简单的道理

老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。“其实没有什么好说的,”老骆驼说:“认准     

蝎子和蜥蜴

听说蜥蜴一心要和蝎子交朋友,善良的骆驼赶忙去提醒他：“谁都知道蝎子最狠毒,你和他交朋友可要小心。”蜥蜴抬头看着骆驼说：“我看中的就是他的狠毒。”蜥蜴的话让骆驼莫名其妙。“如今的世道真是变了,交朋友都要找狠毒的。”骆驼自言自语地悻悻离去。     

不堪设想

某人想送他的儿子到学校念书。老师说:“我们可以收下他,只是你要交足20法郎的学杂费。”“什么,20个法郎?这么多呀。我可以用它买一头驴了。”老师说:“假如你真用20法郎去买驴,不让孩子上学,那将来你家就会有两头笨驴了。”不堪设想     

中考作文特色试题导写

[特色试题]老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,胜利归来。马和驴请老英雄去介绍经验。“其实没什么好说的,”老骆驼说,“认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达了目的地。”“就这些?没有了?”马和驴问。“没有了,就这些。”“唉!”马说,“我以为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单,三言两语就完了。”“一点儿也不精彩,令人失望。”驴也深有同感。是啊,人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是,正是由于这些“平凡”“不精彩”,才孕育了成功与伟大。请以“感受平凡”为话题,写一篇不少于600字的文章。可…     

找准学生的生态位

我读到这样一个故事:动物园里的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么长?”骆驼妈妈说:“当风暴来的时候,长长的睫毛可以挡住风沙。”小骆驼又问:“为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食。”小骆驼又问:“为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴极了:“哇,原来我们的身体这么有用啊!可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢?”有道是“天生我才必有用,…     

找准学生的生态位

动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么我们的睫毛那么长?”骆驼妈妈说：“当风暴来的时候，长长的睫毛可以挡住风沙。”小骆驼又问：“为什么我们的背那么驼，丑死了!”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受 几天的无水无食。”小骆驼又问：“为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴极了：“哇，原来我们的身体这么有用啊!可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢?”     

骆驼的脚

骆驼,是我哥. 那一天,骆驼做了个很坚定的决定,他要去千里之外乡下的一所残疾孩子的学校做老师。我们都反对,说,你要报恩,也不一定要自己去教书啊。骆驼还是去了,有点义无反顾。 骆驼做了一个班的班主任。     

蛮力与智慧

狮子看到人骑在骆驼背上,手里还拽着一根穿着骆驼鼻骨的绳子,就大惑不解地问骆驼: “你那么高大,浑身又有使不完的力气,为什么甘心受人的使唤呢?”     

笑脸回应嘲笑

作为家长和老师,应该教会孩子笑脸面对别人的嘲讽,而不是反唇相讥。面对嘲讽,孩子应该予以善意回击,下面是常见的一些用于回击的话语:“那又怎样呢?”“你说什么呢?”“你可以说点别的吗?”“这有什么,别人以前就说过。”“你的意思是?”“这没什么好笑的。”“我就是这样,怎么了?”“我没必要回答这个问题。”“对不起,这是我的私事。”……回击的话语远不止上述这些,在和孩子演练时,要注意:1.让你的孩子从上述话语中挑选出一些以回应别人的嘲讽;2.叫孩子运用上面的话语进行练习;3.孩子回应后要和孩子一起微笑并给予肯定。笑脸面对嘲讽表明…     

简单的道理

老骆驼在垂暮之年,又一次穿越号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来。马和驴对老骆驼的壮举,佩服得五体投地。他们找到老骆驼,想请这位老英雄介绍一些经验。“其实没有什么好说的!”老骆驼说,这是一件很普通的事情。他心平气和地说,“只要认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就能到达目的地了。”     

买驴

<正>有个农夫收了很多粮食，除了自己家吃还有剩余的。他将那剩余的粮食卖了，换回了一些钱，他想用那些钱买一头驴，但是他不知买什么样的驴好一些。于是，农夫就去问左边的邻居：“请问，你说买一头什么样的驴最令人满意？”左边的邻居告诉他：“你应该挑那种大个头、长尾巴、长腿的驴买。那样的驴能干活，草料也吃得不多。”农夫听了觉得有道理，但又想了想，还是不放心，又找到他右边的邻居去问：“我想请教一下，你说买一头什么样的驴才能让我放心？”右边的邻居对他说：“你买那种毛色发亮、长脸、大眼睛的驴吧。那种驴听话又不耍犟脾气。”     

简单道理

一头老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的沙漠,凯旋归来。马和驴请老英雄介绍经验。“其实,没什么好说的,”老骆驼说,“认准目标,耐住性子, 一步一步往前走,就到达了目的地。”     

《我应该感到自豪才对》续编

几天以后,小骆驼和小红马在小溪边又见面了。小骆驼对小红马说：“我要到沙漠里走一趟,你愿意一起去吗?”小红马骄傲地说：“我愿意。”小骆驼和小红马走进了茫茫大沙漠。它们走啊走,小红马的脚总是陷进沙子里,走起来可吃力了。它好奇地问小骆驼：“你的脚掌为什么不会陷进沙子里呢?”小骆驼抬起它     

骆驼英雄

也许骆驼根本不认为自己完成了什么壮举,它只是又一次履行了自己的职责;也许骆驼从未有过什么抱负与理想,它只知道扎扎实实地在大地上行走;也许骆驼讲不出成功的经验与体会,它只懂得行动才是应遵循的道理。正如骆驼并不明白驴和马的问题,驴和马也许永远不能理解骆驼的性格与准则。?!感悟与哲思一只年老的骆驼又一次穿过了被称为“死亡之海”的沙漠,当它回到草地居家的时候,邻居纷纷前来迎接与祝贺这位凯旋的英雄。大家商量着为骆驼英雄开一个庆祝大会。老骆驼身披彩带,戴着大红花,被簇拥着上台发言。半晌,老骆驼没讲一句话。驴子急了,“骆驼…     

进入情境 学唱歌曲

《小骆驼》这首歌表现了小骆驼不怕困难的精神,词曲形象、生动,贴近儿童生活,对培养儿童努力向上的品质有积极的意义。我采用让学生进入情境学唱新歌的方法完成本课的教学,效果较好。一上课,我就说:“小朋友,今天老师带你们去沙漠旅游,你们想不想去?”学生纷纷回答:“想。”“可是,沙漠那么大,我们坐什么去好呢?”有个学生说:“坐小骆驼去。”我立即加以肯定,同时贴出课题,并     

讴歌平凡

阅读下面的材料,按要求作文。老骆驼在垂老之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。“其实没有什么好说的,”老骆驼说,“认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就达到了目的地。”“就这些?没有了?”马和驴问。“没有了,就这些。”“唉!”马说,“我以为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单,三言两语就完了。”“一点也不精彩,令人失望。”驴也深有同感。是啊,人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是,正是由于这些“平凡”、“不精彩”,才孕育了成功与伟大。请以“感受平凡”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选(除诗歌外),题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。     

你知道吗

如果你去澳大利亚度假,你要鼓足劳气去品尝一下诸如袋鼠、鳄鱼、鸸鹋和骆驼等不同寻常的动物的肉。     

无题

“既然不能飘逸成云,点缀你纯净的星空。”“有点伤感。”“那就挥洒成雨,无志的飘落在你的梦中。”“哇!好感动!做梦中情人?”“去去去,人家正在抒情,你打什么岔,真是大煞风景。”“天啊!这也叫抒情?”“不懂欣赏,难登大雅之堂!”“狗屁!比驴唱还难听。”“什么?你说什么?”     

小骆驼

一天,小骆驼问妈妈:“妈妈,为什么我们的睫毛那么长?”骆驼妈妈说:“长长的睫毛可以遮挡风沙,让我们在风暴中能够看得到方向。”小骆驼又问:“为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食。”小骆驼又问:“为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们的身子不至于陷在沙子里,便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了:“哗,原来我们这么有用啊!”     

小心被挤出账篷

在一个寒冬的夜晚,有一位阿拉伯人正坐在自己的帐篷里。这时,门帘被轻轻地撩起来,他的那头骆驼从外面朝帐篷里看。阿拉伯人很和蔼地问它:“你有什么事吗?”骆驼说:“主人啊,我冻坏了。恳求你让我把头伸到帐篷里来吧。”大方的阿拉伯人说:“没问题。”骆驼就把它的头伸到帐篷里来了。过了不久,骆驼又恳求道:“能让我把脖子也伸进来吗?”阿拉伯人也答应了。骆驼于是把脖子也伸进了帐篷。它的身体在外面,它把头很不舒服地摇来摇去,很快它又说:“这样站着身体很不舒服,让我把前腿放到帐篷里来,也就只占用一小块地方。”阿拉伯人说:“那你就把你…