育心理咨询的过程中存在的巨大问题并且提出了相对应的解决方案。     

大学生使用微博的心理原因探析

当前,微博已经成为大学生使用的主要社交网络之一。本文通过调查问卷和个别访谈相结合的方式,探究大学生微博习惯,分析大学生微博使用心理。调查显示,使用微博是大学生从众心理,满足其自我实现需要的体现,也是大学生接触社会、了解社会、缓解压力的方法。