守恒法在硝酸与金属的氧化还原反应中的应用

硝酸与金属的氧化还原反应是高中化学教学中的重要教学组成部分，也是历年来化学高考中重要的知识点.而用守恒法解决化学计算题，有助于拓展学生的解题思路，对计算过程进行了简单化处理，能帮助学生更好地解题和掌握知识点.基于此，针对守恒法在硝酸与金属的氧化还原反应中的应用展开了分析和探讨.     

掌握特征抓住守恒——氧化还原反应解题策略

1考纲再现和展望 氧化还原反应贯穿于整个高中化学的教学,是高中化学较为重要的化学基础理论之一,是高考的热点,也是学习的难点．结合在学习过程中存在的问题,对近几年的高考试题中有关氧化还原反应知识的考点进行分析和归纳,发现有关氧化还原反应的命题趋势主要体现如下：     

用“七环节”设计氧化还原反应教学

高一化学《氧化还原反应》一节是中学化学教学中的一个十分重要的知识点，它贯穿、延伸于整个中学化学教材。为了教好这部分知识，搞好氧化还原反应有关基本概念的教学，我根据新课标和新课改的有关理念和精神，以学生的发展为本，让学生主动探究氧化还原反应的有关概念和建构氧化还原反应的知识，让学生亲身体验科学探究的过程，加深对氧化还原反应有关知识的理解，培养学生的创新精神和实践能力，采用自创的“七环节”教学方法，取得了较好的教学效果。     

氧化还原反应概念教学之我见

氧化还原反应理论在高中化学中有着十分重要的地位,它贯穿于整个高中化学教学。而对此理论能否熟练地应用其关键是对基本概念要做到深刻的理解。由此可见氧化还原反应概念教学的重要性。笔者从多年的教学中感受到,要让学生充分理解有关概念应注意以下四个方面。     

巧用化合价解题

化合价是高中化学教学中的一个重要基本概念,并贯穿于各个知识点之中,对正确书写化学式(分子式)、方程式及配平氧化还原反应方程式、化学计算等都起着举足轻重的作用。根据"在化合物里,正负化合价的代数和为零"的原则,可得出:"化合物或混合物里,正化合价代数和与负     

氧化还原反应试题解析及备考启示

氧化还原反应是高考命题的热点和重点，也是高中教学的重点、难点。它不仅涉及无机物质、有机物质的化学性质，而且涉及能源（各种原电池）、工业生产（金属冶炼、氯碱工业、电镀）相关内容构成一个完整的知识体系，是高中化学的一个重要理论。从高考考纲解读和目标要求来看：掌握氧化还原反应基本概念、判断氧化性还原性的相对强弱、根据得失电子守恒和其它两大守恒掌握氧化还原方程式配平并进行有关计算。因此认真分析广东省2010年的高考理综化学卷中的氧化还原的相关题型对启发高三学生备考策略的针对性和技巧性显得至关重要。     

高中“氧化还原反应”教学策略研究

氧化还原反应是贯穿高中化学教材的基本概念之一,学好该内容对后续化学知识的掌握和学生逻辑思维能力的培养至关重要。在实际教学中,教师可通过利用图表、精选例题、加强知识间的联系等措施,使教学材料形象化,拓展学生对氧化还原反应的理解,进而完善学生的认知结构。     

高中化学“氧化—还原反应”教学探究

<正>"氧化—还原反应"既是高中化学的重点又是难点。因为在中学化学中的基本概念、基础理论知识中,"氧化—还原反应"占有极其重要的地位,它贯穿于中学化学教材的始终。在中学化学中学生要学习到许多重要元素及其化合物的知识,学生只有真正掌握"氧化—还原反应"的基本概念,才能准确理解其反应的实质。这将直接影响着学生的化学学习效果。     

浅析氧化还原反应的规律

氧化还原反应是高中化学学习中的重点与难点,学习氧化还原反应知识,考生除了必须掌握化学基本概念之外,还要着重理解、掌握并学会应用氧化还原反应的规律．     

学习氧化还原反应中的“五要”

氧化还原反应是高中化学最重要的基本概念之一,它贯穿整个高中教材的始终,在中学化学知识体系中占有非常重要的地位．同时氧化还原反应还是高中化学的重点和难点内容,也是历年高考的热点内容．因此,在一定程度上可以这样说,学好了氧化还原反应就等于打开了学好化学的瓶颈．要顺利完成氧化还原反应的学习,应该做到“五要”．     

高中化学中的氧化还原系统及其应用分析

氧化还原反应是高中化学课程学习过程中的重点学习内容,也是学生感到比较难掌握的知识点。但是,氧化还原反应在高考中所占的比重比较大,且分布于整个高中化学教学过程中。因此,教师需要采用恰当的方式讲解氧化还原反应,促使学生真正地理解这一内容。所以,本文将主要从氧化还原反应的重要性、高中化学中的氧化还原系统及其应用分析这两个方面进行阐述,为加深学生对氧化还原反应的理解提供合理化参考意见。     

《氧化还原反应》的理解和教学实践

在高中化学的基本概念、基础理论知识中,氧化还原反应占有极其重要的地位,贯穿于高中化学教学的始终,是中学化学教学也是高考考察的的重点和难点之一。本文阐述了对本节教材内容编排的理解和教学实践。     

高中化学氧化还原反应教学探究

<正>在化学的学习当中,氧化还原反应一直都是重点知识,同时也是难点知识.在高一的化学教材中,提出氧化还原反应的实质是电子发生了转移,而后又相继列举了一些氧化还原反应方程式配平的方法.本文就对高中化学氧化还原反应进行了详细的研究,下面,就让我们了解一下氧化还原反应.一、氧化还原反应教学的重要意义氧化还原反应贯穿于高中教材的始末,它是学生更好地掌握其他化学知识的基础.通过氧化还原反应的学习,学生能够学会判断电子如何发生转移,能够找出反应物中的还原剂以及氧化剂,更重要的是,学生能够判断某些反应是否能正常进行.下面,就让我们探讨一下氧化还原反应教学的实践.     

从高考试题中看氧化还原反应的复习

氧化还原反应是高中化学极为重要的化学基础理论之一,贯穿着整个高中化学的教学,也是高考常考的考点之一。分析近几年的高考试题中有关氧化还原反应知识的考点,可发现这些考点都是应用所学的氧化还原反应的理论来解决题中所给的新信息、新情境下的问题。这就需要学生有较强的思维能力和自学能力,能敏捷地阅读和接受试题所给的信息,再运用氧化还原反应的理论来分析、整合、解决信息中所提出的问题。     

氧化还原反应方程式的配平高考题中的应用

氧化还原反应是高中化学中的重要内容,而氧化还原反应议程式又是解决这类题的关键部分,在教学中它是整个教材的中心轴,在解题中它更是一个中心环,只有把这部分内容掌握好并更好的运用到实际做题中,才能灵活掌握高中化学.     

氧化还原反应解题策略

氧化还原反应是高中化学教材中的一个重要化学概念,是重点也是难点,是历年高考的热点,每年都以不同形式出现,在高中教学中应解决好氧化还原反应的实质,教给学生解这类题的方法与技巧。     

从课程标准到教材到教学——以高中化学新课程必修模块氧化还原反应内容为例

高中化学是初中化学知识的延伸和扩展,此时是系统性接触物质化学性质的学习阶段。化学是在原子、分子基础上开展的一系列研究,其中氧化还原反应将分子与物质联系起来,成为化学教学中尤为重要的一部分。本文站在课程标准、教材、教学的高度,对如何推动化学教学的发展做出研究。     

四步解决氧化还原反应方程式书写难题

在历年高考中,氧化还原反应方程式和电极方程式的书写都是重点和难点,对学生的综合能力要求较高。学生因为没有清晰地方向和步骤,往往思维混乱或顾此失彼,造成这类题目得分率较差,甚至久而久之变成望而生畏干脆就放弃了。化学反应本应是化学教学中的重点,也是这门学科最迷人之处,放弃这方面的研究,那再学化学就如同嚼蜡索然无味了。失去兴趣,自然再不可能学好。为了帮助学生更好地掌握这个知识,在要求学生掌握有关氧化还原反应基本概念和原理的基础上,我总结了一个"四步曲",帮助学生梳理解决此类问题的思路。     

用“■”设计氧化还原反应教学

高一化学《氧化还原反应》一节是中学化学教学中的一个十分重要的知识点,它贯穿、延伸于整个中学化学教材。为了教好这部分知识,搞好氧化还原反应有关基本概念的教学,我根据新课标和新课改的有关理念和精神,以学生的发展为本,让学生主动探究氧化还原反应的有关概念和建构氧化还原反应的知识,让学生亲身体验科学探究的过程,加深对氧化还原反应有关知识的理解,培养学生的创新精神和实践能力,采用自创的“七环节”教学方法,取得了较好的教学效果。     

例析高考中氧化还原反应的考查

氧化还原反应是高中化学中最重要的基本概念之一,也是中学化学学习中最难的知识点之一,在中学教材中,为了分散难点,在教材中4次学习氧化还原反应,氧化还原反应的考查也同样是分为了4个考点：①氧化还原反应的基本概念,如氧化还原反应的判断、氧化剂、还原剂的判断等;②氧化还原反应的分析方法及电子转移数目和方向的判断、氧化性和还原性的比较;③氧化还原反应的配平;④在电解池和原电池中的氧化还原反应。考查的形式一般是一个选择题考查基本概念（或与阿伏加德罗常数一起进行综合考查）和一个选择题考查原电池和电解池的相关知识（或与反应热一起进行综合考查）;一道非选择题进行氧化还原反应的配平、反应中电子转移的简单计算以及原电池或电解池中的电极反应及电池总反应方程式的书写等。