“一个电学实验”贯穿整个电学教学

学习物理，贵在把知识串起来，使知识融会贯通，脉络清晰，那么，找到串起各知识点的“绳’!就非常重要．电学实验中，“探究电流与电压的关系”就是串起电学知识的绳．     

巧思速解电学题

对于一些电学问题,如果善于开动脑筋,灵活地运用知识,便可简捷、快速地求解.请看以下例子,希望大家能够从中受益.一、巧用概念例1把"6 V、12 W"的小灯泡接在电压为12 V的电源上,则小灯泡的电阻和实际     

生活中的电学

一、知识导引 探究电路是电学中既基础又重要的章节,欧姆定律结合串并联电路中电压与电流、电阻的特点是本章的重点和热点内容.知识导引结构如图1所示.     

电学探究题例析

例1在"探究通过超导体的电流与导体电阻关系"实验中:(1)对于通过导体的电流与导体电阻的关系,你的猜想是______。(2)小强同学设计的实验电路如图1所示,实验中电源电压不变,你认为该电路______验证电流与电阻关系(选填"能"或"不能")。(3)为了完成此实验探究,图中用到的测量仪表是______。(4)在探究的过程中,电源电压不变,是为了使导体两端的______保持不变。(5)小强根据电路图,分别在a、b两点接入不同电阻进行实验,实验数据如下表所示,分析表中的数据,可以得出的结论是:在导体两端电压不变的情况下,______。     

初中物理实验中滑动变阻器的作用和选择

正滑动变阻器是通过改变其阻值来改变电路中电流或电路两端电压的重要电学仪器,在电学实验中正确选取滑动变阻器既要有理论知识又要有实践经验,是学生应该掌握的基本技能,也是教学中的难点,下面谈谈滑动变阻器在实验中作用及如何选择滑动变阻器.一、总的原则涉及滑动变阻器"作用和选择"问题的电学实验主要有:探究通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻的关系、探究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系、伏安法测电阻、伏安法     

夯实双基 瞄准中考(1)——"欧姆定律"复习指要(配合人教社实验版)

"欧姆定律"一章是初中电学的核心和基础,是历年中考的重点和热点,是进一步学习电学知识和分析电路问题的基础.本章主要内容包括:2个概念(电压和电阻);1个定律(欧姆定律);1个应用(欧姆定律与安全用电);1个重要实验(伏安法测电阻);2个实验仪器(电压表和滑动变阻器);4个探究实验(探究串联电路中电压的规律,探究电阻的大小与哪些因素有关,探究怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度,探究电阻上的电流跟电压的关系).     

电学中的科学探究题解析

电学是整个物理学中重要的一块内容,有很多地方可以用科学探究的方法去学习,比如电路、电流电阻电压的关系、电功率、家用电器等等都能作为科学探究的题材让我们去研究, 从提出问题、进行猜想与假设、实验设计、通过实验获得证据、检验与评估、表达与交流各个环节上着手,因此在2005年各地的中考试卷中经常出现．通过对2005年中考电学探究题的分析,希望你正确把握电学科学探究题的类型、了解科学探究与电学知识的结合点,创造性地发挥水平,为今年及以后的电学科学探究开创新路子．     

用串联分压简解电学问题

串联电路电流相等,因此各电阻分压时遵循U1∶U2=R1∶R2的比例关系.即:在同一电路中电阻越大,分得电压越大,串联电路的这一分压原理在电学解题中有重要的应用,现以下面两方面为例.一、解物理量估算问题例1如图1电路中,电源电压保持不变,电阻R1=10Ω,R2=20Ω,R3的阻值不为0,当断开开关时,电压表的示数为6V,当闭合开关时,电压表的示数可能是()(A)11V(B)10V(C)9V(D)8V解析:开关S断开时,电压表的示数为6V,由串联电路的分压原理可知:电阻R1两端的电压为3V.则当闭合开关S时,电阻R1被短路,两端的电压变为0V,所以电阻R2、R3两端的电压共增…     

一道物理中考电学选择题的解法

这是2010年潍坊市学业水平考试物理试题中的一道电学选择题.标有"2 V 1 W"字样的小灯泡和标有"20Ω1A"字样的滑动变阻器,连接在如图1所示的电路中.已知电源电压为6 V,电流表的量程为"0～0.6A",电压表的量程为"0～3 V".闭合开关,移动滑动变阻器滑片,电流表、电压表示数的变化范围是A.0.25 A～0.5 A 1 V～2 VB.0.25 A～0.6 A 1 V～2 VC.0.3 A～0.5 A 1 V～1.5 VD.0.25 A～0.5 A 1.5 V～2 V评说该题综合考查串联电路电流特点、电压特点、电阻特点、欧姆定律、电功率、     

电学探究新题例析

电学是整个物理学巾重要的一块内容，有很多知识可以用科学探究的方法去学习，比如电路、电流与电阻电压的关系、电功率、家用电器等，都能作为科学探究的题材让我们去研究，且可从提出问题、进行猜想与假设、实验设计、通过实验获得证据、检验与评估、表达与交流各个环节上着手进行考题设计．因此这类考题在2005年各地的中考试卷中多次出现，本通过对2005年中考电学探究题的分析，帮助大家正确把握电学探究题的类型．了解科学探究与电学知识的结合点，创造性地发挥水平．为以后的探究开创新路子．     

怎样做好电学复习

电学是中学物理的重要组成部分,在初中阶段,无论怎样强调它的地位和作用都不过分,因为在中考中有近30％的内容都来自电学知识。初中物理电路部分是最基本的电学知识,而电流、电压、电阻是电学知识中最重要的三个物理量,是电学知识的基础,掌握的好坏直接影响到以后的学习.     

《欧姆定律》复习策略

欧姆定律,是电学的核心、中考的必考内容,在中考中定性和定量计算都有可能出现本节中另一重要内容是通过欧姆定律,推导出串、并联电路的电阻,中考中一般不会单独考查,经常与其他电学知识综合考查.一、重点难点突破1.电阻上的电流跟两端电压和电阻有什么关系在探究电阻上的电流跟两端电压和电阻的关系这个实验中,我们研究的是电流与电压和电阻的关系,所以要控制电阻或电压不变,研究电流与另一个量之间的关系,得到的结论为电流与电压（电阻）之间存在某种定量关系.2.怎样理解欧姆定律的＂同体性＂和＂同时性＂应用欧姆定律时,一定遵循＂同体性＂和＂同时性＂.＂同体性＂是指电流、电压和电阻都必须是同一导体或同一段电路上对应的物理量;＂同时性＂是指电流、     

电学实验设计的思路与方法

<正>一、例题呈现例题某实验小组的同学在学校实验室中发现一电学元件,该电学元件上标有"最大电流不超过6mA,最大电压不超过7V",同学们想通过实验描绘出该电学元件的伏安特性曲线,他们设计的一部分电路如图1所示,图中定值电阻R=1kΩ,用于限流;电流表量程为10mA,内阻约为5Ω;电压表(未画出)量程为10V,内阻约为10kΩ;电源电动势E为12V,内阻不计。     

物理探究与电学结合点例析

电学是整个物理学中重要的一块内容,有很多地方可以用科学探究的方法去学习,比如电路、电流电阻电压的关系、电功率、家用电器等等都能作为科学探究的题材让我们去研究,从提出问题、进行猜想与假设、实验设计、通过实验获得证据、检验与评估、表达与交流各个环节上着手,因此在2005年各地的中考试卷中经常出现。通过对2005年中考电学探究题的分析,希望你正确把握电学科学探究题的类型、了解科学探究与电学知识的结合点,创造性地发挥水平,为今年及以后的电学科学探究开创新路子。一、与电路结合1.(江西)瑞瑞同学有一辆玩具电动车,在行驶的过程…     

电学创新题 应对有策略

一、电学基础知识和欧姆定律重点设计简单的电路、串联和并联电路中的电流、电压关系、探究影响电阻大小的因素、滑动变阻器的使用方法和变阻的判断、欧姆定律、测量电阻的阻值等。难点对知识的考查已经从知识型转向能力型,侧重于对科学探究过程、研究问题的科学方法的考查。从知识点看,围绕欧姆定律展开的各种题型仍是命题的焦点。     

走出困惑的"电路"--电学中难点问题析解

电学中电路问题,涉及电流、电压、电阻、电功(率)和欧姆定律(I=U/R)和焦耳定律(Q=I2RT)等知识的应用.在电路问题中容易引起困惑的是"短路"、"多电路""滑变"以及"含电路的电学计算"等问题.要走出这些困惑的"电路",首先应理解掌握上述电学基本概念和定律,能识别串联电路、并联电路以及A和V所测的用电器的对应关系(即理解串联电路、并联电路各自的三个特点),再适当强化识别电路的练习以及有关电学计算.再从下面例题中领会一些解题方法,以提高能力.     

关注三类特殊的电学题

一、灯泡电阻随温度的升高而增大问题通常情况下,认为灯泡的电阻是恒定的,不随电流的改变而改变,电流与电压的关系图像是一条直线.而实际电路中,随电灯两端电压的增大,电流增大,亮度增加,灯泡的电阻是增大的,导致电流与电压的关系图像是一条曲线,这样的题目一定引起关注:电灯的电阻不再是定值.     

电学实验复习教学设计

正备课教师:杨敬梅课题:"研究导体的电流与电阻及两端电压的关系""测量小灯泡的电阻"及"测量小灯泡的电功率"三个电学实验的复习。课时:1教具准备:画有三个电路元件的卡纸三张、红色记号笔一只。目标达成:知识技能:通过复习、评估与交流,巩固正确使用电表、滑动变阻器的相关知识,使三个实验变成一个实验,形成知识体系,提高复习效率。过程与方法:让学生学会科学探究的方法,培养学生的综合及分析能力。情感态度和价值观:养成尊重事实的科学态度和科学精神,加强团结协作的意识。     

由一道电学实验题引发的思考

正在用如图1所示的电路探究电流跟电阻关系的实验中,电源电压恒定不变.将定值电阻R1由5Ω更换为10Ω并闭合开关,电压表的示数将,下一步的操作应将滑动变阻器R2的滑片向移动.解析(1)要研究导体中的电流跟电阻的关系,必须控制导体两端的电压不变.当电路中的电阻R1由5Ω换成10Ω时,闭合开关,电路总电阻变大,电流变小(电流表示数减小),由U2=IR2可知,滑动变阻器R2两端电压减小,由于电源电压U     

赏析一道新颖的电学题

题目 在一次物理课外科技活动中，老师为活动小组的同学们提供了一个新型的电子器件．只知道该新型电子器件两端的电压与通过电流的比值不是一个定值．老师要求活动小组的同学用如图甲所示的电路，探究通过新型电子器件的电流，与可控电源的电压U的关系．已知可控电源的电压在0与220V间可调，定值电阻R0=20Ω．闭合开关S后，同学们在老师的指导下得到了如图乙所示的图象．