“行动导向法”在高职德育课教学中的应用

借鉴行动导向法,在高职德育课教学过程中强调以学生为中心,以行动学习为途径,分别采取项目教学法、案例教学法、角色扮演法和问题导向法尝试突破传统的教学方式,在提高高职大学生的综合思想道德素质方面进行了有益探讨。     

论中职教学的“任务导向”

<正>任务导向教学是德国职业教育界归纳出来的先进教学经验,它以学生为中心,以培养学生行为能力为目标,在教师的引导下,通过多种活动形式,激发学生的学习热忱和兴趣,使学生主动地使用脑、     

“行动导向式”学习法在中职英语教学中的应用

基于建构主义教育思想的＂行动导向式＂学习法对中等职业学校教学方法改革具有重要意义。英语作为一门工具学科,融入专业课教学之中并为专业课服务,不仅是英语学科教学改革的方向,也是在英语教学中推行＂行动导向式＂学习法的依托平台。     

行为导向教学在中职语文教学中的应用

行为导向教学方法是当前阶段教育体系中经常应用的教学方式,主要意义在于通过活动导向、行动导向以及实践导向等多元导向措施,强化学生综合素质修养。本文将通过行为导向教学的基本应用特点以及行为导向教学在中职语文教学中的应用措施两个方向进行全面分析。     

行动导向教学法在中职音乐课中的应用

当今社会,普遍存在一种现象,绝大多数中职学校极力追求职业技能教学和教育,基本把德忘在脑后,从而更多的学生不重视德育和美育。音乐教育能在人格素养方面给人予提高,例如:思想道德、智能、情感、身心健康等方面,音乐教育在一个人的发展中起到不可代替的作用。行动导向教学法则是那些中等职业学校教师对传统教学法的一次重大突破和挑战,行动导向教学法是教学模式中的一个新创新,改变了教师传统教学理念,并且能使师生改变自身在学习工作中的方法,提高教学能力和学习能力,从根本上改变了中职学校音乐教学的教学理念以及模式,具有很重大的实践意义。     

以就业为导向的教学模式在中职英语教学中的应用

与普通高中不同,职业中专以培养技术性人才为目标。这就要求中职教学应着重培养学生的实际应用能力,英语教学也不例外。如何在中职英语教学中培养学生的实际应用能力,以就业为导向的教学模式不失为一种好的尝试。本文首先分析中职英语教学的现状,并就以就业为导向的教学模式在中职英语教材编写、发挥学生主体作用、课外教学中的应用进行分析,供各位同仁参考。     

基于“行为导向”的计算机基础实践课应用研究

"行为导向"教学模式侧重实践操作,以提高学生职业行为能力为目标,通过有效教学方法来完成教学任务。计算机实践课程作为一门培养学生专业技能和社会能力的科目,通过采取"行为导向"教学模式来实现教与学同步,打造社会需要的计算机人才队伍。本文深入了解了该教学模式的特点,提出了传统计算机实践教学方法的不足之处,研究"行为导向"教学模式在计算机实践课程教学中的应用途径,切实提高学生的专业技能和学习能力。     

行动导向教学模式在中职护理教育中的应用

现如今,随着经济社会的高速发展,人们整体的生活质量有了显著的提高,相应地对于护理也有了更高的要求。中职卫校作为培养具备专业护理技能人员的学校,其教育模式和课程设置对于能否培养出适合社会发展需求的高素质卫生护理人才有着重大的意义。本文就中职护理教育现状出发,探究行动导向教学模式在中职护理教育的中的应用并进行分析,以期提高中职护理教育的教学效果。     

行动导向教学法在中职会计教学中的应用

随着我国教育体制改革的深入推进,新课改的普及与推广促使行动导向教学法得以在教学中应用。该教学方法改变了以往授课缺乏系统性的弊端,重视对实践技能的培养,以便于激发学生的学习兴趣。本文主要论述行动导向教学法在中等职业院校的会计教学中的应用方法。     

行为导向教学在中职语文教学中的应用

行为导向教学法是职业教育改革背景下倡导的一种先进的教学方法,在中职语文教学中应用行为导向教学法,有利于学生主观能动性的发挥,激发学生的学习兴趣,培养学生各方面的能力,从而实现高效教学,促进语文教学目标的实现。本文就行为导向教学在中职语文教学中的应用作了相关研究。     

行为导向教学法在中职英语教学应用的必要性

近年来,我国加强对教育的投入,以科教兴国的战略为指导,致力于全面加强学生的素质教育。在我国的中职教育中,英语教学作为一个较为薄弱的学科受到普遍的关注。由于高中教育的普及,中职学校的生源成为一个重要的阻碍因素,中职教育在教育体系中陷入一定的发展困境。而行为导向学正好适应了中职英语教学的特点,对学生的英语学习产生重要的影响。本文通过分析行为导向学的特点,提出对英语教学的重要作用,从而在教学实践中加强行为导向教学法的应用。     

行为导向教学法在中职英语教学应用的必要性

中职英语教学一直是中职英语教师长谈不衰的主题,由于中职院校的生源限制,当前中职院校在教育体系中的较低地位以及硬件方面的限制等各方面因素,使得英语教学过程成为让中职英语教师头疼的问题。本文就中职英语教学的现状进行了分析,引进了行为导向教学法在中职英语教学中应用,希望能抛砖引玉,得到广大英语教师对英语教学法的指导和建议。     

行为导向教学法在中职电子电工教学中的应用研究

当今世界竞争激烈,对人才质量的要求越来越高,中职院校要想为社会培育出更多的优秀应用型人才,必须提高教学质量,转变教学理念,改进教学方法。本文主要阐述在中职电子电工教学中较为先进的行为导向教学法的应用研究以供大家参考。首先介绍什么是行为导向教学法及其特征,然后看几种遵循行为导向教学法思想发展起来的教学方法,最后主要集中在它的应用实践上进行阐释。     

行动导向法在中职计算机网络教学中的应用

行动导向法运用到中职计算机网络教学中,可以大大激发学生的学习兴趣,培养其实践操作能力和创新能力,为学生将来的就业打下坚实的基础。那么这种方法在中职计算机网络教学中如何运用,需要注意哪些问题,是我们每一位计算机老师都应该认真考虑的问题,文章在前人研究的基础上,提出自己的一点微知拙见,希望能对中职的计算机教学质量的提高起到抛砖引玉的作用。     

行为导向教学在中职语文教学中的应用

行为导向教学是一种先进的职业教育理念与策略。行为导向教学主要教学方法有四种,即模拟教学、案例教学、项目教学和角色扮演。行为导向教学在中职语文教学中的应用,要视教学对象、教学内容、教学环境等具体情况而定。     

借鉴行动导向法构建中职德育课和谐教学模式

针对目前中职德育课所面临的困境，本文认为应借鉴行动导向法所倡导的教学理念、教学手段，结合中职德育教学的自身规律和中职学生的认知特征进行可行、有效的整合，在实践中构建和谐教学模式，激活课堂，发挥最佳教学效能。     

行为导向教学在中职语文教学中的应用

行为导向教学是中职阶段十分必要的教学方式,中职阶段教学比较趋向于就业,所以语文教学也偏向学生应用能力的培养。行为导向教学旨在激发学生学习兴趣,培养其思维能力。教师可以结合教学与实践,运用模拟教学、项目教学、案例教学、角色扮演等方法来激发学生的学习热情,促进学生的全面发展。文章将重点探究中职语文教学中应用行为导向教学的方法和措施。     

浅析行为导向教学法在中职英语教学中的应用

随着我国教育体制改革的不断深入以及新课程标准的制定和执行,给我国中职院校的英语教学工作也提出了新的要求与挑战。长期以来,我国的中职院校英语教学普遍存在着教学水平以及教学质量不高的现象。本文通过对中职英语教学的特点进行分析,提出了运用行为导向教学法进行中职院校英语教学的重要意义以及几点应用的建议,希望能够对相关的教学人员具有一定的参考价值。     

时事政治在中职德育课中的应用

在中职教育中,开展时事政治教育具有十分重要的作用,可以全面提升学生的认知能力,并促进学生综合素质的提升。因此在实际中,开展中职德育教育活动时,要结合具体情况,科学、规范的渗透时事政治,从而更好地满足学生发展需求,下面对此进行分析。     

日本：以利益为导向的大学

日本拥有700所大学和研究生院。在四月份开始的新学年里，日本政府又批准了14所新院校的建立。